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Claves, preguntas y recomendaciones para el acceso a la universidad

Claves, preguntas y recomendaciones para el acceso a la universidad. PREGUNTAS: ¿tiene ventajas la realización de estudios universitarios? Y si las tiene................ ¿por qué se está reduciendo el número de alumnos?. ¿tiene ventajas la realización de estudios universitarios?.

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Claves, preguntas y recomendaciones para el acceso a la universidad

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Presentation Transcript

  1. Claves, preguntas y recomendaciones para el acceso a la universidad PREGUNTAS: ¿tiene ventajas la realización de estudios universitarios? Y si las tiene................ ¿por qué se está reduciendo el número de alumnos?

  2. ¿tiene ventajas la realización de estudios universitarios? CUESTIONES PREVIAS: . No formación, suerte........¿éxito profesional? . Generalización de los estudios . Ventajas sociales, enriquecimiento personal, técnico y profesional

  3. ¿tiene ventajas la realización de estudios universitarios? Inserción laboral: Acceso más rápido al mundo del trabajo. Est. Mayor tasa de actividad. Est. Menor tasa de paro. Est. Promoción profesional.

  4. ¿tiene ventajas la realización de estudios universitarios? Tiene ventajas la realización de estudios universitarios Pero........... ¿Estamos saturando el mercado de titulados?

  5. ¿por qué se reduce el número de alumnos? • Analizando otros modelos, podemos observar que nuestro mercado admitiría un mayor número de titulados Est.

  6. ¿tiene ventajas la realización de estudios universitarios? • Desde nuestro punto de vista tiene ventajas la formación universitaria Personales, sociales, profesionales .......... • Si tenemos todas las ventajas ¿por qué se reduce en número de alumnos?

  7. ¿por qué se reduce el número de alumnos? • Elementos que inciden en la reducción de alumnos universitarios: • Demográficos. • Normativos. • Dificultades excesivas de algunos planes de estudio o algunas materias • Falta de adaptación de las universidades a lo que la sociedad demanda • Dificultad de elección

  8. ¿por qué se reduce el número de alumnos? • Demográficas. • Poco que resolver, tenemos menos alumnos en edad de acceder a la universidad que hace unos años

  9. ¿por qué se reduce el número de alumnos? • Normativas. • Acceso sin selectividad • Bachillerato más selectividad (reducción 15%). • Nueva situación ¿bachillerato más prueba específica?

  10. ¿por qué se reduce el número de alumnos? • Dificultades excesivas de algunos planes de estudio o algunas materias. • ¿tienen justificación?, si un alumno supera el 95% de un plan ¿qué hace que una o dos asignaturas sean insuperables? • ¿qué falla?, o mejor,¿cómo se remedia? • Estructura de algunos planes

  11. ¿por qué se reduce el número de alumnos? • Falta de adaptación de las universidades a lo que la sociedad demanda • ¿qué exigen las empresas para la contratación de sus trabajadores más cualificados? INFOEMPLEO (CÍRCULO DE PROGRESO). FORMACIÓN: Formación Universitaria. Informática. Experiencia. Segundo idioma. Formación complementaria (postgrado/master) ACTITUDES: Disponibilidad para viajar. Responsabilidad. Fidelidad a la empresa. Trabajo en equipo.

  12. ¿por qué se reduce el número de alumnos? • Falta de adaptación de las universidades a lo que la sociedad demanda UNIVERSIDAD CARLOS III Formación universitaria. Experiencia laboral y actitudes profesionales Inglés. Informática. Formación complementaria.

  13. ¿por qué se reduce el número de alumnos? • Dificultad de elección: • Amplia oferta de titulaciones • Incoherencia (primeros ciclos especialistas y segundos generalistas • El mercado solicita formación universitaria pero no tan específica Est.

  14. Claves, preguntas y recomendaciones para el acceso a la universidad Volvemos al principio. PREGUNTAS ¿tiene ventajas la realización de estudios universitarios? Y si las tiene................ ¿por qué se está reduciendo el número de alumnos? ¿Qué podemos hacer?

  15. Claves, preguntas y recomendaciones para el acceso a la universidad SE APUNTAN ALGUNAS POSIBLES SOLUCIONES: No dificultar excesivamente el acceso Promocionar más los estudios universitarios por el valor que realmente tienen Fomentar en nuestros jóvenes la formación universitaria sólida como el mejor elemento para su desarrollo personal y profesional ((promoción, información, orientación...) Adaptar los planes de estudio y la formación complementaria a lo que el mercado demanda. Fomentar en las universidades los servicios de información, orientación y empleo.

  16. Recomendaciones para el acceso a la universidad Realizar estudios universitarios Elegir lo que gusta Valorar lo justo otros factores (amistades, entorno, salidas profesionales.......) El éxito académico está relacionado con el esfuerzo pero sobre todo con la buena elección de estudios Posteriormente, realizar una formación complementaria adecuada y una buena actitud ante la inserción laboral, es el principal factor para el empleo

  17. Salidas profesionales Tasas de actividad por nivel de formación

  18. Salidas profesionales Tasas de paro por nivel de formación

  19. Salidas profesionales Transición de la educación al mercado laboral

  20. Salidas profesionales Demanda de titulados Informe infoempleo 2003

  21. Higher Education in the OECD Source: Education at a Glance 2002

  22. Salidas profesionales Tasas de paro por nivel de formación

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