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A Era da Catástrofe 1914 - 1945

A Era da Catástrofe 1914 - 1945. Primeira Guerra Mundial, a ascensão dos regimes totalitários e a Segunda Guerra Mundial. Antecedentes da I Guerra Mundial. Situação conflituosa

zalman
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A Era da Catástrofe 1914 - 1945

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Presentation Transcript


  1. A Era da Catástrofe1914 - 1945 Primeira Guerra Mundial, a ascensão dos regimes totalitários e a Segunda Guerra Mundial.

  2. Antecedentes da I Guerra Mundial • Situação conflituosa • Tensão entre França, Inglaterra e Alemanha (que acabara de se centralizar, e consequentemente, queria novas colônias para fortalecer economicamente – NEOCOLONIALISMO) disputando novos mercados, tanto na Europa, quanto fora dela. • Ásia e África. • Cada país tentava dificultar a expansão econômica do outro.

  3. Os movimentos nacionalistas • Pan Eslavismo x Pan Germanismo • Os eslavos queriam unir todos os povos eslavos da Europa Oriental (influência russa) • Os germânicos queriam unir à Alemanha, os territórios da Europa Central.

  4. O revanchismo francês • Alsácia-Lorena – região rica em minério de ferro e carvão. Esta região foi tomada pela Alemanha da França na Guerra Franco Prussiana (1870). • Era o período da paz armada. Era o início de uma corrida armamentista, fortalecendo seus exércitos e formando alianças. • Triplice Aliança (Alemanha, Áustria e Itália) • TripliceEntente (França, Inglaterra e Rússia)

  5. O acirramento das tensões • Crise Marroquina (França x Alemanha) • França teria supremacia no Marrocos, e para os alemães foi dada uma pequena parcela de terra no sudoeste africano. A Alemanha não aceitou, e a França cedeu parte do território do Congo aos germânicos. • Crise Balcânica (Alemanha, Áustria x Rússia) • Nacionalismo servo x nacionalismo germânico • Em 1908 a áustria-hungria anexou a Bósnia e isso gerou conflitos internos. Os movimentos nacionalistas sérvios passaram a reagir violentamente contra a anexação austríaca.

  6. O fascínio pela guerra Esses dias de agosto são momentos únicos e inesquecíveis (...). Romances, poesias, fotografias, filmes, canções, testemunhos epistolares e memórias descrevem de maneira semelhante esse clima de expectativa e embriaguez, de excitação e de entusiasmo coletivo. Multidões agitando bandeiras nas praças, com músicas e paradas militares, a partida dos trens abarrotados de soldados, com civis aplaudindo nas estações e nas estradas de ferro... Crônica de um jornal britânico em 1914.

  7. O Conflito • 1914-1915 – Guerra de movimento • Plano Schliefen • Intensa movimentação das forças bélicas. Os alemães chegaram até Paris (Batalha do Marne) • 1915 – 1917 – Guerra de Trincheiras • 1917- 1918 – Saída da Rússia e entrada dos EUA.

  8. A Primeira Guerra Mundial • “Estamos tão exaustos que dormimos, mesmo sob intenso barulho. A melhor coisa que poderia acontecer seria os ingleses avançarem e nos fazerem prisioneiros. Ninguém se importa conosco. Não somos revezados. Os aviões laçam projéteis sobre nós. Ninguém consegue mais pensar. As rações estão esgotadas – pão, conservas, biscoitos, tudo terminou! Não há uma única gota de água! É o próprio inferno!” (Soldado Alemão – Somme)

  9. A Guerra no Cinema

  10. As consequências da Primeira Guerra • A entrada da mulher na economia do Estado; • Todas as áreas da sociedade se envolveram na guerra – Guerra Total. • Destruição de áreas produtivas – vários países sofreram com a fome no período pós-guerra. • Os tratados de paz. • Nova geografia mundial

