Download
1 / 20
240 likes | 663 Vues
اهداف. فكر كنيد. انواع هدف کدامست؟ بهترین راه بیان اهداف چیست؟. اهمیت اهداف. بايد مشخص نمائيم که انتظار داريم از اين مطالعه به چه نتايجي دست پيدا کنيم . مقصود و منظور نهايي از تحقيق چنانچه اهداف يک تحقيق بخوبي نوشته شود محقق در مي يابد که نياز به چه نوع اطلاعاتي دارد .
E N D
فكر كنيد • انواع هدف کدامست؟ • بهترین راه بیان اهداف چیست؟
اهمیت اهداف • بايدمشخصنمائيمکهانتظارداريمازاينمطالعهبهچهنتايجيدستپيداکنيم. • مقصودومنظورنهاييازتحقيق • چنانچهاهدافيکتحقيقبخوبينوشتهشودمحققدرمييابدکه • نيازبهچهنوعاطلاعاتيدارد. • ازچهراههاييبايدبهجستجويآنهابپردازد.
خصوصیات اهداف • واقع بينانه باشند • دقيق، روشن، رسا و قابل فهم باشند. • وقتي قرار است پروژه اي ارزشيابي شود نتايج با هدف مقايسه مي شود. پس بايد اهدافتان را به روشني بيان كنيد تا هنگام ارزشيابي مشخص باشد هدف شما چه بوده است و به چه چيزي دست يافته ايد؟ • اهداف بايد با بيان مسئله مربوط باشد. اگر شما مي خواهيد علل شيوع اعتياد را بررسي كنيد. بايد اهدافتان هم جهت با اين مسئله باشد. نوشتن اهداف پراکنده و نامربوط کاملاً اشتباه است. • زمان و مکان در آن ذکر شود. • از افعال عملي استفاده شود: تعيين كردن- مقايسه كردن- اثبات نمودن- محاسبه كردن- شرح دادن.
انواع اهداف • هدف كلي- اصلي- General • اهداف اختصاصي- ويژه- Specific • اهداف جزيي • اهداف فرعي • هدف كاربردي- Applied
هدف كلي • هدفي است كه طرح در انتها بدنبال دستيابي به آن است. • اين هدف بايد با انجام طرح قابل حصول باشد. • نشان می دهد که در انتهای تحقیق به چه نقطه ای خواهیم رسید. • هدف کلی تحقیق خود را به گونه ای بنویسیم که قابل سنجش و ارزیابی باشد.
هدف كلي • اين قسمت تقريباً معادل عنوان و بسيار شبيه آن است يعني ارتباط بسيار نزديکي با موضوع پژوهش دارد. • گاهي دقیقاً تکرار عنوان می باشد. • معمولا بايد در هدف كلي زمان و مكان ذكر شود.(چه در عنوان ذكر شده باشد چه نشده باشد) • بهتر است هدف کلی و اهداف جزیی با کلمات قابل سنجش مانند ”تعیین“ و یا ”مقایسه“ شروع شود. اگرچه به نظر برخي اساتيد اين الزامي نيست. این مورد درباره عنوان تحقیق الزامی نیست.
مثال هدف كلي • عنوان • بررسي رابطه سطح سرمي ويتامين D و ديابت بارداري • هدف كلي تعيين رابطه سطح سرمي ويتامين D و ديابت بارداري در بيماران مراجعه كننده به كلينيك زنان و زايمان دانشگاه علوم پزشكي بوشهر در سال 1392
اهداف جزيي • اهداف جزيي گام به گام راه رسيدن به هدف کلي را مشخص مي کند. • به عبارت ديگر پژوهشگر بايد اطلاعات جزيي تر را جمع آوري کند تا با استفاده از نتايج حاصل از آنها به هدف کلي برسد. • مراحل رسیدن به هدف کلی را روشن می کنند. یعنی بیان می کند که چه قدمهایی باید برداشته شود تا به هدف کلی برسیم.
