Les grands axes du projet de r novation du lyc e fran ais.

1. JM PETIT/SGEC Les grands axes du projet de r�novation du lyc�e fran�ais. Un projet qui garde les diff�rentes voies : Professionnelle. Technologique G�n�rale. Qui maintient �galement les s�ries mais pr�voit la r�novation : des s�ries STI et STL, plus ambitieuses en poursuites d��tudes sup�rieures et tenant notamment compte des �volutions li�es aux Bac Pros 3 ans. De la s�rie L, avec des enseignements nouveaux susceptibles d��largir les d�bouch�s.(Droit et enjeux du monde contemporains, Litt�rature �trang�re en langue �trang�re) Des nouvelles options de sp�cialit� comme informatique et soci�t� num�rique en S, Economie approfondie ou sciences sociales en ES�

2. JM PETIT/SGEC

3. JM PETIT/SGEC Les grands axes du projet de r�novation du lyc�e fran�ais. La progressivit� et la r�versibilit� des choix avec : Une sp�cialisation progressive, plus marqu�e en terminale qui doit mieux pr�parer � l�enseignement sup�rieur. Un enseignement de tronc commun � tous les �l�ves de 1�res g�n�rales avec possibilit� de r�unir des �l�ves de s�ries diff�rentes : Fran�ais, Histoire g�o, LV1, LV2, ECJS, EPS, soit 60% du temps. Un rapprochement des programmes d�enseignement g�n�ral entre voies g�n�rale et technologique. Des stages pendant les vacances en cours ou en fin d�ann�e, pour corriger les trajectoires (Changement de s�rie comme de voie) et �viter les doublements. Ces stages seront bas�s sur le volontariat des �l�ves et des professeurs.

4. JM PETIT/SGEC Les grands axes du projet de r�novation du lyc�e fran�ais. Un lyc�e plus accompagnateur : Mise en place de deux heures d�accompagnement personnalis� par semaine et pour tous sur la base d�un projet d�fini par l��quipe p�dagogique, de la seconde � la terminale, sans alourdir l�emploi du temps des �l�ves. Aider ceux qui rencontrent des difficult�s, avant qu�elles ne s�enracinent, pour pr�venir l��chec et le d�crochage. D�velopper les capacit�s d�autonomie, acqu�rir des m�thodes, approfondir des sujets, s�entra�ner � la prise de parole et � la prise de notes, se pr�parer � l�enseignement sup�rieur. Accompagner le jeune dans son projet d�orientation Mettre en place des stages passerelles de compl�ments de programmes portant sur la sp�cialisation, pendant les vacances scolaires, pour permettre les corrections de trajectoire entre les s�ries et les voies au cours ou � la fin de l�ann�e. Proposer aux �l�ves volontaires des sas de remise � niveau durant les vacances scolaires pour r�duire les redoublements.

5. JM PETIT/SGEC L'architecture de la classe de seconde

6. JM PETIT/SGEC Les horaires de la classe de seconde

7. JM PETIT/SGEC L'architecture de la classe de premi�re

8. JM PETIT/SGEC L'architecture de la classe de terminale

9. JM PETIT/SGEC Les grands axes du projet de r�novation du lyc�e fran�ais. Une am�lioration du processus d�orientation: un tutorat pour suivre individuellement chaque �l�ve d�s la classe de seconde Un temps consacr� � l�orientation inscrit dans l�horaire de l��l�ve Un lyc�e qui pr�pare mieux p�dagogiquement � l�enseignement sup�rieur. L�orientation active d�s la classe de premi�re une information accessible � tous de plateformes num�riques Des forums sur les m�tiers associant les parents d��l�ves Un � passeport orientation et formation � pour chaque �l�ve.

10. JM PETIT/SGEC Les grands axes du projet de r�novation du lyc�e fran�ais. Une modernisation de l�enseignement des langues vivantes plus tourn� vers la pratique orale. G�n�raliser l�apprentissage des langues �trang�res en groupes de comp�tences. D�velopper les enseignements en langues �trang�res (histoire, sciences�). Poser le principe que chaque �tablissement doit nouer un partenariat avec au moins un �tablissement europ�en. (A minima chaque �l�ve a un correspondant�) Favoriser les s�jours linguistiques au cours de la scolarit� et les valoriser dans le cursus de l��l�ve. renforcer l�apprentissage oral des langues �trang�res gr�ce � l�usage des nouvelles technologies.

11. JM PETIT/SGEC Les grands axes du projet de r�novation du lyc�e fran�ais. Une plus grande ouverture sur la culture pour tous les lyc�ens. Instituer un � r�f�rent culture � dans chaque lyc�e. G�n�raliser les partenariats entre lyc�es et �tablissements culturels. Permettre l�acc�s aux films du patrimoine gr�ce � un service de vid�o � la demande dans les �tablissements. Informer sur l�actualit� culturelle nationale et locale. Permettre la diffusion des manifestations culturelles nationales via les nouvelles technologies. Favoriser l�int�gration de la dimension culturelle lors de la r�-�criture des programmes d�enseignement dont l�histoire des arts port� par toutes les disciplines.

12. JM PETIT/SGEC Les grands axes du projet de r�novation du lyc�e fran�ais. Favoriser et mieux prendre en compte les initiatives ainsi que la prise de responsabilit�s des jeunes au sein et en dehors du cadre scolaire. Moderniser les textes r�gissant les droits et les devoirs des lyc�ens. renforcer la formation des d�l�gu�s de classe et des membres des conseils des d�l�gu�s pour la vie lyc�enne D�velopper les nouvelles technologies pour un meilleur travail participatif au sein des instances acad�miques de la vie lyc�enne

13. JM PETIT/SGEC Les grands axes du projet de r�novation du lyc�e fran�ais. Faciliter la cr�ation et la gestion d�associations par les lyc�ens dans les domaines culturels et sportifs Valoriser l�engagement des lyc�ens en reconnaissant leurs initiatives, y compris en dehors du temps scolaire Mettre en place le livret de comp�tences qui permettra de mieux appr�hender les comp�tences scolaires et extra scolaires acquises par le jeune.