  11. O Tratado de Versalhes

  12. Artigo 45 – A Alemanha cede à França a propriedade absoluta das regiões da Alsácia – Lorena, com direito total de exploração e as minas de carvão situadas na bacia do rio Sarre. • Artigo 80 – A Alemanha renuncia, em favor das potências vencedoras, a todos os direitos sobre as colônias ultramarinas. • Artigo 160 - O exército alemão não deverá ter mais do que sete divisões de infantaria. Não podendo ultrapassar 100 mil homens. • Artigo 171 – Estão proibidas na Alemanha a fabricação e a importação de carros blindados, tanques ou qualquer outro instrumento que sirva a objetivos de guerra. • A Alemanha se compromete a reparar todos os danos causados à população civil das potências vencedoras da Guerra (...)

  13. A ascensão dos regimes totalitários • O Fascismo Italiano

  14. A Marcha Sobre Roma – 1921 • GiacomoMatteotti. • “O essencial do fascismo é a sua concepção de Estado. Tudo no Estado. Nada contra o Estado. Nada fora do Estado. (...) o indivíduo está subordinado ao Estado”. • O tratado de Latrão (1929) • A Carta de’l Lavoro • Na política externa, Mussolini inicia sua política expansionista. • Conquista daEtiopia, 1936. • Conquista da Albânia, 1939. • Guerra Civil Espanhola, 1936.

  15. O Fascismo Alemão • Antecedentes: • O Tratado de Versalhes • A República de Weimar • O NSPAD – Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães. • Adolf Hitler • O Putsh de Munique • MeinKampf • O anti-semitismo • Arianismo • Totalitarismo • O Espaço Vital

  16. “ Eu estava convencido de que o Estado se encontrava em situação de poder dominar e inutilizar qualquer alemão verdadeiramente grande e de apoiar qualquer coisa que fosse contra o germanismo. Odiava o conglomerado de raças, tchecos, polacos, húngaros, rutenos (ucrânianos), sérvios, croatas, etc, e acima de tudo, aquela excrescência desses cogumelos presentes em toda parte – judeus e mais judeus. MeinKampf

  17. “Soluções” para a crise alemã • Limitar-se, artificialmente, o acréscimo de nascimentos e, com isso, impedir uma super-população; • Colonização interna – Evitar os males sociais, livrar a terra da especulação geral. Mesmo assim, há a necessidade de conquistar territórios para garantir o futuro da nação. • Podiam-se adquirir novos territórios a fim de, anualmente, derivar os milhões excedentes, conservando dessa maneira a nação em condições de poder alimentar-se a si mesma. • Uma política territorial na própria Europa.

  18. O III REICH

  19. Superioridade da Raça Ariana • “O povo alemão, hoje destruído, morrendo, entregue, sem defesa, aos pontapés do resto do mundo, tem absoluta necessidade da força que a confiança em si proporciona. Todo sistema educacional deve ter como objetivo dar às crianças de nosso povo a certeza de que são absolutamente superiores aos outros povos.” (Adolf Hitler – Mein Kampf)

  20. O anti-semitismo • “Em 13 de agosto de 1933, quem estivesse no centro de Nuremberg poderia assistir a uma cena humilhante. Uma jovem alemã, de cabeça raspada, era arrastada pelas ruas por soldados nazistas, sendo obrigada a carregar um cartaz com a seguinte inscrição – “Entreguei-me a um judeu”. A jovem era magra, frágil e, apesar do seu estado, era uma moça bonita. Sob escolta dos soldados, foi levada pelas ruas principais, se seguida por uma multidão. Durante o percurso a jovem desfaleceu várias vezes. Mas os soldados a erguiam a fim de que todos os espectadores pudessem vê-la. A população nazista aproveitava, então, para insultá-la de várias maneiras.” (The Times, Londres. 1933)

  21. Os judeus não cogitam absolutamente de implantar na Palestina um Estado para ali viverem. O que eles desejam, é, unicamente, um centro de organização autônomo, um abrigo da intrusão de outras potências. Querem apenas um refúgio seguro para a sua canalhice, isto é, uma academia para a educação de trapaceiros. • MeinKampf

  22. Propaganda Anti-Nazista

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