1 / 9

Проект «Волшебная комната»

Проект муниципального дошкольного образовательного учреждения «Волшебная комната»<br>

Upravlenie
Télécharger la présentation

Проект «Волшебная комната»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Брусничка» Проект «Волшебная комната» Активизация познавательных, речевых и психических ресурсов детей в сенсорной комнате ДОУ Разработчики: Михайлова Г.В. психолог Сулейманова О. Г. Заместитель заведующего по УВР МДОУ «Брусничка»

  2. Актуальность проекта Дошкольное детство – короткий отрезок в жизни человека,  который имеет огромное значение для развития и становления  личности.  Это период, когда,  бурно и стремительно идет сенсорное развитие как основа познавательных процессов (памяти, воображения, мышления, речи),  формируются основы личности,  развивается эмоциональная сфера. С внедрением ФГОС и уровнем информации требуются  все больше внимания уделять познавательному и эмоциональному развитию ребенка, учитывая его индивидуальные особенности и интересы.   Сенсорная комната является важным инструментом в работе психолога, логопеда, педагогов с  детьми имеющими   проблемы в развитии, обучении, поведении, социальной адаптации, а также с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.   Наличие сенсорной комнаты в нашем учреждении будет является необходимой  инновационной моделью для реализации комплексного подхода в воспитании и развитии дошкольников.

  3. Цель: Создать сенсорную комнату для совершенствования познавательной и эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Задачи:   • создать и оформить сенсорную комнату в детском саду; • разработать программы психолого-педагогического сопровождения и воспитательно-образовательного  процесса в условиях сенсорной комнаты; • познакомить педагогов и родителей с  работой сенсорной комнаты; • развивать навыки саморегуляции и релаксации для формирования способности управлять своим эмоциональным состоянием, снятия мышечного и психоэмоционального напряжения в условиях сенсорной комнаты;

  4. Этапы проекта

  5. Условно оборудование сенсорной комнаты можно разделить на 2 блока:

  6. Занятия в сенсорной комнате повышают эффективность коррекционной работы у детей с различной патологией.

  7. Ожидаемый результат: 1. Создание современной инновационной предметно – развивающей среды в специально   подготовленном помещении  (сенсорная комната со специальным оборудованием). 2. Разработка системы работы в сенсорной комнате, направленная на регуляцию эмоционального состояния и поведения детей, повышение самооценки и уверенности в себе, на развитие коммуникативных  способностей, регуляцию психоэмоционального состояния ребенка, развитие познавательной сферы. 3. В ходе реализации проекта у воспитанников повысятся стартовые возможности развития их способностей на ступени школьного обучения; педагоги повысят свой профессиональный уровень. 4. Укрепление материально – технической базы.

More Related