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Hazlo ahora – 7/6 Escribe la palabra correcta.

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Presentation Transcript

  1. Hazlo ahora – 7/6Escribe la palabra correcta. 1. 3. 2. afeitarse Cepillarse los dientes estirarse 4. 5. 6. acostarse dormirse reírse

  2. Hazlo ahora – 10/6Escribe la palabra correcta. 1. 3. 2. La vía Subir al tren El risco 4. 5. 6. El hall La llegada El tren

  3. Hazlo ahora – 11/6Escribe la palabra correcta. La servilleta El plato 3. 1. 4. 2. La cuchara El tenedor 5. 5. El cuchillo

  4. Hazlo ahora- 12/6Escribe la palabra correcta. 1. 3. 2. caminar Una procesión, un desfile, desfilar Una ofrenda 4. 5. 6. Un disfraz Enterrado(a) Un aguinaldo

  5. Hazlo ahora- 13/6 4. El vaso 1. La cucharita 3. La taza 2. El platillo

  6. Guía de estudiar El examen final

  7. Repaso F • Indirectobjectpronouns • Directobjectpronouns • Doubleobjectpronouns

  8. I. Indirectobjectpronouns • The indirect object receives the action of the verb indirectly (Who?) in a sentence. An indirect object pronoun replaces or clarifies the indirect object. The IOP are: a.Me d. nos b. Te e. os c. Le f. les

  9. II. Directobjectpronouns 1. The direct object receives the action in a sentence. • A direct object pronoun replaces the direct object. The DOP are: me nos te os lo, la los, las

  10. III. Double object pronouns A. Twopronounsmay be used in onesentence, indirect and direct. 1. Order of pronouns 1. Reflexive 2. Indirect 3. Direct 2. Ifthe IOP is “le, les” and thedirectobjectpronounis “lo, la, los, las” the “le, les” changestose. Thisisbecauseyoucannot le lo youhavetose lo. B. Pronounplacement. 1. Directobject, indirectobject, and reflexivepronouns are placed beforetheconjugatedverb.Theymayalso be attachedtotheend of theinfinitiveorthegerund (-ándo/iéndo). 2. Iftwopronouns are attachedtotheend of aninfinitiveanaccentisneeded (ár/ér/ír). Ifoneortwopronouns are attachedtotheend of a presentparticipleanaccentisneeded (ándo/iéndo/yéndo).

  11. A. Miguel los come. Yo las como. Tú las comes. Nosotros lo comemos. Los niños la comen. B. El papá se la leyó. Jaime se lo prestó. Me lo necesitas dar. / Necesitas dármelo. Nos la tienes que decir. / Tienes que decírnosla. Te la estoy vendiendo. / Estoy vendiéndotela. Práctica - Object Pronouns

  12. Chapter 1 • Vocabulario- En avión • Demonstrativeadjectives and pronouns • Irregular verbs in the yo form • Presentprogressive

  13. II. Demonstrativeadjectives and pronouns I. Demonstrative adjectives and pronouns. 1. An adjective modifies a noun. A pronoun acts as a noun. 2. Examples: that blue skirt = esa falda azul. that blue one = ésa azul.

  14. III. Irregular yo The first person singular forms (yo form) of the following verbs are irregular.

  15. Saber = toknow Sé sabemos Sabes sabéis Sabe saben Oír = to hear Oigo oímos Oyes oís Oye oyen Irregular Yo Caer = to fall Caigocaemos Caescaéis Caecaen Salir = to leave Salgosalimos Sales salís Sale salen

  16. Tener = to have Tengo tenemos Tienes tenéis Tiene tienen Poner = to put, place Pongoponemos Pones ponéis Pone ponen Ser = to be Soy somos Eres sois Es son Decir = to say, tell Digo decimos Dices decís Dice dicen

  17. Conocer = to know (people, places, things) Conozco conocemos Conoces conocéis Conoce conocen Ver = to see Veo vemos Ves veis Ve ven venir = to come Vengo venimos Vienes venís Viene vienen Traer = to bring Traigotraemos Traestraéis Traetraen

