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Educación Infantil Y I Ciclo de Primaria (1º y 2º)

Educación Infantil Y I Ciclo de Primaria (1º y 2º) Objetivos generales. Al finalizar el curso, se pretende que los niños/as sean capaces de: 1. Valorar la importancia de comunicarse en una lengua extranjera y disfrutar con ello.

Sharon_Dale
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Educación Infantil Y I Ciclo de Primaria (1º y 2º)

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Presentation Transcript

  1. Educación Infantil Y I Ciclo de Primaria (1º y 2º)

  2. Objetivos generales. Al finalizar el curso, se pretende que los niños/as sean capaces de: 1. Valorar la importancia de comunicarse en una lengua extranjera y disfrutar con ello. 2. Reconocer la importancia de tener una actitud de respeto hacia los demás. 3. Reconocer y representar correctamente las órdenes y las expresiones objeto de estudio. 4. Participar y atender en las actividades de clase. 5. Mostrar comprensión del vocabulario objeto de estudio mediante las respuestas físicas, gestos y expresiones. 6. Aprender a dramatizar una canción en inglés. 7. Evocar acciones para aprender y practicar nuevas expresiones. 8. Identificar y nombrar algunos sentimientos propios y de los demás aprendiendo progresivamente a valorarlos. 9. Respetar las normas de convivencia en el aula, dar las gracias, compartir, etc.

  3. Cont. Objetivos generales. 10. Clasificar palabras según categorías muy sencillas. 11.Identificar una imagen a partir de la palabra escuchada. 12.Nombrar a algunos animales, representar sus acciones y reconocer la necesidad de cuidarlos adecuadamente. 13. Nombrar y representar algunas acciones habituales en el aseo y cuidado personal, valorando su importancia. 14. Identificar y nombrar algunos deportes y actividades de una vida sana. 15. Respetar las costumbres y tradiciones de los niños y de las niñas de otras culturas. 16. Nombrar algunos juguetes y objetos de uso cotidiano y hacer una elección moderada de ellos en Navidad y en cumpleaños. 18.Interesarse por diferentes alimentos y nombrarlos. 19.Descubrir la igualdad entre ambos sexos a la hora de realizar actividades en el aula y tareas domésticas. 20.Valorar y disfrutar en compañía de los amigos/as durante la clase de inglés.

  4. ¿Quéycon quiéntrabajamos Inglés enEducación Infantil?

  5. Inglés. (2 veces por semana)Profesora: Sara 3 AÑOS • PRIMER TRIMESTRE UNIT 1 “Friends” Vocabulario: hello, bye-bye, Cookie the cat, Lulu the kangaroo, blue, red, no, yes. Lenguaje del aula: stand up, sit down, jump, clap hands, point and circle, dance, point to, Who is this?, What is this?, What colour is …? UNIT 2 “Sun and rain” Vocabulario: rain, sun, spider, bird, yellow, big, little. Lenguaje del aula: stand up, sit down, jump, clap hands, point and circle, dance, point to, Who is this?, What is this?, What colour is …? Material: Three in a tree. Ed. Oxford. Sara Martín

  6. SEGUNDO TRIMESTRE UNIT 3 “Toys” Vocabulario: ball, dolly, plane, train, red, blue, yellow, one, two, big, little. Lenguaje del aula: sit down, point and circle, point to, Who is this?, What is this?, What colour is …?, How many …? UNIT 4 “Clothes” Vocabulario: hat, shoes, trousers, happy, sad, I like …, big, little. Lenguaje del aula: stand up, sit down,, point to, Who is this?, What is this?, What colour is …?, put on, take off …, touch your …, How are you?, fine, please, thank you. TERCER TRIMESTRE UNIT 5 “Animals” Vocabulario: duck, rabbit, turtle, hop, green, three. Lenguaje del aula: sit down, point and circle, point to, Who is this?, What is this?, What colour is …?, Do you like the sun or the rain? UNIT 6 “Body” Vocabulario: foot/feet, hands, head, cold, hot. Lenguaje del aula: What do you wear when it´s hot?, What´s on your feet?, tap your foot, fall down, nod your head. 3 AÑOS

