金融学 Economics of Money and Finance

1. 金融学 Economics of Money and Finance ●主讲教师：孙倩 经济管理系 ● Mobile Telephone: 0737-6017548 ● E-mail: sunqian6802608@yahoo.com.cn

2. 教材与主要参考书介绍 ★教材 ☆黄达. 金融学. 中国人民大学出版社 ★主要参考书 ☆武康平.货币银行学. 清华大学出版社 ☆F.S.Mishkin. The Economics of Money, Banking and Financial Market

3. 本学期的具体安排 ★答疑和辅导安排 时间：周二下午（2:30~4:30） 地点：经济管理系会议室 联系电话：0737-6017548 电子信箱：sunqian6802608@yahoo.com.cn ★成绩评定 平时表现 占成绩的30% 期末考试(闭卷) 占成绩的70%

4. 第一章 导论

5. 为什么要学习金融学? ★其研究范畴在经济生活中具有极端重要性。 ★现实生活中的各种问题需要通过学习《金融学》来取得科学的认识。 ★学习《金融学》可以为深入学习经济类各专业课程奠定理论基础。

6. 《金融学》的演进 ★在西方发达国家，何时开始讲授以《货币银行学》命名的课程，不详。 在中国，至迟在 20 世纪 20 年代即有这门课程的开设——从西方引进的。 （在1930年黎明书局初版的《货币银行学》的《自序一》里，有1923年在清华大学开“货币银行学讲席”的记载。）

8. 《金融学》的演进 ★20 世纪 30 年代，这一学科在中国相当活跃，颇有建树： 讲货币制度的改革、讲银行事业的垄断、讲物价和通货膨胀… …

9. 《金融学》的演进 ★二战后，在世界划分为社会主义和资本主义两个阵营的背景下，西方国家，以凯恩斯经济理论推进《货币银行学》的建设；苏联则建立了自己的课程体系： 与西方《货币银行学》相对应，苏联有两门课：《资本主义国家的货币流通与信用》和《苏联社会主义的货币流通与信用》。

10. 《金融学》的演进 ★1950年，我们按苏联模式建设两门有关货币银行学的课程：《资本主义国家的货币流通与信用》和《社会主义的货币流通与信用》。 同时完全中断了对西方货币银行学的引进。

11. 《金融学》的演进 ★应该说明，苏联课程的内容，也就是我们那时学科建设的内容，虽说强调与资本主义的本质区别，但讲的是商品货币关系的规律，实际有许多基本点是相通的。

12. 《金融学》的演进 ★1958 年之后，曾编写出版过《货币信用学（上册）》（中国人民大学出版社，1959）， 把两门课并为一门课，意图对苏联模式有所突破。 但这一努力，没有坚持下去。

14. 《金融学》的演进 ★20 世纪 70 年代末，改革开放，在中断了 30 年之后，重新引进西方的《货币银行学》。 最早是 1980 年翻译出版的教材——【美】钱得勒等著的《货币银行学》（中国人民大学财政金融系王传纶教授主持翻译）。

15. 《金融学》的演进 ★这时西方的《货币银行学》，与 20 世纪 30 年代的《货币银行学》已有了极大的变化： 极大地发展了宏观均衡部分； 微观部分，特别是金融市场内容，几乎面貌全新。

16. 《金融学》的演进 ★西方《货币银行学》的变化也反映在教材名称、课程名称上： Money and Banking→The Economics of Money and Banking→The Economics of Money, Banking and Financial Market ——对于后者，有直译为《货币银行金融市场经济学》的；有译成《货币金融学》的。

17. 《金融学》的演进 ★1987 年，当时的国家教委，利用世界银行贷款项目，组织中外教授讨论中国大学财经类专业教学计划，提出了10门核心课目录。 《货币银行学》是其中的一门。

18. 《金融学》的演进 ★对这 10 门核心课的建设，教委采取了招投标方式。 当时，对《货币银行学》投标的几份提纲提出各自的设想，反映了那时的思路——意欲摆脱原有框架的桎梏但尚不成熟的思路。 中国人民大学金融系中标。

19. 《金融学》的演进 ★人民大学金融系黄达主编的《货币银行学》： a. 1992 年，作为“高等学校财经类专业核心课程教材，由四川人民出版社出版。 b. 1999 年，经较大修改，并纳入“国家级重点教材”系列，改由中国人民大学出版社出版。 c. 2000 年，纳入“教育部面向 21 世纪经济、管理类核心课程教材”系列。

21. 《金融学》的演进 ★80年代末到90 年代这段期间，讲授金融学科的教师和从事金融问题研究的学者，编写了不少《货币银行学》教材。 不论水平高低，大都属“中西”揉和类型，反映着从 20 世纪 80 年代后半期开始的、努力摆脱建国后《货币银行学》模式的总的取向。

22. 《金融学》的演进 ★面对 21 世纪，金融学科的建设必须跨上一个新的台阶，成为金融学界的共识。 自 1997 年起，一些设有知名金融专业的高校，相继组织全国性的研讨会，讨论新世纪金融学科建设的方向、重点和规划。