  18. Estar = to be Estoy estamos Estás estáis Está están Hacer = to do, make Hago hacemos Haces hacéis Hace hacen Dar = to give Doy damos Das dais Da dan

  19. 1. The present progressive is a form of estar in the present tense and a present participle. It means the –ing form in English. 2. The forms of estar in the present tense are: Estoy estamos Estás estáis Está están 3. The regular present participle ending for –ar verbs is -ando, and for –er/-ir verbs is -iendo. These endings mean -ing in English. 4. Some verbs require a y ending so that there are not 3 vowels in a row. Some of these verbs are: Ir = yendo Creer = creyendo Leer = leyendo Oír = oyendo Traer = trayendo Caer = cayendo IV. PresentProgressive(5)

  20. 5. Stem-changing –ar/-er verbs do not stem change in the present participle, but stem-changing –ir verbs do. –Ir verbs that change e—ie and e—i in the present tense change e-i in the present participle, and –ir verbs that change o—ue in the present tense change o-u in the present participle. The following verbs also stem-change in the present participle: decir—diciendo; venir--viniendo; poder—pudiendo. Some examples are: e-i servir = sirviendo pedir = pidiendo repetir = repitiendo preferir = prefiriendo decir = diciendo venir = viniendo o-u dormir = durmiendo poder = pudiendo morir = muriendo 6. Reflexive pronouns are placed either before the form of estar, or attached to the end of the present participle and an accent must be added (ándo/iéndo). 7. Examples: I am talking. They are reading. He is falling asleep.

  21. Práctica 1. ¿Te gusta este coche o ése? Me gusta aquél. 2. ¿Quieres estos pantalones o ésos? Quiero aquéllos. 3. ¿Prefieres esta camisa o ésa? Prefiero aquélla. 4. Vas a leer estas revistas o ésas? Voy a leer aquéllas.

  22. B • Hago • Conozco • Sé • Pongo • Doy • Salgo • Caigo • Traigo • veo

  23. Doy Da Damos Dan Das Ve Veo Ves Ven vemos 11. Va 12. Vas 13. Voy 14. Vamos 15. Van 16. Haces 17. Hago 18. Hacemos 19. Hace 20. Hacen (hacéis) C

  24. D. Estoy mandando una carta. Está patinando sobre hielo. Están construyendo con bloques. Estás corriendo. Estamos comiendo Está leyendo el periódico. E. Están haciendo Está nadando Están cayendo Estás oyendo Están sirviendo Está repitiendo Estoy durmiendo

  25. Capítulo 2 • Vocabulario – La rutina diaria • Reflexive verbs (Páginas 46-47) • Favor de (Página 52)

  26. II. Reflexive verbs A. Reflexive verbs in the infinitive form end in se. B. Reflexive verbs require reflexive pronouns. They show actions done to oneself. C. Examples: me lavoella se cepillaPedro se miraAna se duerme D. When conjugating reflexive verbs you need to include reflexive pronouns.

  27. Pronombres Reflexivos Me nos Te os Se se

  28. Portarse (present) = to behave Me porto nos portamos Te portas os portáis Se porta se portan Divertirse (preterite) = to have fun Me divertí nos divertimos Te divertiste os divertisteis Se divirtió se divirtieron E. Las Conjugaciones Ponerse (imperfect) = to put on Me ponía nos poníamos Te ponías os poníais Se ponía se ponían

  29. F • Nos divertíamos • Me ponía • Se despertaba • Te portabas • Me reunía • Se sonreía • Se afeitaba • Me acostaba

  30. III. Mandatos con Favor De A. The expression favor de followed by an infinitive is a very useful way to give a command to tell someone what to do. It is very polite and you can use favor de with a friend an adult, or any group of people. Ejemplo: Favor de volver pronto. B. Whenevera pronoun is used with the infinitive, the pronoun is attached to it. Ejemplo: Favor de ayudarme.