  7. 4 AÑOS Material: “Three in a tree. A.”. Ed. Oxford. • SEGUNDO TRIMESTRE • UNIT 3 “Body” • -Vocabulario: head, arms, tummy, fingers, legs, feet. Repaso de los números del 1-6, colores y juguetes. • -Lenguaje del aula: shake, wave, pat, stamp, hand, sick, robot. Cookie is sad/happy. Shake your …. What number is it? • UNIT 4 “Clothes” • -Vocabulario: T-shirt, trousers, socks, shoes, jacket, hat. Repaso de los números del 1-6, colores, juguetes y cuerpo. • -Lenguaje del aula: What colour is/are the …? Pass the bag, everyone. Take off / Put on your shoes / jacket. • TERCER TRIMESTRE • UNIT 5 “Pets” • Vocabulario: bird, spider, fish, turtle, rabbit, elephant. Repaso de los números del 1-6, colores y cuerpo. • Lenguaje del aula: Move your arms. Do you like ..? Yes, I do/No, I don´t. Can I have a …? • UNIT 6 “Food” • Vocabulario: chocolate, ice-cream, cake, apples, fish, bananas. Repaso de los números del 1-6, colores, jugotes, ropa, animales. • Lenguaje del aula: Pass the bag, everyone. I like … I don´t like… • PRIMER TRIMESTRE STARTER UNIT “Hello” Vocabulario: Cookie, Densel, Lulu, hello, bye-bye, cat, one, two, three, four, five, six. Lenguaje del aula: duck, kangaroo, Come here!, Sit down!, In a circle, everyone, Listen to me, you need colours, colour…, very good, thank you. UNIT 1 “Colours” Vocabulario: red, pink, yellow, purple, green, blue. Repaso números 1-6. Lenguaje del aula: hello, bye-bye, good morning, pencils, happy, What´s missing?, trace the ballons, bring me the (blue)…, point to something (red). UNIT 2 “Toys” Vocabulario: ball, car, teddy, dolly, train, scooter. Repaso números 1-6 y colores. Lenguaje del aula: hello, bye-bye, good morning, circle. My name´s …, Colour the toys, What is (red)? Can you see? I can see … Point with me. Trace the … Go and touch the … Where´s dolly/teddy/scooter?

  8. 5 AÑOS Material: Three in a tree.B. Ed. Oxford. • SEGUNDO TRIMESTRE • UNIT 3 “Face” • Vocabulario: hair, ears, eyes, nose, mouth, face. Repaso de números de 1-6, colores, juguetes, cuerpo. • Lenguaje del aula: Touch your eyes, nose … Comb your hair and wash your face. Open your mouth and close your eyes. Cut up the cards. What colour is/are …? Point to … Circle … Draw your face. Shake your head. Wave your arms/fingers. Pat your tummy6/legs. Stamp your feet. • UNIT 4 “Weather” • Vocabulario: hot, cold, windy, sunny, rainy, umbrella. Repaso de ropa, cuerpo, colores. • Lenguaje del aula: What do we do when the weather´s …? Today it´s sunny …etc. Put on. Count and write. Match the clothes. You need glue/pencils. • TERCER TRIMESTRE • UNIT 5 “Jungle animals” • Vocabulario: snake, parrot, monkey, tiger, crocodile, lion. Repaso de números 1-6, colores, cuerpo, animales del nivel A. • Lenguaje del aula: Move your arms. Open your mouth. Go like this … Do you like …? Yes I do/No, I don´t. Match … I can see a … Point with me. Draw your favourite animal. Colour your animal. • UNIT 6 “Picnic” • Vocabulario: melon, cherries, chicken, sandwiches, yoghurt, milkshake. Repaso de números de1-6, colores, juguetes, ropa, animales del nivel A, comida del nivel A. • Lenguaje del aula: Come and circle the …Listen and circle. I like/I don´t like. Match the food. What´s + (colour)? Colour the food. Find and number. Draw a picnic. • PRIMER TRIMESTRE STARTER UNIT “Hello again” Vocabulario: in, on, under, behind. Repaso de hello, bye-bye, cat, duck, kangaroo, números del 1-6, colores. Lenguaje del aula: Where´s …? Tree, pond, door. Fold the puppet. Glue, scissor. Sit down! Listen to me. Thank you. Very good. UNIT 1 “Family” Vocabulario: baby, mummy, daddy, sister, brother, family. Repaso de hello, bye-bye, números 1-6, colores. Lenguaje del aula: Stand up… In a circle … Stop! … Can you see …? Point to … Go and touch … Listen to me … Count and write the numbers. Cut up … Draw … Cut up the cards. What´s your favourite colour? UNIT 2 “Noisy toys” Vocabulario: drum, boat, robot, phone, trumpet, boat. Repaso de in, on, under, behind, números de 1-6, colores, familia, juguetes. Lenguaje del aula: Circle the toys. Math the toys. Where´s the …? Circle what is different. Draw and colour.

