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¿Qué ES?

¿Qué ES?. ¿Cómo está integrado?. ¿Cómo está integrado?. Workbook Roboteando VEX (formato digital)

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¿Qué ES?

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Presentation Transcript

  1. ¿Qué ES?

  2. ¿Cómo está integrado?

  3. ¿Cómo está integrado? • WorkbookRoboteando VEX (formato digital) • Manual que contiene el material que se utilizará para que los alumnos aprendan los conceptos requeridos, que guiarán paso a paso desde el descubrimiento del nombre de las piezas que conformar el kit de trabajo así como las funciones que estas cumplen en el proceso de armado y programación de un robot. • Integrado por distintos apartados que permitirán a los alumnos un aprendizaje estructurado y gradual de todos los temas que se relacionan con la creación y programación de robots: • Fundamentos de robótica. • Introducción, subsistemas de un robot, explicación de componentes de un robot. • Construyendo robots. • Explicación de elementos que integran un robot, procesos de armado de robots. • Configuración del robot. • Conectando nuestro robot. • Conceptos de programación. (Manejo de RobotC Virtual World y uso de kit VEX) • Generando movimientos de un robot, uso de elementos de flujo de programación (condicionales y manejo de ciclos), configuración del control remoto. • Manejo de Sensores. (Manejo de RobotC Virtual World y uso de kit VEX) • Explicación de tipos de sensores y pruebas de funcionamiento. • Retos. (Manejo de RobotC Virtual World y uso de kit VEX) • Retos de programación autónoma, utilización del control remoto y sensores.

  4. ¿Cómo está integrado? Aplicación RobotC Virtual World( VEX) Esta aplicación nos permite mediante el uso de un programa simulador que los alumnos puedan programar su robot para que realice un cierto número de misiones con diferentes niveles de dificultad y a la vez con el uso de robots con distintas capacidades mecánicas y de componentes (mecanismos que se utilizan para sujetar y mover objetos, distintos tipos de sensores, configuración de tracción, etc.) que les permitirán a los alumnos mejorar su habilidad de programación y no los limitan a la creación física de un robot para probar su funcionamiento y capacidades. Las misiones cuentan con distintos objetivos desde el movimiento a través de un laberinto, hasta la utilización de sensores para poder ubicar y tomar un objeto o evadir obstáculos.

  5. ¿Cómo está integrado? Aplicación RobotC Virtual World( VEX) http://www.smartcubo.com/videos/20110706_videos/ Conforme los alumnos logran finalizar con éxito las misiones, se van liberando mundos virtuales adicionales, así como nuevas misiones que avanzan en dificultad y complejidad lo que genera un constante y entretenido reto para los alumnos. Igualmente se va guardando un historial del progreso que los alumnos logran al completar con éxito sus misiones. Se considera una licencia por alumno además de las licencias que estarán instaladas en el laboratorio del colegio.

  6. ¿Cómo está integrado? • Software RobotC( VEX) • Este software se utiliza para la creación y carga de programas en nuestros robots. Dicho software es una versión del lenguaje de programación C que cuenta con las librerías correspondientes para poder ser utilizado con los robots • El software cuenta con una interfaz intuitiva y fácil de utilizar desde la cual podremos programar utilizando instrucciones en: • Lenguaje natural. Instrucciones comunes que utilizaríamos para transmitir una orden (girar a la izquierda – TurnLeft, avanzar – MoveForward, etc.). • Lenguaje programación. Instrucciones que se escriben en lenguaje programático y no son tan entendibles para algunas personas si no están relacionadas con el lenguaje de programación (motor[port2] = vexRT(Ch2)).

  7. ¿Cómo está integrado? Software RobotC( para VEX) Utilizando dicho software podremos complementar el aprendizaje de programación descargando los códigos generados a nuestro robot y verificando que opere de manera adecuada. Se considera una licencia por alumno además de las licencias que estarán instaladas en el laboratorio del colegio.

  8. ¿Cómo está integrado? VEX ClassroomLab Kit withCortex Set de materiales utilizado para la construcción, aprendizaje y conducción de robots que tienen la capacidad de ser programados y operados ya sea de manera autónoma o con la utilización de un control remoto. Dicho set está constituido por perfiles metálicos, ruedas, seguros, ejes, engranes, motores, microcontrolador, control, tuercas, tornillos, entre otras.

  9. El Programa consta de:

  10. El Programa consta de: • Aplicación en línea Roboteando e-learning, con la que el profesor puede llevar un control y evaluaciones de cada uno de los alumnos.

  11. El Programa consta de: • VEX ClassroomLab Kit withCortex. Se contempla un kit por cada 10 alumnos, si tenemos grupos de 25 alumnos se cierra al siguiente valor en múltiplos de 10 por lo que se requerirían 3 kits. • Apoyamos a la institución en la presentación del proyecto a todos los alumnos y padres de familia. • Incluye asesoría y capacitación de su personal • Acceso a todas las competencias Regionales, Nacionales e Internacionales, con la posibilidad de representar a nuestro país. • Nota: El VEX ClassroomLab Kit withCortex puede ser usado por toda la institución por lo cual se hace la evaluación en función del número máximo de alumnos por grupo.

  12. ¿Qué ES? El programa incluye:

  13. Concursos y competencias

  14. Propuesta económica: A continuación se menciona la propuesta económica para implementar el programa Roboteando VEX en la institución: Para equipar el laboratorio de la institución tenemos disponibles los siguientes paquetes de licencias y productos: Precios + IVA La Institución decide cuantos La institución decide el número de VEX y Paquetes de licencias a adquirir.

  15. Propuesta económica: El costo por alumno del programa Roboteando VEX sin contar el equipamiento del laboratorio de clases sería: Precios incluyen IVA Nota: Si la institución ya cuenta con los materiales de VEX , no necesitará adquirirlos de nuevo. Precios sujetos a cambio sin previo aviso

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