1 / 15

Lek og læring

Lek og læring. Problemstilling:. Hvorfor er det viktig med lek for at barn i småskolen skal lære?. ?. DETTE-ER-EN-LINK. ?. Innhold. Hva er lek? Overgangen fra barnehage til skole Hvordan lek blir sett på i lærerplanene Motivasjon Konklusjon Kilder. Hva er lek?.

akiva
Télécharger la présentation

Lek og læring

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Lek og læring

  2. Problemstilling: Hvorfor er det viktig med lek for at barn i småskolen skal lære?

  3. ? • DETTE-ER-EN-LINK

  4. ?

  5. Innhold • Hva er lek? • Overgangen fra barnehage til skole • Hvordan lek blir sett på i lærerplanene • Motivasjon • Konklusjon • Kilder

  6. Hva er lek? Vygotsky – glede, kontroll, riste virkeligheten av seg Piaget – lysbetont, utvungen, gir mestringsfølelse Bateson – lekendes innstilling F. Fröbel – ekte, frie, rene

  7. Felles trekk • Barna som leker • Lysbetont • Frivillig • ”På liksom” • Orden, struktur • Spenning • Forberedelse (eks. Rollelek)

  8. Dialog • S. Hva bruker dere å leke da? • E. Jeg bruker å leke at jeg er en hund, og så går jeg til mamma og sier ”voff, voff” (Imiterer) • S. Leker dere på skolen da? I Matten • E. Nei, fargerik fritid er lek • S. leker dere i timene? • E. Ja, noen ganger • S. Lærer dere? • E. Ja, læreren gjør noe på tavla å så hermer vi etter, vi hermer også etter hverandre av og til • S. Synes dere at det å bruke ”Smart-Board” er lek? • E. Ja, det blir nesten som å spille dataspill • S. Så dere liker å drive på med ”Smart-Board”? • E. Ja, spesielt julekalenderen, jeg fikk trykke på nummer 24 i fjor • S. Hehe, i hvilket fag leker dere mest? • E. Vi leker egentlig like mye i alle fag

  9. Motivasjon til læring via lek • Eksempler: • Østerrike • Proffessor Hartmann • Norge • Saupstad

  10. Overgang fra barnehage til skole, og lærerplanenes syn på lek i skolen Barnehage – en sosial arena Læring i barnehage kontra skolen normer, språk, samarbeid, lære om roller organisert læring, alfabet, gangetabell osv. Skolestart skifte fokus, lek til læring forsiktig overgang

  11. Politikernes syn på lek i skolen • Utvidet skoledag etter L97 • L97 mest lekevennlig i Europa • ”Opplæring skal gi næring til leik, og leiken skal gi næring til opplæringa” • Står leken i veien for undervisningen? • Mindre lek i kunnskapsløftet, større valgfrihet for lærerne

  12. Læringseffekt ved ulike metoder

  13. Konklusjon

  14. Kilder • Leik i småskolen (Arne Trageton) • Tilpasset opplæring i grunnskolen (Eiliv Gruve) • Lærerens verden (Gunn Imsen) • Elevens verden (Gunn Imsen) • Lekende læring og lerende leik (Eik, Karlsen og Solstad) • Tilpasset opplæring i alderen rundt skolestart (Liv Vedeler)

  15. PLAY DOES PAY

More Related