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ÁGUAS – GOTAS DE VIDA PARA O PLANETA TERRA

ÁGUAS – GOTAS DE VIDA PARA O PLANETA TERRA. Américo José Rodrigues. OBJETIVO.

Patman
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ÁGUAS – GOTAS DE VIDA PARA O PLANETA TERRA

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Presentation Transcript

  1. ÁGUAS – GOTAS DE VIDA PARA O PLANETA TERRA Américo José Rodrigues

  2. OBJETIVO • - Educar o aluno para pensar globalmente, criando uma consciência cidadã preocupado com o uso racional da água em nosso planeta desenvolvendo atividades de educação sanitária e educação ambiental para preservação desse recurso natural e a sobrevivência dos seres vivos e do planeta.

  3. INTRODUÇÃO • O PAPEL FUNDAMENTAL DA ESCOLA DO SÉCULO XXI. • EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS VALORES SOCIAIS. • DISCUSSÃO SOBRE A ÁGUA. • ABORDAGEM ATRAVÉS DAS ÁREAS

  4. OBJETIVOS • Gerais : • Educar o aluno para pensar globalmente, criando uma consciência cidadã preocupado com o uso racional da água em nosso planeta desenvolvendo atividade de educação sanitária e educação ambiental para preservação desse recurso natural e a sobrevivência dos seres vivos e do planeta

  5. OBJETIVOS • Específicos : -         Descobrir a utilidade da água e seus ciclos. • -         Características da água e suas propriedades químicas e biológicas; • -         Conseqüências para o homem da poluição dos rios e contaminação das plantas. • -         Relacionar os problemas apresentados em conseqüência da poluição da água, focos de desperdícios e apontar possíveis soluções para combate – lo . • -         Descobrir o potencial hidráulico e a situação atual dos rios no Espírito Santo. 

  6. Tempo de Projeto • Este projeto terá a duração de 2 meses ( agosto e setembro ), podendo ser alterado caso haja necessidade.

  7. Público Alvo • Estarão envolvidos: • Pedagogo e professores da área de Português,, Matemática, Geografia, Ciências, Artes e Educação Física. • Alunos da 5ª A e B, 7ª A, B e C e 8ª A., B e C. 

  8. Atividades Desenvolvidas por Área • Português : • o      Realizar questionamentos abordando a realidade das famílias, vizinhos, em relação ao uso correto da água. • o      Pesquisara através de fotografias do bairro constatando o desperdício da água em seguida fazer relatórios. • o      Produzir um jornal da comunidade destacando: a opinião do leitor, classificados, histórias em quadrinhos, entrevistas, poemas, acrósticos etc. 

  9. Atividades Desenvolvidas por Área • Matemática : • o      Desenvolver problemas, gráficos e porcentagens utilizando dados obtidos a partir das diversas informações obtidas nas pesquisas da comunidade ou em talões de água ( consumo).

  10. Atividades Desenvolvidas por Área • Ciências Naturais: • Vídeo. • Pesquisa na Internet sobre a situação da água disponível para consumo. • Textos informativos. • Trabalho de grupo abordando os seguintes temas: • Água – quantidade x desperdício. • Doenças veiculadas por contaminação d’água. • Água – higiene corporal e ambiental. • Água – nutrição e saúde. • Poluição – tratamento. • Água – recursos hídricos do Espírito Santo. • Ciclo da água. • Conflitos pelo uso da água. • Acidentes ambientais. • Visita à CESAN. • Teatro.

  11. Atividades Desenvolvidas por Área • Geografia: • Bacias Hidrográficas. • De onde vem e para onde vai a água que chega em sua casa? • Descobrir os reservatórios que banham a cidade ( córregos, represas, nascentes, ...) e que o esgoto depois de tratado volta para o rio que deságua em outro curso maior e assim por diante. • Mapas hidrográficos da região. 

  12. Atividades Desenvolvidas por Área • História: • o      Construir uma linha de tempo mostrando o papel e o uso da água na agricultura, na industrialização até os dias de hoje.

  13. Atividades Desenvolvidas por Área • Artes: • Produção artística de cartazes e desenhos. • Educação Física: • Importância da água nas atividades físicas. • Higiene corporal. 

  14. CONCLUSÃO • Realizar exposição dos trabalhos. • Apresentação de teatro. • Relatórios. • Jornal da Comunidade.

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