1 / 20

Psicopedagogia del joc

Psicopedagogia del joc. 30 d’octubre de 2011. Curs de monitors CM - 222 - Cal Tatxero -. Òscar Garcia Marta Merino. Què implica el joc ?. Definició del joc. Característiques del joc. La socialització del l’infant. Recursos. Classificació del joc. Esquema del procès d’un joc.

alaric
Télécharger la présentation

Psicopedagogia del joc

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Psicopedagogia del joc 30 d’octubre de 2011 Curs de monitors CM - 222 - Cal Tatxero - Òscar Garcia Marta Merino

  2. Què implica el joc ? Definició del joc Característiques del joc La socialització del l’infant Recursos Classificació del joc Esquema del procès d’un joc El monitor/a – educador/a

  3. 1.- Característiques del joc. Segons FROEBEL • És una activitat lliure, espontània, voluntària i escollida lliurement. • Serveix per a desenvolupar capacitats corporals i selectives del nen. • El joc produeix plaer • El joc és ordre i crea ordre • El joc és acció i participació activa. • Un dels motors principals del joc és el desig de ser gran. • La vida de l’infant és joc.

  4. Desenvolupament físic Desenvolupament emocional Desenvolupament social La seguretat L’autonomia La llibertat Els valors de la cultura 2.- Què implica el joc ? CRÈIXER EDUCAR

  5. 3.- Definició del joc. Segons HUIZINGA El joc és l’acció o ocupació lliure que es desenvolupa dins uns límits espacials i temporals determinats, amb unes normes absolutament obligatòries i lliurementacceptades. L’acció té un fi en si mateixa i està acompanyada d’un sentit lúdic i d’alegria.

  6. Jugar és la clau per entrar i sortir d’aquest món. - Fidel Delgado - • “És la finalitat de la infància” • - Claperade - És una activitat generadora de plaer que no es realiza amb una finalitat exterior a ell, sino per si mateixa - Rüsself - L’home és només lliure quan juga i jugar no ha de ser un parèntesi de la nostra vida sinó una part essencial d’ella mateixa. - Schiller - Perquè juga l’infant ? Juga perquè juga. El “Perquè” desapareix en el joc. El joc no té “perquè”. Juga mentre juga. - Martin Heidegger -

  7. - Marc psicopedagògic del joc.

  8. 4.- La socialització de l’infant. L’evolució del joc dins el grup. Jocs de presentació Afirmació Confiança Comunicació Cooperació Maduresa del grup

  9. 5.- Classificació del joc En els reculls de jocs existents, hi ha uns paràmetres que cal tenir presents; tals com: • Exterior – interior • Segons durada • Segons edat • Segons material • Actualment, però que ja no ensserveixen per classificarelsjocs…

  10. 5.- Nova classificació del joc Les relacions entre els participants. • Jocs de desafiament • Jocs de cooperació • Jocs d’oposició • Jocs de Cooperació-Oposició Praxologia motriu

  11. 6.- El monitor/a – educador/a: Actituds de l’educador en el joc. • ANIMADOR • Dictador • CONTROLADOR • Protagonista • OBSERVADOR • Desqualificador • TÈCNIC • Subjectiu

  12. 7.- Esquema del procès d’un joc. 2n. Ambientació 1r. Com es tria el joc 3r. Presentació La fitxa del joc 4t. Assimilació de les normes 8è. Avaluació 7è. Final del joc 5è. Organització 6è. Realització del joc

  13. 8.- Recursos: Onveurejocstradicionals http://www.firadeljoc.cat/ http://www.elcae.org http://www.tocati.it

  14. 8.- Webs d’interès http://www.jouscout.com/jocs.htm http://www.jocsinfantils.cat http://juguemoensplantem.wordpress.com/ http://www.jocs.org http://tatxero2011.wordpress.com/

  15. Quan protestava i li deia al pare que no tenia joguines ell em deia, assenyalant-me el front: Aquesta, aquesta és la teva joguina. - Charles Chaplin -

  16. Psicopedagogia del joc 30 d’octubre de 2011 Curs de monitors CM - 222 - Cal Tatxero - Òscar Garcia Marta Merino

  17. En funció de: • Monitors Grupd’infants Equipaments i material Activitat Recursos econòmics Temps

  18. Aspectes interns del joc: • Grupd’infants • Edat • Maduresagrup • Monitors • Funcions • Responsabilitats • Disponibilitat • Equipaments i material • Localització espacial • Materials • Activitat • Planificació • Progressió • Recursos Econòmics • Financiació • Diners activitat • Temps • Durada dies • Hores destinades

  19. La fitxa de joc: La fitxa del joc és la radiografia del joc, aquell document on es mostra tota la informació possible del joc. Per tant, la fitxa del joc ha de ser el més completa possible donant els detalls de la informació següent: SEN’DIU Destaquem el nom del joc i els possibles altres noms. ES JUGA A Llocs on hem vist que s’hi juga. HAURÍEM DE SER Nombre mínim de jugadors. Temps aproximat que dura el joc. TRIGAREM ENS CAL Material imprescindible per poder jugar. HA SORTIT Detallar la font on hem trobat el joc. SOM-HI! Explicació del funcionament i de les normes del joc. ALGUNA COSA MES ? Observacions del joc. DIBUIX Il.lustració. ÉS UN JOC DE... Desafiament / Oposició / Cooperació / Cooperació-oposició

More Related