MODERNIZACJA ZARZĄDZANIA KADRAMI

2. MODERNIZACJA ZARZĄDZANIA KADRAMI wdrażanie inicjatyw organizacyjnych w Sądzie Rejonowym w Białymstoku

3. SĄD REJONOWY W BIAŁYMSTOKU W NOWEJ SIEDZIBIE OD IV KWARTAŁU 2007 (OGROMNE MOŻLIWOŚCI WYNIKAJĄCE Z ADAPTACJI NOWEJ LOKALIZACJI - NOWOCZESNA INFRASTRUKTURA I PEŁNE WYPOSAŻENIE ICT) INICJATYWY Z ZAKRESU MODERNIZACJI ORGANIZACJI PRACY: UTWORZENIE NOWYCH JEDNOSTEK ORGANIZACYJNYCH (BIURO OBSŁUGI INTERESANTA, CZYTELNIA AKT, PUNKT WYDAWANIA ODPISÓW, BIURO PODAWCZE ELEKTRONICZNE, BIURO PODAWCZE OGÓLNE I ARCHIWUM ZAKŁADOWE) WSTĘPNE INICJATYWY KADROWE: ZESPOŁOWA AKTYWNOŚĆ I ZESPOŁOWA ŚWIADOMOŚĆ KIEROWNICTWA ZEWNĘTRZNE I WEWNĘTRZNE PROJEKTY KADROWE ZMIANY I NOWE WYZWANIA ORGANIZACYJNE

4. PODJĘCIE INICJATYW MAJĄCYCH NA CELU WDRAŻANIE ROZWIĄZAŃ ORGANIZACYJNYCH HR BUDOWANIE, ROZWIJANIE I UTRZYMYWANIE KOMPETENTNEGO ZESPOŁU PRACOWNIKÓW, KTÓRZY POTRAFIĄ, CHCĄ I MOGĄ PROFESJONALNIE REALIZOWAĆ ZAŁOŻONE CELE W PRZYJAZNYM ŚRODOWISKU PRACY PILOTAŻ NOWOCZESNYCH METODZARZĄDZANIA SĄDAMI

5. SZKOLENIA Z ZAKRESU ZARZĄDZANIA ZASOBAMI LUDZKIMI WSTĘPNY PROJEKT MODERNIZACJI 11 SĄDÓW (SZKOLENIA, SPOTKANIA, WYMIANA DOŚWIADCZEŃ) OPRACOWANIE „ZBIORU DOBRYCH PRAKTYK” ZASADNICZY PROJEKT MODERNIZACJI 30 SĄDÓW PILOTAŻ WDRAŻANIA NOWOCZESNYCH METOD ZARZĄDZANIA SĄDAMI W RAMACH REALIZACJI PROJEKTU „EDUKACJA W DZIEDZINIE ZARZĄDZANIA CZASEM I KOSZTAMI POSTĘPOWAŃ SĄDOWYCH - CASE MANAGEMENT WEWNĘTRZNE INICJATYWY SZKOLENIOWE: WDRAŻANIE WYPRACOWANYCH ROZWIĄZAŃ ORGANIZACYJNYCH -EWALUACJA REALIZOWANYCH PROJEKTÓW MODERNIZACJA ZARZĄDZANIA ORGANIZACJĄINICJATYWY SZKOLENIOWE

6. AKTYWNOŚĆ SZKOLENIOWA

7. MODERNIZACJA ORGANIZACJI PRACY MODERNIZACJA PROCESÓW ZARZĄDZANIA KADRAMI MODERNIZACJA „SAMOZARZĄDZANIA” MODERNIZACJA ZARZĄDZANIA ORGANIZACJĄ

8. MODERNIZACJA ORGANIZACJI PRACY; WEWNĘTRZNE I ZEWNĘTRZENE PROJEKTY KADROWE; POMIAR I ZARZĄDZANIE EFEKTYWNOŚCIĄ; OCENA PRACOWNICZA; PROJEKT WSPARCIA ORZECZNICTWA; PROJEKT WSPÓŁPRACY I WSPÓŁDZIAŁANIA ADMINISTRACJI SĄDOWEJ Z ORZEKAJĄCYMI; INICJATYWY ROZWOJU KADR; STUDIA PODYPLOMOWE „MODERNIZACJA ADMINISTRACJI SĄDOWEJ”; PROJEKT ZARZĄDZANIA ZAANGAŻOWANIEM – WSPARCIE ORZECZNICTWA; ZARZĄDZANIE WYNIKAMI; ZARZĄDZANIE TALENTAMI; BUDOWANIE KULTURY ORGANIZACJI

10. ZARZĄDZANIE ORGANIZACJĄ = ZARZĄDZANIE LUDŹMI KSZTAŁTOWANIE PRZEKONAŃ I POSTAW UMOŻLIWIAJĄCYCH OPTYMALIZACJĘ PROCESÓW ZARZĄDZANIA ZASOBAMI LUDZKIMI I PROFESJONALIZACJĘ AKTYWNOŚCI JEDNOSTEK UPODMIOTOWIENIE PRACOWNIKÓW ORGANIZACJI (WSPÓŁPRACUJĄCYCH I WSPÓŁDZIAŁAJĄCYCH W PROCESIE PRACY) POTENCJAŁ PRACOWNIKÓW JAKO ŹRÓDŁO KREOWANIA WARTOŚCI

