1 / 12

Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o.

Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o. Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0236 Tematická oblast: Matematika V Autor: Mgr. Dana Kubáčková Téma: Opakování – praktické úlohy

albany
Télécharger la présentation

Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o. Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0236 Tematická oblast: Matematika V Autor: Mgr. Dana Kubáčková Téma: Opakování – praktické úlohy Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_ME_01_Procenta I Datum tvorby: 1.9.2013 Anotace (ročník): Prezentace je určena pro žáky 2. ročníku SŠ, slouží k zopakování látky a početních dovedností. Klíčová slova: procento, základ, procentová část. Výukový materiál vytvořený v rámci projektu „EU peníze školám“

  2. PROCENTA Praktické úlohy - test

  3. Umíte vůbec počítat? Zkuste si vypočítat následující situace. Ale ne s kalkulačkou v ruce. Jen tak z hlavy a rychle – když se totiž v obchodě nebo bance podíváte na lákající nabídku, taky neberete do ruky techniku. Obvykle si jen rychle vyhodnotíte, zda je to výhodné (nebo se o tom necháte přesvědčit prodávajícím) a už otevíráte peněženku. Takže žádné dlouhé výpočty, na jednu otázku si dejte limit nejvýš deset vteřin.

  4. 1. Kolik zaplatíte, když zboží, které původně stálo 380 korun, zlevní o 5 procent? • 344 • 350 • 361

  5. 2. Zboží s desetiprocentní daní z přidané hodnoty stojí 1 000 korun. Kolik bude stát, když se daň zvýší na 15 procent? • 1045 • 1050 • 1150

  6. 3. V obchodě mají dvě balení stejného zboží. Větší balení váží 350 g a stojí 77 korun. Menší balíček váží 100 g a stojí 24 korun. Která cena je pro zákazníka výhodnější? • Výhodnější je větší balení. • Výhodnější je menší balení. • Obojí vyjde stejně draho.

  7. 4. Zákazník má kupon na slevu ve výši 100 korun, nebo může uplatnit slevu na celý nákup 15 procent. Co je pro něj výhodnější, když nakoupil za 828 korun? • Výhodnější je uplatnit kupon. • Výhodnější je uplatnit slevu 15 procent. • Obojí vyjde nastejno.

  8. 5. Triko stálo původně 300 korun. V obchodě na náměstí mají tři trika za cenu dvou. V obchodě u nádraží mají na trika slevu 20 procent. Kde vyjde jedno triko levněji? • Levnější triko je na náměstí. • Levnější triko je u nádraží. • Obě místa vyjdou nastejno.

  9. 6. V obchodě jsou povinni u zboží uvádět kromě celkové ceny za zboží i takzvané jednotkové ceny. Za kus, za 100 g, za litr. Někdy se však setkáte s fintou, při které je za kus vydáváno celé balení. Když před vámi leží plato 30 vajec za 94,50, nebo balení šesti vajec za 19 korun, kde vyjde levněji jedno vejce? • u plata • u malého balení • obojí vyjde v podstatě nastejno

  10. 7. Vstupné na hrad je pro dospělého za 140 korun, dítě platí polovic. Rodinná vstupenka stojí 330 korun, ale nelze na ni uplatnit 10procentní slevu turistického klubu. Co se vyplatí koupit rodičům s jedním dítětem, když všichni mají turistický průkaz? • koupit každou vstupenku zvlášť a uplatnit slevu • koupit rodinnou vstupenku • jít na jiný hrad, kde mají jednodušší systém vstupného

  11. Řešení: • C • A • A • B • A • C • A

  12. Použitá literatura, zdroje: Umíte vůbec počítat? iDNES.cz. [online]. [cit. 2013-09-02]. Dostupné z: http://finance.idnes.cz/umite-vubec-pocitat-04v-/Soutez_kviz.aspx?id=306 Vlastní zdroje autorky.

More Related