  9. Inglés Audiovisual. (1 vez por semana) Profesor: J.David (Chechu). 3 AÑOS • PRIMER TRIMESTRE • Magic English DVD nº 1:“HELLO” • Magic English DVD nº 2:“FAMILY” • Magic English DVD nº 3:“FRIENDS” • Magic English DVD nº 4:“HAPPY HOUSES” • Magic English DVD nº 11:“NUMBERS” Jesús David

  10. SEGUNDO TRIMESTRE Magic English DVD nº4: “HAPPY HOUSES” Magic English DVD nº11:“NUMBERS” Magic English DVD nº 12:“AT HOME” Magic English DVD nº 13:“MY BODY” Magic English DVD nº 19:“COLOURS” TERCER TRIMESTRE Magic English DVD nº 5:“ANIMAL FRIENDS” Magic English DVD nº 10:“LET´S PLAY” Magic English DVD nº20 :“WILD ANIMALS” Magic English DVD:“HAPPY HOUSES” Magic English DVD nº 12:“AT HOME”” 3 AÑOS

  11. 4 AÑOS • SEGUNDO TRIMESTRE • Magic English DVD nº4: “HAPPY HOUSES” • Magic English DVD nº11:“NUMBERS” • Magic English DVD nº 12:“AT HOME” • Magic English DVD nº 13:“MY BODY” • Magic English DVD nº 19:“COLOURS” • TERCER TRIMESTRE • Magic English DVD nº 5:“ANIMAL FRIENDS” • Magic English DVD nº 10:“LET´S PLAY” • Magic English DVD nº20 :“WILD ANIMALS” • Magic English DVD:“HAPPY HOUSES” • Magic English DVD nº 12:“AT HOME” • PRIMER TRIMESTRE • Magic English DVD nº 1:“HELLO” • Magic English DVD nº 2:“FAMILY” • Magic English DVD nº 3:“FRIENDS” • Magic English DVD nº 4:“HAPPY HOUSES” • Magic English DVD nº 11:“NUMBERS”

  12. 5 AÑOS • SEGUNDO TRIMESTRE • Magic English DVD nº4: “HAPPY HOUSES” • Magic English DVD nº11:“NUMBERS” • Magic English DVD nº 12:“AT HOME” • Magic English DVD nº 13:“MY BODY” • Magic English DVD nº 19:“COLOURS” • TERCER TRIMESTRE • Magic English DVD nº 5:“ANIMAL FRIENDS” • Magic English DVD nº 10:“LET´S PLAY” • Magic English DVD nº20 :“WILD ANIMALS” • Magic English DVD:“HAPPY HOUSES” • Magic English DVD nº 12:“AT HOME” • PRIMER TRIMESTRE • Magic English DVD nº 1:“HELLO” • Magic English DVD nº 2:“FAMILY” • Magic English DVD nº 3:“FRIENDS” • Magic English DVD nº 4:“HAPPY HOUSES” • Magic English DVD nº 11:“NUMBERS”

