150 likes | 1.25k Vues
Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Özdeğerlendirme Kurulu Raporu. 30 Haziran 2010 Ankara. Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyon Kurulu UTEAK. 9 Anabaşlık 41 Temel Standart “olmazsa olmaz” 30 Gelişim Standartı “niteliği artırmaya yönelik” www.uteak.org/.
E N D
Hacettepe Üniversitesi Tıp FakültesiMezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Özdeğerlendirme Kurulu Raporu 30 Haziran 2010Ankara
Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyon KuruluUTEAK • 9 Anabaşlık • 41 Temel Standart “olmazsa olmaz” • 30 Gelişim Standartı “niteliği artırmaya yönelik” • www.uteak.org/
Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Özdeğerlendirme Kurulu Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Meral Özgüç Prof. Dr. Mehmet Emin Şenocak Prof. Dr. Mustafa Arıcı Prof. Dr. Aycan Uğur Kayıkçı Doç. Dr. Pergin Atilla Doç. Dr. Ali Düzova Doç. Dr. Selçuk Dağdelen Yrd. Doç. Dr. İlkan Tatar Yrd. Doç. Dr. Orhan Odabaşı • DekanProf. Dr. Serhat Ünal • Dekan Yardımcıları Prof. Dr. Elif N. Özmert Prof. Dr. Sarp Saraç • 8.11.2010’dan İtibaren • Dekan Prof. Dr. Sarp Saraç • Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Elif N. Özmert • Özdeğerlendirme KoordinatörüProf. Dr. Figen Söylemezoğlu Mezun Dr. Gülsün Polatkan Dr. Yılmaz Yıldız Asistan Dr. Mustafa Göktaş Öğrenci Filiz Kerdiğe Yusuf Çamırcı Burak Bahadır İdari Personel Serap Tekiner
Fakültenin Tanıtımı Mezuniyet öncesi tıp eğitimi ulusal standartlarının karşılanma durumu Amaç ve hedefler -misyon, vizyon -genel, yıl, ders kurulu, staj bazında Eğitim programı -eğitim modeli, yöntemler -topluma dayalı özellikler -ÇEP uyumu Öğrencilerin değerlendirilmesi -yöntemler, duyurulma -geçerlilik, güvenirlik çalışmaları 4. Öğrenciler -seçimi -öğrenci temsiliyeti, eğitim yönetimine katılım -danışmanlık, iletişim -Sosyal, kültürel, sanatsal, sportif olanaklar Program değerlendirme -sistemi, paylaşımı Öğretim elemanları -akademik kadro politikası -seçim, atama, yükseltme kriterleri -öğretim görevlilerinin görev ve sorumlulukları -eğitici gelişim programları -sürekli mesleksel gelişim Eğitsel kaynaklar ve olanaklar -akademik birim, alt yapı, olanaklar -klinik eğitim ortamı -araştırma eğitimi fırsatları -ulusal, uluslararası işbirliği Yönetim yürütme -fakülte yönetim yapısı -eğitim örgütlenmesi -yönetim kadrosu Sürekli yenilenme ve gelişim C. Ekler Özdeğerlendirme Raporu