11. WPROWADZENIE ZASAD WYNAGRADZANIA ODPOWIADAJĄCYCH ZAKRESOWI ZADAŃ WERYFIKACJA POZIOMU STAŁYCH I STOSOWANIE ZMIENNYCH SKŁADNIKÓW WYNAGRODZEŃ MODEL TRANSAKCYJNYA MODEL TRANSFORMACYJNY

12. METODA POMIARU EFEKTYWNOŚCI: SPRECYZOWANIE ZADAŃ FAKTYCZNIE WYKONYWANYCH W DANEJ JEDNOSTCE ORGANIZACYJNEJ Z USTALENIEM TRUDNOŚCI I CZASOCHŁONNOŚCI ZADAŃ OKREŚLENIE CZYNNOŚCI WYKONYWANYCH PRZEZ POSZCZEGÓLNYCH PRACOWNIKÓW Z ODNIESIENIEM DO POTRZEB JEDNOSTKI USTALENIE W SYSTEMIE PUNKTOWYM EFEKTYWNOŚCI POSZCZEGÓLNYCH PRACOWNIKÓW ADMINISTRACJI SĄDOWEJ POMIAR I ZARZĄDZANIE EFEKTYWNOŚCIĄ

13. BIEŻĄCA ANALIZA DANYCH I KONIECZNOŚĆ PODEJMOWANIA DECYZJI W ZAKRESIE ZMIANY ZAKRESÓW CZYNNOŚCI PRACOWNIKÓW Z ODNIESIENIEM DO POZIOMU WYNAGRODZEŃ ZASADNICZYCH I STOSOWANIA BODŹCÓW EFEKTYWNOŚCIOWYCH (WYNAGRODZENIE DODATKOWE) ZWIĘKSZENIE ZAANGAŻOWANIA PRACOWNIKÓW I USPRAWNIENIE PROCESÓW ROZWOJU KOMPETENCJI W RAMACH ROTACJI WYKONYWANYCH ZADAŃ ISTOTNA POPRAWA SPRAWNOŚCI WYKONYWANYCH CZYNNOŚCI W ODNIESIENIU DO REALIZOWANYCH CZYNNOŚCI ORZECZNICZYCH WDROŻENIE I REALIZACJA PROJEKTU

14. WSKAŹNIKI JAKOŚCIOWE UZUPEŁNIANE WSKAŹNIKAMI ILOŚCIOWYMI A PRZYGOTOWANIE PRACOWNIKA DO PRACY OPARTEJ NA WIEDZY NAJWIĘKSZE WYZWANIE ZARZĄDZAJĄCYCH W XXI WIEKU: WYDAJNOŚĆ PRACOWNIKA WIEDZY Aby podnieść wydajność pracownika fizycznego, wystarczy pokazać mu, jak ma wykonywać poszczególne zadania, podczas gdy wzrost wydajności pracownika wiedzy wymaga zmiany fundamentalnych postaw

15. ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRACOWNIKA W PROCESIE PRACY, SAMODZIELNE KIEROWANIE WYDAJNOŚCIĄ, ZNACZNY ZAKRES AUTONOMII INNOWACYJNOŚĆ, KREATYWNOŚĆ I ZAANGAŻOWANIE W ZAKRESIE WYKONYWANYCH OBOWIĄZKÓW DZIAŁANIA ROZWIJAJĄCE WSPÓŁZALEŻNOŚĆ POPRZEZ: WSPÓLNE CELE, WZAJEMNY SZACUNEK, WSPÓLNE KORZYŚCI, WSPÓLNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ

16. KONCEPCJA WYKONYWANIA W SYSTEMACH ELEKTRONICZNYCH CZYNNOŚCI ADMINISTRACYJNYCH MAJĄCYCH BEZPOŚREDNI WPŁYW NA SPRAWNOŚĆ I JAKOŚĆ CZYNNOŚCI ORZECZNICZYCH WSPARCIE ORZECZNICTWA

17. NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI PRACY ZESPOŁOWEJ W RAMACH WDRAŻANIA ROZWIĄZAŃ ORGANIZACYJNYCH HRM PRACA ZESPOŁOWA TO ZDOLNOŚĆ WSPÓLNEGO DĄŻENIA DO REALIZACJI TEJ SAMEJ WIZJI, TO UMIEJĘTNOŚĆ UKIERUNKOWANIA INDYWIDUALNYCH DOKONAŃ NA RZECZ CELÓW ORGANIZACJI, TO PALIWO, UMOŻLIWIAJĄCE ZWYKŁYM LUDZIOM OSIĄGNIĘCIE NIEZWYKŁYCH WYNIKÓW WSPÓŁPRACA I WSPÓŁDZIAŁANIE ADMINISTRACJI SĄDOWEJ Z ORZEKAJĄCYMI

18. UNIWERSALIZOWANIE PRACOWNIKÓW USTAWICZNY ROZWÓJ KOMPETENCJI INFORMOWANIE, KSZTAŁCENIE, DOSKONALENIE NIEUSTANNY ROZWÓJ POTENCJAŁU PRACOWNICZEGO ELASTYCZNOŚĆ I BEZPIECZEŃSTWO – FLEXICURITY ROZWÓJ ZAWODOWY PRACOWNIKÓW

19. Everyone has talent. People have equal value but not equal giftedness. Some have a multitude of talents and other fewer, but all of us have something we can do well. What is essential is that you place employees in a position where they can maximizetheir talent.

20. NAS INSPIRUJE CZŁOWIEK POZWÓL, ŻE MY ZAINSPIRUJEMY CIEBIE DO DZIAŁANIA pytania ??? Dziękujemy Sylwia Trochimowicz Tomasz Kałużny