اهداف جزيي هدف کلی تعيين رابطه سطح سرمي ويتامين D و ديابت بارداري در بيماران مراجعه كننده به كلينيك زنان و زايمان دانشگاه علوم پزشكي بوشهر در سال 1392 اهداف جزیی • تعیین سطح سرمي ويتامين D در زنان باردار • تعیین بروز ديابت بارداري در زنان باردار • تعیین ارتباط بین سطح سرمي ويتامين D و ديابت بارداري در زنان باردار
اهداف جزیی • در نوشتن اهداف جزیی بايد سعي کنيم اجزاي مختلف هدف کليخود را مشخص کنيم. • در نوشتن هر هدف ويژه بايد دقت کنيم که آيا با امکانات موجود (شامل افراد، زمان، مواد و بودجه) مي توانيم آن هدف را اجرا کنيم يا خير؟ يعني آيا آن هدف با صرفه است يا خير؟ اگر به صرفه نيست بهتراست آن را حذف کنيم. • اگر نوشتن هر هدف ويژه چيزي به درک خواننده ما اضافه نمي کند بهتر است آن را ننويسيم. • گاهي وقتها هدف کلي به قدري واضح و مشخص است که نيازي به نوشتن اهداف ويژه نيست. در اين موارد اجباري براي نوشتن هدف ويژه نداشته باشيد.
اشتباه نكنيم • یک تحقیق ممکن است هدف جزیی نداشته باشد. در اینگونه موارد نبايد مراحل انجام كار را به عنوان اهداف جزیی نوشت. مثال:تعیین ميانگين قند خون ناشتا درزنان بالاي 30 سال شهر بوشهر در سال 1392 براي رسيدن به اين هدف کلی قدمهای خاصی لازم نيست. پس لزومي به نوشتن اهداف جزیی نيست. اما نبايد به اشتباه، روش کار را به عنوان اهداف جزیی نوشت. مثلاً انتخاب نمونه مورد نیاز تهیه پرسشنامه پرنمودن پرسشنامه و سنجش فشارخون نمونه ها
نوعي هدف نويسي اشتباه • هدف کلي • مقايسه کارايي دو داروي لیناگلیپتین به تنهایی و همراه با متفورمین در درمان بيماريديابت . • اهداف ويژه تعیین کارايي داروي لیناگلیپتین در درمان بيماريديابت. تعیین کارايي داروي لیناگلیپتین همراه با متفورمین در درمان بيماريديابت. • اشکال • هيچگونه اطلاعاتي بيش از هدف کلي به ما نمي دهد. • کارایی دارو یعنی چه؟ • کنترل FBS ، HbA1c • کاهش عوارض، افزایش رضایتمندی و .....
نوشتن اهداف جزیی چه فايده ای دارد؟ • از پراكنده كاري در حين مطالعه جلوگيري مي كند و باعث متمركز شدن كار مي گردد. • از جمع آوري اطلاعات غير لازم و بدون کاربرد جلوگيري مي شود. • در كل مطالعه هدايتگر ما خواهد بود (طراحي روش تحقيق، نحوه جمع آوري اطلاعات و تجزيه و تحليل داده ها.) • در واقع با نوشتن هدف پيش از آغاز مطالعه شما راه خود را مشخص كرده ايد و فقط در مسيري كه شما را به هدفتان مي رساند حركت مي كنيد. • نکته: تجزيه و تحليل داده ها بر اساس اهداف جزیی انجام مي شود. پس بايد آنها را دقيق نوشت.
