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Física - Química e TIC

Física - Química e TIC. Abril e Maio de 2007. Recursos Virtuais e Actividades Colaborativas. Teresa Faria e Teresa Silva Centro de Competência CRIE FCUL http://cccrie.fc.ul.pt. Objectivos. Reflectir sobre as potencialidades pedagógicas da utilização das TIC em Física e Química

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Presentation Transcript

  1. Física - Química e TIC Abril e Maio de 2007 Recursos Virtuaise Actividades Colaborativas Teresa Faria e Teresa Silva Centro de Competência CRIE FCUL http://cccrie.fc.ul.pt

  2. Objectivos • Reflectir sobre as potencialidades pedagógicas da utilização das TIC em Física e Química • Explorar recursos virtuais, por exemplo software simples, applets, simulações que permitam:- elaborar propostas de trabalho com os alunos- envolver os alunos em trabalho colaborativo à distância • Planificar a utilização com alunos dos recursos explorados • Partilhar as experiências de utilização realizadas

  3. Calendarização • 11 Abril – Explorar recursos + ideias para usar • 2 Maio – Explorar recursos + concretizar com alunos • ? (data a definir) – Troca de experiências

  4. Plano da 1.ª sessão • Apresentação… expectativas • Linhas orientadoras do trabalho no Centro CRIE – FCUL • As TIC em Física e Química Porquê? Para quê? • Explorar recursos virtuais (applets) • Partilhar ideias • Planear trabalho futuro

  5. Linhas orientadoras TIC na Educação • como indutoras de transformação educativa • contemplando uma utilização que não se limite à simples melhoria da eficácia do ensino tradicional ou à mera actualização tecnológica da escola • valorizando uma formação de professores participada, uma perspectiva interdisciplinar e o trabalho colaborativo no quadro de actividades de projecto

  6. Exemplos de Applets Simulações http://www.walter-fendt.de/ph14e/ - (2ª lei de Newton) http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/index.php?topic=345.0 - (bola saltitante) http://www.miamisci.org/ph/phpanel.html - (ácidos, bases e pH) Animações http://www.physicsclassroom.com/mmedia/newtlaws/efff.html (o elefante e a pena) http://www.physicsclassroom.com/mmedia/index.html http://www.glenbrook.k12.il.us/gbssci/phys/mmedia/newtlaws/sd.html(paraquedista) Outras aplicações interactivas http://nonio.fc.ul.pt/recursos/ciencias/aplicacoes_interactivas/index.htm

  7. Tarefa 1 Escolher e analisar um recurso • Público a que se destina (básico/secundário) • Correcção científica • Áreas/Temas do currículo: onde usar? • Tópicos/conceitos que é possível abordar com... • Potencialidades • Limitações (Não usava porque... Usava mas…) • Ideias para usar com alunos (Para quê? Como?) Lista de recursos

  8. Tarefa 2 Até à próxima sessão • Continuar a explorar recursos e equacionar a sua exploração com alunos • Partilhar na plataforma do Centro CRIE as suas explorações http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/

  9. Paraquedista http://www.glenbrook.k12.il.us/gbssci/phys/mmedia/newtlaws/sd.html

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