  13. ¿Quéycon quiéntrabajamos Inglés enPrimaria? I CICLO (1º y 2º)

  14. 1º

  15. Inglés. (3 veces por semana)Profesora: Sonia Material: Cool Kids 1 • PRIMER TRIMESTRE • Numbers 1-10. • Colours: blue, white, green, purple, pink, red, orange, brown, yellow, black. • Saludo: hello, bye • Toys: car, teddy, kite, ball, doll, robot, big, small. • School: book, ruler, pen, bag, pencil, rubber. • Prepositions: on, under. • Acciones: jump, turn around, open, close. Sonia García

  16. SEGUNDO TRIMESTRE Family: grandad, granny, dad, mum, sister, brother. Pets: cat, bird, dog, rabbit, mouse, fish. Acciones: stand up, sit down, put your hand up, put your hand down. Verbs: fly, run. TERCER TRIMESTRE Body: head, arms, hands, body, legs, feet. Shapes: triangle, square, circle. Food: ice cream, sándwiches, apples, cheese, salad, pizza. Acciones: clan your hands, stamp your feet, point to the…

  17. Inglés extracurricular 1º Primaria

  18. Inglés Extracurricular (2 día por semanas Profesoras: Esther y Nicky. • PRIMER TRIMESTRE • Vocabulario • Fonética: -The alphabet. -The vowels: A • Gramática: -Word order. -The apostrophe. • Cultura: -2 tradicional tales. -London. -Halloween. -Christmas. Nicky Chapman

  19. SEGUNDO TRIMESTRE Vocabulario: Fonética: - The vowels. E y I Gramática: - Personal pronouns.. - To be (singular) Cultura: -2 tradicional tales. -Where in the world do they speak English and why? -Robin Hood -Easter TERCER TRIMESTRE Vocabulario: Fonética: - The vowels. O and U.. Gramática: - Third person singular. -To be, to have, to go Cultura: -2 tradicional tales. -English games. - Holidays.

  20. Inglés Extracurricular (2 día por semanas Profesoras: Esther y Nicky. • PRIMER TRIMESTRE • MUZZY 1: - Good morning/afternoon/evening/night - He/She is... - Strong, clever, beautiful, brave, fat, big, small. • CHRISTMAS VOCABULARY AND SONGS Esther Romero

  21. SEGUNDO TRIMESTRE GOLDILOCKS AND THE THREE BEARS. Vocabulario: - Father bear, mother bear, baby bear. - Forest, house, chair, bowl, bed, window, door. Gramática: -Big, middle, small,. Expresiones: - It was just right! LITTLE RED RIDING HOOD. Vocabulario: -House, forest, door, bed,flowers, butterflies, summer, wolf, shortcut, woodcutter, Grand-mother Gramática: -Short/long -Big/small Expresiones: -Once upon a time -Who is it? -What big ….. you have! -All the better to hear you with! TERCER TRIMESTRE THE THREE LITTLE PIGS. Vocabulario: - Pig, wolf, house, wool, straw, bricks Gramática: -Up/down -In/out Expresiones: - I´ll huff and I´ll puff, and I´l blow your house down. -Little pig, little pig, May I come in? -To be afraid LITTLE ELEPHANT 1. Vocabulario: -Numbers and colours -The body -Class vocabulary -Toys and summer vocabulary. Gramática: -On/Under/In -I¨ve got a… -I can... Expresiones: -Touch your… -Sit down, jump, stand up, hpo, dance, drink