اهداف فرعی • در صورت نیاز باید به نتایج فرعی که ممکن است در تحقیق یافت شود اشاره نمود. عمدتاً اهداف فرعی به آنالیز بر روی زیر گروهها اشاره دارد. هدف کلی: تعیینرابطه سطح سرمي ويتامين D و ديابت بارداري در بيماران مراجعه كننده به كلينيك زنان و زايمان دانشگاه علوم پزشكي بوشهر در سال 1392 • اهداف فرعی 1. تعیین رابطه ......... بر اساس افزایش وزن مادر طی حاملگی، BMI مادر قبل از بارداری 2. تعیین رابطه ......... بر اساس وزن موقع تولد نوزاد
نکات • معمولا در بسیاری از فرمهای پروپوزال تحقیق این دو نوع هدف از یکدیگر مجزا نیستند و با هم به صورت اهداف اختصاصی(ویژه) نوشته می شوند. • نوشتن اهداف متعدد و زیاد توصیه نمی شود. مثلا در مثال قبل تاثیر دو متغیر در یک هدف آورده شده در حالی که بعضی اعتقاد دارند بهتر است این موارد در اهداف مجزا بیاید. • به نظر می رسد طولانی کردن لیست اهداف اختصاصی مناسب نباشد. اگرچه اگر کسی اهداف اختصاصی را جدا بنویسد نیز اشکالی ندارد.
مثال • تعیین نگرش کارورزان درباره گزارش صبحگاهی بخش داخلی دانشکده پزشکی بوشهر در سال 1392 • تعیین نگرش کارورزان درباره گزارش صبحگاهی بخش داخلی بر اساس جنس • تعیین نگرش کارورزان درباره گزارش صبحگاهی بخش داخلی بر اساس معدل • تعیین نگرش کارورزان درباره گزارش صبحگاهی بخش داخلی بر اساس نمره پره انترنی
هدف کاربردی • معمولا در مطالعات كاربردي هدفي در مورد به كار گيري نتايج نوشته می شود. • هدف کاربردي در واقع کاربرد عملي طرح تحقيقاتي انجام شده است. • کاربردهای نتایج تحقیق در قالب چند جمله نوشته می شود. • مثال • به نظر می رسد در صورت یافتن رابطه مثبت بین این دو فاکتور بتوان با تلاش در جهت برطرف کردن کمبود ویتامین D در مادران باردار، از بروز دیابت بارداری جلوگیری کرد و در نتیجه از بروز عوارض مادری و جنینی کاست.
فکر کنید • برای عنوان زیر انواع اهداف را بنویسید. بررسی رابطه بین مصرف مواد لبنی پروبیوتیک با میزان بهبودی از اسهال در کودکان
پاسخ عنوان: بررسی رابطه بین مصرف مواد لبنی پروبیوتیک با میزان بهبودی از اسهال در کودکان • هدف کلی: تعیین رابطه بین مصرف مواد لبنی پروبیوتیک با میزان بهبودی از اسهال در کودکان شهر بوشهر در سال 1392 • اهداف جزیی • تعیین شدت اسهال در کودکان با مصرف مواد لبنی پروبیوتیک در زمان اسهال • تعیین شدت اسهال در کودکان بدون مصرف مواد لبنی پروبیوتیک در زمان اسهال • تعیین طول دوره بیماری در کودکان با مصرف مواد لبنی پروبیوتیک در زمان اسهال • تعیین طول دوره بیماری در کودکان بدون مصرف مواد لبنی پروبیوتیک در زمان اسهال • مقایسه شدت اسهال، طول دوره بیماری در دو گروه فوق • هدف کاربردی: با دانستن میزان ارتباط شاید بتوان توصیه های پیشگیرانه بهتری برای بهبودی از اسهال در کودکان ارایه داد. • اهداف فرعی • تعیین میزان ارتباط فوق بر اساس زیر گروههای مختلف سنی و جنسی • تعیین میزان ارتباط فوق بر حسب میزان مصرف مواد لبنی پروبیوتیک • تعیین میزان ارتباط فوق الذکر بر حسب سایر متغیرها( سطح اقتصادی اجتماعی، تحصیلات مادر،تعداد فرزندان)