23. 《金融学》的演进 ★为此，2000 年 4 月，人民大学财政金融学院邀请兄弟院校金融教学骨干，讨论建设金融学科和重新编写货币银行学教材的指导思想。 会后，人大财金学院决定着手编写《货币银行学》的“升级版”——《金融学》。

24. 《金融学》的演进 ★人大版《金融学》于2003年8月出版。与此同时，许多命名为《金融学》教材相继出版。这标志，《货币银行学—金融学》这门相当古老的课程正迈进自己新的历程。

25. 金融宏观分析 金融 学科 体系 金融市场 分析 金融微观分析 金融功能分析 金融工程 金融中介 分析 金融学科体系

26. 《货币银行学》的基本框架 茫茫金融市场上 怀揣秘籍的市场俗客 利用金融工具翻云覆雨 这时涌动着的一股暗流 给狂欢者套上规则的枷锁 学习内容 基本框架

27. 第二章 货币

28. 货币的起源 ★中国古代的货币起源说 ☆先王制币说 《管子·国蓄》:“玉起于禺氏，金起于汝汉，珠玉起于赤野，东西南北距周七千八百里，水邑壤断，舟车不能通。先王为其途之远，其至之难，故托用于其重，以珠玉为上币，以黄金为中币，以刀币为下币。三币握之则非有补于暖也，食之则非有补于饱也，先王以守财物，以御民事，而平天下也。”

29. 货币的起源 ★中国古代的货币起源说 ☆交换起源说 “为币之行，以通农商” “农工商交易之路通,而龟贝金钱刀布之币兴焉。所从来久远,自高辛氏之前尚矣,靡(不)得而记云”。——司马迁

30. 货币的起源 ★西方货币起源说 ☆创新发明说 认为货币是由国家或先哲创造出来的。如早期的古罗马法学家鲍鲁斯(公元二三世纪期间)，法国经济学家N•奥雷司姆(1325-1382年)

31. 货币的起源 ★西方货币起源说 ☆便于交换说 认为货币是为解决直接物物交换的困难而产生的。如英国经济学家A•斯密(1723-1790年)

32. 货币的起源 ★西方货币起源说 ☆保存财富说 这种学说从货币与财富的关系中说明货币产生的必要性,认为货币是为保存财富而产生的。如法国经济学家J•西斯蒙第(1773-1842年)

33. 货币的起源 ★马克思的货币起源说 ☆简单的或偶然的价值形式 等价形式 相对价值形式

34. 货币的起源 ★马克思的货币起源说 ☆扩大的价值形式

35. 货币的起源 ★马克思的货币起源说 ☆一般的价值形式

36. 货币的起源 ★马克思的货币起源说 ☆货币形式

37. 货币的含义 ★ 含义 在购买商品或劳务或在清偿债务过程中能被普遍接受的任何物品。 ☆货币与通货 ☆货币与财富 ☆货币与收入

38. 货币的职能 ★交易媒介 ☆能被广泛接受； ☆价值较大； ☆易于分割； ☆易于标准化； ☆易于保存； ☆便于携带。

39. 货币的职能 ★价值标准 ☆定价； ☆使会计核算成为可能。 ★价值贮藏 ☆流动性 ★支付手段 ☆延期支付

40. 货币的形态 ★种种实物货币——货币最古老的形态： 中国最早的货币是“贝”。古书有“夏后以玄贝”的说法，考古屡有证实。 世界其他地区也多有使用 贝的。荷马史诗中，经常用牛 标示物品的价值；马可波罗游 记中记载：中国吐蕃地区用盐 块作货币。

41. 货币的形态 ★金属货币 金属货币，其中，金属铸币流通了几千年，直到上世纪中，在世界上才基本成为货币的历史形态。 （中国的刀布、五铢、开元通宝）

42. 货币的形态 （中国的银元）

43. 货币的形态 ☆铸币的界定：铸币是由国家的印记证明其重量和成色的金属块。所谓国家的印记，包括形状、花纹、文字等。

44. 货币的形态 ★纸币 ☆银行发行的银行券； ☆国库发行的纸币； ☆两者之间的区分；

45. 货币的形态 ☆始于南宋的大规模纸币流通——世界最早。

46. 货币的形态 ★账簿上的货币——存款货币：可签发支票的存款与定期存款 ★以电磁信号为载体的货币

47. 货币制度 ★含义 货币制度是指国家以法律形式确定的货币结构和组织形式，简称币制。

48. 货币制度 ★基本内容 ☆确定货币材料 ☆规定货币单位 ♀规定货币单位的名称 ♀确定货币单位的“值”

49. 货币制度 ★基本内容 ☆规定流通中的货币种类 ♀主币 ♀辅币 ☆对货币法定支付偿还能力的规定 指通过法律对货币的支付偿还能力做出规定，即规定货币是无限法偿还是有限法偿。

50. 货币制度 ★基本内容 ☆规定货币铸造发行的流通程序 ☆货币发行准备制度的规定 ♀金准备制度 ♀外汇准备制度 ♀物资准备制度