  22. 2º

  23. Inglés. (3 veces por semana)Profesora: Sonia Material: Cool Kids 2 • PRIMER TRIMESTRE • Numbers 11-20. • Weather: sunny, coludy, wet, windy, hot, cold. • Home: bedroom, bathroom, living room, dining room, kitchen, garden, bed, chair, table, sofa. • Clothes: skirt, trousers, t-shirt, jacket, hat, dress, short, socks, shoes. • Estructuras: I am, I am wearing, in the, on the. • Acciones: pick up, put down. Sonia García

  24. SEGUNDO TRIMESTRE  Face: hair, ears, eyes, nose, mouth, teeth, long, short, blond. Playground: hop, jump, run, sing, dance, skip. Estructuras: I´ve got, I can. Acciones: touch…, point … TERCER TRIMESTRE Food: orange juice, chicken, tomatoes, milk, rice, bananas, carrots, peas. Favourite things: bike, match, camera, skateboard, computer game, paints. Estructuras: My … Acciones: wash your hands, brush your teeth.

  25. Inglés extracurricular 2º Primaria

  26. Inglés Extracurricular (2 día por semanas Profesoras: Esther y Nicky. • PRIMER TRIMESTRE • Vocabulario: -Adjectives. • Fonética: -The alphabet. -The vowels. A • Gramática: -Word order. -The apostrophe. • Cultura: -2 tradicional tales. -London. -Halloween. -Christmas. Nicky Chapman

  27. SEGUNDO TRIMESTRE Vocabulario: Fonética: - The vowels. E y I Gramática: - Personal pronouns.. - To be (singular) Cultura: -2 tradicional tales. -Where in the world do they speak English and why? -Robin Hood -Easter TERCER TRIMESTRE Vocabulario: Fonética: - The vowels. O and U.. Gramática: - Third person singular. -To be, to have, to go. - Verbs seen in “Cool kids”. Cultura: -2 tradicional tales. -American English / English English. -English games. - Holidays.

  28. Inglés Extracurricular (2 día por semanas Profesoras: Esther y Nicky. • PRIMER TRIMESTRE • Muzzy 1 (DVD Y CD ROM) Vocabulario: -Nombre de los personajes. -Características de los personajes: Big, small, strong, beautiful, clever, brave and fat. -Hamburguer, plums, peaches, grapes, map, computer, motorbike Gramática: -He/she -Who is…? -How many…? Expresiones: -Thank you -Please -Hello -Bye-bye • Christmas songs and vocabulary Esther

  29. SEGUNDO TRIMESTRE Muzzy 2 (DVD y CD ROM) Vocabulario: - Clocks, bike, spaceship, parking meter, lovely, horrible, sad, happy, upset, afraid, policeman, postman, gardener, friend Gramática: -This/these -That/those -Up/down Expresiones: -Feelings -Take him away! -I don´t know -It isn´t for you Muzzy 3 (DVD y CD ROM) Vocabulario: - Cold, wet, free, hungry, thirsty, dry, hot -Parts of the body -Colours Gramática: -I am/you/We are -I can -A/an -Under/On /In front of/Behind/Between/Over there Expresiones: -Go away! -That´s good -To have a shower, a rest, a bath… TERCER TRIMESTRE Muzzy 4 (DVD y CD ROM) Vocabulario: -Garden, Palace, , dinner, lunch, toothache, backache, headache, stomache, knife. Glass, plate, fork, spoon Gramática: -I am going to… -His/her Expresiones: -Feeling better -I´m fine Thank You -Have a nice … -To be busy -Take this -Come in Muzzy 5 (DVD y CD ROM) Vocabulario: - Autumn, Winter, Spring, Summer, Days of the week, football, basketball, roller-skating, swimming, golf, tennis, dark, Kitchen, fireplace, wall, sitting-room, chair, upstairs Gramática: -I´ve got… -Why?/Because -Where? Expresiones: -Come on -Stop it! -Quietly -Carefully -That´s me!

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