1 / 21

LE SUBJONCTIF

LE SUBJONCTIF. Une introduction. N’ayez pas PEUR!!!. Ce n’est pas trop compliqué !. Considérez cette idée. LE SUBJONCTIF … C’est une AUTRE façon de conjuguer le présent. QUOI?????. Une façon différente de considérer les conceptes que vous connaissez ….

xuxa
Télécharger la présentation

LE SUBJONCTIF

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. LE SUBJONCTIF Une introduction

  2. N’ayez pas PEUR!!! Cen’est pas trop compliqué !

  3. Considérezcette idée.. LE SUBJONCTIF… C’estune AUTRE façon de conjuguerle présent QUOI?????

  4. Unefaçondifférente de considérer les conceptesquevousconnaissez…. Le PRÉSENT – commevous le connaissez – a un autre nom plus précis…. LE PRÉSENT DE L’INDICATIF On utilise le présentpour parler des actions qui se passentmaintenant. On utilise LE PRÉSENT DE L’INDICATIF pour parler des actions qui se passentmaintenant avec CERTITUDE.

  5. Considérezles exemplessuivants… J’enseignecetteleçon. Nous étudions des nouveaux concepts. Lena ne parle pas pendant la leçon. Toutescesidéessont les lesfaits. Ils se passentmaintenant. Ils se passentavec certitude. Alors, on utilise le présent (de l’indicatif)

  6. Peut-êtrequevouspensez… LE PRÉSENT DE L’INDICATIF LE PRÉSENT NORMAL Hé…. Mme!!...

  7. OUI!! LE PRÉSENT DE L’INDICATIF LE PRÉSENT NORMAL C’est CORRECTE!

  8. Et alors… QUOI DE NEUF?? Qu’est-ce qui est NOUVEAU???

  9. Observez les différences…Pensez au sens des phrases… J’enseignecetteleçon. Nous étudions des nouveaux concepts. Lena ne parle pas pendant la leçon. Il estessentielquej’enseignecetteleçon. Il est important que nous étudiions des nouveaux concepts. Je veuxque Lena ne parle pas pendant la leçon.

  10. Hmmmm….. Quelleest la différence entre les deuxcôtés? Pensez au sens!!!! … Considérez le message des deuxcôtés!!

  11. REGARDONS ENCORE UNE FOIS.. J’enseignecetteleçon. Nous étudions des nouveaux concepts. Lena ne parle pas pendant la leçon. Il estessentielquej’enseignecetteleçon. Il est important que nous étudiions des nouveaux concepts. Je veuxqueLena ne parle pas pendant la leçon. Pouvez-vousobserver la différence en message?

  12. A gauche… A droit…c’estle présentC’estle présentde l’indicatifdu subjonctif. J’enseignecetteleçon. Nous étudions des nouveaux concepts. Lena ne parle pas pendant la leçon. Il estessentielquej’enseignecetteleçon. Il est important que nous étudiions des nouveaux concepts. Je veuxqueLena ne parle pas pendant la leçon. Des faits…. La certitude Des opinions, des points de vues, des préférencesoudésir

  13. QUAND est-cequ’on utilise le subjonctif????? POUR EXPRIMER…. * la possibilité/ l’incertitude (Il est possible QUE…) (Il est probable QUE..) * le désir (Je veux QUE…) ( Ilspréférent QUE…) * les émotions • (Je suisfâché(e) que…) • ( Elle estfièreque…) • ( Nous sommesfurieuxque…) * la doute (Crois-tuque…?) ( Je douteque…) (Je NE pense PAS que…?) * les expressions impersonnelles • (Il estnécessaireque…) • (Il fautque …) etc. BREF, POUR LES IDÉES QUI NE SONT PAS 100% CERTAINES et QUI IMPLIQUENT UN CERTAIN POINT DE VUE!!

  14. indicatif? OU subjonctif?? • Il estpréférable QUE les amis ne se disputent pas trop. SUBJONCTIF – expression impersonnelle • Elle esttriste QUE sesamis ne se réconcilient pas après leur dispute. SUBJONCTIF - émotion • Elle dit QUE sesamis se disputentbeaucoup. INDICATIF • Elle veutQU’ilss’écoutentmieux. SUBJONCTIF - désir

  15. Indicatif… OU… subjonctif?? • Il estnaturel QUE les amisfassent beaucoup d’activités ensemble. SUBJONCTIF – expression impersonnelle • Crois-tuQUE sesamisdoivents’écouterbien? SUBJONCTIF - doute • Je voisQUE sesamisontsouvent des grosses disputes dans le corridor. INDICATIF – certain … tu le VOIS • Je ne pense pas QU’ilssoientcontents ensemble. SUBJONCTIF - doute

  16. Comment former le subjonctif? POUR LA MAJORITÉ DES VERBES …. • Tuconjuguesdans la forme “ILS/ELLES” au présent de l’indicatif Ie. Ilsécrivent 2. Tuenlèves le “ENT” ie. Ilsécrivent 3. Tuajoutes la terminaison du subjonctif qui va avec le sujetquetuveux (je)Ilsécrivent = j’écrive • QUELLES SONT LES TERMINAISONS DU SUBJONCTIF?? • Je --- e • Tu --- es • Il /elle - e • Qui / on -e • NOUS --IONS • VOUS -- IEZ • Ils/elles -ent

  17. PRATIQUONS le subjonctif… • (écouter) Il fautquetu ____________ la leçon. --- (dans la tête) ilsécoutent --- (dans la tête) ilsécoutent --- tuécoutes LA RÉPONSE: Il fautquetuécoutesla leçon. • (parler) Il estessentielquevous____________ en françaisici! --- (dans la tête) ilsparlent --- (dans la tête) ilsparlent --- vousparliez LA RÉPONSE: Il estessentielquevousparliezen françaisici.

  18. Encore de la pratique! • (prendre) Il fautquetu ____________ au sérieux la grammaire pour BIEN communiquer. --- (dans la tête) ils --- (dans la tête) ilsprennent --- tuprennes LA RÉPONSE: Il fautquetuprennesau sérieux la grammaire pour BIEN communiquer.

  19. Attention aux verbesirréguliers!! Pour la plupart…. C’est…. LA MAJORITÉ SUIT LES MÊMES RÈGLES… 1. forme –ils – du présentindicatif 2. enlève le “ -ent” 3. ajoute la terminaison je –e nous –ions tu - esvous - iez il - e ils - ent

  20. POUR CERTAINES VERBES IRRÉGULIERS… IL FAUT QUE VOUS MÉMORISIEZ LES FORMES DIFFÉRENTES!!! VOICI UNE LISTE DE CES VERBES… • Faire - fass • Pouvoir - puiss • Savoir - sach Puis… un peu plus compliqué… avoirêtre aller vouloir

  21. COMMENÇONS avec… les verbesréguliers et les verbesirréguliers les plus faciles… faire pouvoir savoir aux pages 7, et 8 de ton paquet!!

More Related