1 / 71

학습 차례

학습 차례. 1. 작도와 합동. 차 시. 학습 주제. 수업계획보기. 1/8. • 작도의 뜻. 수업계획. 2/8. • 각의 이등분선 작도. 수업계획. 3/8. • 선분의 수직이등분선 작도. 수업계획. 4/8. • 삼각형의 작도 (1). 수업계획. 5/8. • 삼각형의 작도 (2). 수업계획. 6/8. • 합동의 뜻. 수업계획. 7/8. • 삼각형의 합동 (1). 수업계획. 8/8. • 삼각형의 합동 (2). 수업계획. 창확대 버튼을 눌러 크게 공부하고

airlia
Télécharger la présentation

학습 차례

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 학습 차례 1. 작도와 합동 차 시 학습 주제 수업계획보기 1/8 • 작도의 뜻 수업계획 2/8 • 각의 이등분선 작도 수업계획 3/8 • 선분의 수직이등분선 작도 수업계획 4/8 • 삼각형의 작도(1) 수업계획 5/8 • 삼각형의 작도(2) 수업계획 6/8 • 합동의 뜻 수업계획 7/8 • 삼각형의 합동(1) 수업계획 8/8 • 삼각형의 합동(2) 수업계획 창확대 버튼을 눌러 크게 공부하고 학습을 마치려면 창닫기 버튼을 누르시오

  2. 학습목표 1. 작도의 뜻을 말할 수 있다. 2. 선분과 각을 옮길 수 있다. 이 전 차 례 다 음

  3. 두점 A,B를 지나는 선분을 긋고, 이 선분을 반지름으로 하는 원을 그려라. 탐 구 B A 이 전 차 례 다 음

  4. 작 도 작도 : 눈금이 없는 자와 컴퍼스만을 사용하여 도형을 그리는 것  눈금이 없는 자 : 두 점을 연결하는 곧은 선을 그리거나 선분을 연장할 때 사용  컴퍼스 : 원을 그리거나, 선분의 길이를 재어서 다른 곳으로 옮기는데 사용 이 전 차 례 다 음

  5. 눈금 없는 자의 사용 두 점을 연결하는 곧은 선 그을 때 선분을 연장할 때 이 전 차 례 다 음

  6. 컴퍼스의 사용 원을 그릴 때  선분의 길이를 옮길 때 이 전 차 례 다 음

  7. 예 제 주어진 선분의 길이의 3배가 되는 선분을 작도하여라. 이 전 차 례 다 음

  8. 2 = AB BC 아래 그림의 선분AB을 연장하여 인 선분BC를 작도하면? 문 제 A B C 이 전 차 례 다 음

  9. 다음의 각을 아래 주어진 반직선 위로 옮겨라. 예제  =   =     D F   O C E 이 전 차 례 다 음

  10.   A C   P O B D AOB = CPD OA = PC  OB = PD AB = CD  AB = PD 아래 그림의 각을 옮기는 과정이다. 옳지 못한 것은? 문 제 이 전 차 례 다 음

  11. P A B 아래 그림의 직선AB에 대해 점P를 지나 평행한 직선을 작도하면? 문 제   =   =   E   F  C  D 이 전 차 례 다 음

  12.   D F   O C E 다음은 각을 옮기는 과정이다. 순서대로 배열하면? 평 가 ? ? ? ? 답 :  차 례 이 전

  13. 학습목표 1. 각의 이등분선을 작도할 수 있다. 2. 직선 위의 점에서 직선에 수직인 선을 작도할 수 있다. 이 전 차 례 다 음

  14. = = OA OB AP BP 인가? 다음 그림과 같이  XOY를 만들고 반직선OX위에 한 점A를 잡고 두 변이 포개지도록 접어 보자. 탐 구 A와 포개지는 반직선OY 위에 점 : B 접힌 선 위의 점을 P라 하면  XOP =  POY인가? 이 전 차 례 다 음

