1 / 8

Veldeman Bedding

Veldeman Bedding. Generatief leren tussen ‘meester’ en ‘gezel’ (kennisoverdracht en –borging) aanleiding: de volgende 10 jaar  uitstroom 72 arbeiders (v/d 111 nu). In 2011: 11, in 2012: 13. Knelpuntberoepen!

Sophia
Télécharger la présentation

Veldeman Bedding

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Veldeman Bedding Generatief leren tussen ‘meester’ en ‘gezel’ (kennisoverdracht en –borging) • aanleiding: de volgende 10 jaar  uitstroom 72 arbeiders (v/d 111 nu). In 2011: 11, in 2012: 13. Knelpuntberoepen! • dringende uitdaging: de meester-stoffeerder werkt nu al ½ en verlaat het bedrijf binnen het jaar  Ervaringsfondsdossier!

  2. Veldeman Bedding Trajectplan uitgewerkt voor de overdracht van de meester naar zijn opvolger = leidraad, ook voor andere trajecten in de toekomst • waarderend gesprek met Fons over de belangrijkste taken in de job & de energiegevende factoren (betrokkenheid max.) • jobstudie: diverse ‘hoeken en lagen’ rond de job van Fons worden betrokken  wat ziet ge als de kern van de job van Fons?

  3. Veldeman Bedding

  4. Veldeman Bedding O.b.v. gesprekken: functiebeschrijving en competentieprofiel; Fons blijft steeds betrokken • nuttig voor de selectie, aanwerving en leren tussen Fons en zijn opvolger (leertraject) • cultuurdoorbreking (met verschillende lagen en hoeken samen iets doen) wordt zeer enthousiast onthaald

  5. Veldeman Bedding Leertraject opvolger  diverse ‘leerlijnen’ • Coaching in het werk: werken met wekelijkse opdrachten, leren uit ervaring, samenzitten met Fons voor bijsturing Opdrachten worden stelselmatig uitdagender gemaakt, alle types werk

  6. Veldeman Bedding 2) Aantal aspecten uit competentieprofiel worden projectmatig opgenomen:duidelijk project dat zelfstandig met ondersteuning van collega’s/leiding dient opgepakt worden • Kennisborging door opvolger: kritische zaken neerschrijven (zowel inhoudelijke kennis, ontbrekende ervaringskennis als ‘de weg in de organisatie’ kennis) en delen met collega’s/leiding

  7. Veldeman Bedding 3) Opleidingsmodules door externen of collega’s 4) Regelmatige evaluaties en bijsturingen • Wekelijkse feedback (opvolger & Fons) • Maand. opvolgingsgesprek o.b.v. compet.profiel (opvolger & Fons) • 3-maandelijks een uitgebreide stand van zaken (opvolger, Fons, HR, leidinggevende)

  8. Veldeman Bedding

More Related