  31. C. Práctica • Favor de venir. • Favor de acostarte. • Favor de ponerse los zapatos.

  32. Capítulo 3 • Vocabulario • Preterite • Pronouns after a preposition

  33. II. El Pretérito The endings for the preterite are: -ar Yo -é nosotros -amos tú -aste vosotros -asteis él, ella, Ud. -ó ellos, ellas, Uds. -aron -er / -ir yo -í nosotros -imos tú -iste vosotros -isteis él, ella, Ud. -ió ellos, ellas, Uds. -ieron

  34. B.Palabras claves (Key Words) • Anoche– last night • Ayer- yesterday • Anteayer- the day before yesterday • Esta mañana- this morning • La semana pasada- last week • El año/mes pasado- last year / last month • El fin de semana pasado- last weekend

  35. C.Spelling Changes in the yo form (preterite)-car -qué • Buscar  yo busqué • Explicar  yo expliqué • Practicar  yo practiqué • Sacar  yo saqué

  36. -gar gué • Jugar  yo jugué • Llegar  yo llegué • pagar yo pagué

  37. -zar  cé • Almorzar  yo almorcé • Comenzar  yo comencé • empezar yo empecé

  38. Hacer = to do, make Hice hicimos Hiciste hicisteis Hizo hicieron To go = Ir, ser = to be Fui fuimos Fuiste fuisteis Fue fueron ver = to see Vi vimos Viste visteis Vio vieron Dar = to give Di dimos Diste disteis Dio dieron

  39. andar  anduv- decir  dij-* estar  estuv- poder  pud- poner  pus- querer  quis- saber  sup- tener  tuv- traer  traj-* venir  vin- Talking about the past:1. Irregular Preterite Verbs:

  40. 2. Irregular Preterite Endings -i -imos -iste -isteis -o -ieron/-eron*

  41. E. Stem-changing verbs in the preterite (Los Panqueques) • competir (ei) compitió, compitieron • pedir (ei) pidió, pidieron • preferir (ei) prefirió, prefirieron • repetir (ei) repitió, repitieron • servir (ei) sirvió, sirvieron • dormir (ou) durmió, durmieron • morir (ou) murió, murieron ¡OJO! Stem changes in the preterite ONLY OCCUR IN THE él, ellos FORMS!

  42. F. Spelling changes in the preterite (iy) • Construir- to construct (construyó, construyeron) • Creer- to believe (creyó, creyeron) • Leer- to read (leyó, leyeron) • Oír- to hear (oyó, oyeron)

  43. III. Pronombres después de una preposición • Except for mí and ti, prepositional pronouns are the same as subject pronouns. • Pronombres Preposicionales 2. With con, mí and ti become conmigo y contigo.

  44. C. • Él • conmigo • Ud. • Ella • conmigo

  45. Capítulo 4 • Por y para • Imperfect • Verbslike querer, creer in thepast • Preterite vs. imperfect

  46. Por Duration of time Along/through Because of / Reason In place of / On behalf of Per / in exchange for Stop by By means of (transportation) General location Expressions Para Deadline Recipient Destination Purpose In order to Comparison Opinion Considering the fact that Employer/Employee II. Por y Para

  47. A. Práctica • Por- through, along • Para- deadline • Por- in exchange for • Para – in order to • Para- recipient • Por- in place of/on behalf of • Para (destination), por (duration of time) • Por (through, along), por (duration of time) • Por – stop by • Por – by means of

  48. III. Imperfect tense A. The imperfect tense is used to show ongoing or repeating action in the past with no definite beginning or end. It can be translated as was/were or used to. Example: Me reía = I laughed (more than once); I used to laugh; I was laughing B. Some expressions that clearly indicate use of the imperfect are: TRIGGER WORDS: a veces a menudo de vez en cuando mientras muchas veces cada día los viernes todos los días frecuentemente con frecuencia C. Los Usos: time date thoughts feelings characteristics age D. Most verbs are regular in the imperfect, except for ir, ser, and ver. There are no stem changes in the imperfect.

  49. Dibujar = to draw Dibujaba dibujábamos Dibujabas dibujabais Dibujaba dibujaban tener = to have Tenía teníamos Tenías teníais Tenía tenían Ir = to go Iba íbamos Ibas ibais Iba iban Ser = to be Era éramos Eras erais Era eran Ver = to see Veía veíamos Veías veíais Veía veían