  15. A O OP B 각의 이등분선 각의 이등분선 : 각의 크기를 이등분하는 선 AOP=BOP일 때 P : AOB의 이등분선  이등분선 위의 점에서 두 변에 이르는 거리는 같다. 이 전 차 례 다 음

  16. 다음에 주어진 각의 이등분선을 작도하라. 예제 Y    P B  =   O X A 이 전 차 례 다 음

  17. POA = POB  CP = DP  OC = OD  OD = DB A P C B D O 그림은 AOB의 이등분선을 작도한 것이다. 옳지 않은 것은? 문 제 이 전 차 례 다 음

  18. X Y O 아래 그림의 직선XY에서 점O을 지나는 수선을 작도하면? 예제    P  =  A B  이 전 차 례 다 음

  19. 문제 다음 중 작도가 불가능한 각은?  150°  45°  30°  22.5°  10° 힌트) 작도 가능한 기본 각  90° 60° 90° 45° 22.5° 11.25° ••• 60° 30° 15° 7.5° ••• 합  150° 135° 120° 105° 75°••• 이 전 차 례 다 음

  20. C O A B B 그림에서 AOC, BOC 의 이등분선을 각각 작도 하여라. 이 때, 두 이등분선이 이루는 각은 몇 도인가? 평 가 ? ? ? ? E 답 : 90 D F 차 례 이 전

  21. 학습목표 1. 선분의 수직이등분선을 작도할 수 있다. 2. 직선 밖의 한 점에서 직선에 수직인 선을 작도할 수 있다. 이 전 차 례 다 음

  22. 다음 그림과 같이 선분AB를 긋고 점A와 B가 포개지도록 접고, 접힌 선 위에 점X를 잡고 X에 포개지는 점을 Y라 하자. 탐 구 선분 AX, BX, AY, BY의 길이는?선분 AB, XY는 수직인가? 이 전 차 례 다 음

  23. P H AH = BH, AB  PH PH A B : AB의 수직이등분선 선분의 수직이등분선  수직이등분선 위의 점에서 선분의 양 끝점에 이르는 거리는 같다. 이 전 차 례 다 음

  24. A B 다음에 주어진 선분의 수직이등분선을 작도하라. 예제    P  =  M(중점) Q 이 전 차 례 다 음

  25. P Q 문제 다음 선분의 4등분점을 작도 하면?    A C B 이 전 차 례 다 음

  26. P A B 아래 그림에서 점P을 지나 직선AB에 수직인 직선을 작도하면? 문 제  C D Q    =   이 전 차 례 다 음

  27. 직선 밖의 두 점 P,Q에서 같은 거리에 있는 직선 위의 점O를 작도하면? 문제 O Q P 이 전 차 례 다 음

  28. PMA = PMB  AM = BM  AP = BP  AP = AQ  BM = PM P M A B Q 평 가 그림은 선분AB에 수직이등분선을 작도한 것이다. 옳지 못한 것은? 차 례 이 전

  29. 학습목표 1. 삼각형에서 사용되는 용어의 뜻을 말할 수 있다. 2. 세 변의 길이가 주어진 삼각형을 작도할 수 있다. 이 전 차 례 다 음

  30. A AB BC BC AC C B 탐 구 아래 도형은 몇 개의 선분과 몇 개의 각으로 이루어져 있는가? 또, A와 마주보는 변은? 선분 AB와 마주보는 각은? 세 개의 선분: A B C 세 개의 각: A와 마주보는 변은? 선분 AB와 마주보는 각은? A 이 전 차 례 다 음

  31. A AB BC AC C B 삼각형ABC 삼각형ABC : 세 선분 AB, BC, AC로 이루어진 다각형   ABC 내각 변  ABC의 변:  ABC의 내각: A B C 이 전 차 례 다 음

  32. A BC C B 삼각형의 대변, 대각 삼각형의 대변 : 각과 마주보는 변 삼각형의 대각 : 변과 마주보는 각 대각 A의 대변: c b 변BC의 대각: A 대변 a 이 전 차 례 다 음

  33. a b c l 예 제 세 변이 주어진 삼각형을 작도하기 A b c B C a 세 변의 길이가 주어질 때 삼각형은 하나로 결정된다.(단 짧은 두 변의 길이의 합은 가장긴 변보다 길어야 한다.) 이 전 차 례 다 음

  34. a b c l 문 제 세 선분의 길이가 다음가 같이 주어질 때 삼각형을 작도할 수 있는가? a 짧은 두 변의 길이의 합은 가장긴 변보다 길어야 한다 이 전 차 례 다 음

  35. 평 가 세 선분의 길이가 다음가 같이 주어질 때 삼각형을 작도하면? ? ? ? (1) 5cm, 3cm, 2cm (2) 4cm, 3cm, 2cm (3) 6cm, 3cm, 2cm ? 답: (2)번만 작도 가능 차 례 이 전

  36. 학습목표 1. 두 변의 길이와 끼인각이 주어진 삼각형을 작도할 수 있다. 2. 한 변과 양 끝 각이 주어진 삼각형을 작도할 수 있다. 이 전 차 례 다 음

  37. 준비 주어진 각 옮기기  =   =     D F   O C E 이 전 차 례 다 음

  38. a b C l 두 변과 끼인각이 주어진 삼각형을 작도하기 예 제 A b B C a 이 전 차 례 다 음

  39. b c A l 문 제 두 변과 끼인각이 주어진 삼각형을 작도하기 B c C A b 이 전 차 례 다 음

  40. l 문 제 두 변과 끼인각이 아닌 각이 주어진 삼각형을 작도하기 a c A a c B A 이 전 차 례 다 음

  41. a B C l 한 변과 양 끝 각이 주어진 삼각형을 작도하기 예 제 A C B a 이 전 차 례 다 음

  42. l 문 제 한 변과 양 끝 각이 주어진 삼각형을 작도하기 B b A C C A b 이 전 차 례 다 음

  43. b A B l 한 변과 양 끝 각이 아닌 두각이 주어진 삼각형을 작도하기 문 제 B C A b 이 전 차 례 다 음

  44. 삼각형의 결정조건 삼각형의 모양과 크기는 다음 조건이 주어졌을 때, 각각 하나로 결정된다. [1] 세 변의 길이가 주어질 때 [2] 두 변과 그 끼인각의 크기가 주어질 때 [3] 한 변과 그 양 끝 각의 크기가 주어질 때 이 전 차 례 다 음

  45. = 3cm = 3cm = 6cm = 6cm = 6cm = 6cm = 2cm = 2cm AB BC BC AC AC BC AB BC 다음 중 삼각형이 하나로 결정되는 것은? 평 가 ? ? ?      ? A = 40º A = 40º B = 110º C = 30º B = 110º C = 30º B = 110º 차 례 이 전

  46. 학습목표 1. 합동의 뜻을 말할 수 있다. 2. 합동인 도형의 성질을 이용 선분과 각의 크기를 구할 수 있다. 이 전 차 례 다 음

  47. A A D C C F B B E 준 비 아래의 두 도형은 모양과 크기가 같은 도형인가? 이동하여 서로 포갤 수 있는가? 이 전 차 례 다 음

  48. 합 동 합동: 모양이나 크기를 바꾸지 않고 옮겨서 완전히 포갤 수 있는 도형  도형 P와 Q가 합동  P  Q 대응:합동인 두 도형에서 서로 포개어지는 꼭지점과 꼭지점, 변과 변, 각과 각 이 전 차 례 다 음

  49. A A B C B C AB와 AB, BC와 BC, CA와 CA 다음에서 ABC  ABC일 때 대응점,대응변,대응각을 구하면? 예제 CBA CBA  대응점 : A와 A, B와 B, C와 C 대응변 : A와 A, B와 B, C와 C 대응각 : 이 전 차 례 다 음

  50. A D AB=DE BC=EF C F B E CA=FD 합동인 도형의 성질 [1] 대응하는 변의 길이는 서로 같다. [2] 대응하는 각의 크기는 서로 같다. A=D B=E C=F ABC DEF 이 전 차 례 다 음

More Related