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19.1.2 平行四边形. —— 平行四边形的判定. 新知探究. 对边相等或对角相等或对角线互相平分的四边形,是不是一个平行四边形呢?. 新知探究. 如图将两长两短的四根细木条用小钉绞合在一起,做成一个四边形,使等长的木条成为对边.转动这个四边形,使它形状改变,在图形变化的过程中,它一直是一个平行四边形吗?. 平行四边形的判定定理 1 : 两组对边分别相等的四边形是平行四边形.. 新知探究.
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19.1.2 平行四边形 ——平行四边形的判定
新知探究 对边相等或对角相等或对角线互相平分的四边形,是不是一个平行四边形呢?
新知探究 如图将两长两短的四根细木条用小钉绞合在一起,做成一个四边形,使等长的木条成为对边.转动这个四边形,使它形状改变,在图形变化的过程中,它一直是一个平行四边形吗?
平行四边形的判定定理1: 两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
新知探究 如图将两根细木条AC、BD的中点重叠,用小钉绞合在一起,用橡皮筋连接木条的顶点,做成一个四边形ABCD. 转动两根木条,四边形ABCD一直是一个平行四边形吗?
平行四边形的判定定理2: 对角线互相平分的四边形是平行四边形.
A B ﹦ ∥ ∵AB CD, ∴四边形ABCD是平行四边形 猜想,对吗? C D 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形?
A D 已知:在四边形ABCD中, AD BC。 B C 求证:四边形ABCD是平行四边形。 证明:连接AC ∵AD∥BC 你还有其他证法吗? ∴∠DAC=∠ACB 又∵AD=BC,AC=AC, ∴ΔABC≌ΔCDA ∴∠BAC=∠ACD ∴AB∥CD ∴四边形ABCD是平行四边形 (两组对边分别平行的四边形是平行四边形)
A D C B 平行四边形的判定定理3: 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 符号语言: ∵AB CD ∴四边形ABCD是平行四边形 (一组对边平行且相等的四边形是平行四边形)
平行四边形的判定定理: 两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 对角线互相平分的四边形是平行四边形. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
例1已知:如图 ABCD的对角线AC、BD交于点O,E、F是AC上的两点,并且AE=CF. 求证:四边形BFDE是平行四边形.
例2:如图,点D、E分别是△ABC的边AB、AC的中点,求证:DE∥BC且DE= BC A D E C B A E D F B C 证明:延长DE到F,使EF=DE,连接FC、DC、AF ∵AE=EC ∴四边形ADCF是平行四边形 ∴ CF∥DA,CF=DA ∴CF∥BD,CF=BD ∴四边形DBCF是平行四边形 DF∥BC,DF=BC 又DE= DF ∴DE∥BC且DE= BC
六、随堂练习 1.如图,在四边形ABCD中,AC、BD相交于点O, (1)若AD=8cm,AB=4cm,那么当BC=___cm, CD=___cm时,四边形ABCD为平行四边形; (2)若AC=10cm,BD=8cm,那么当AO=___cm, DO=___cm时,四边形ABCD为平行四边形.
2.已知:如图, ABCD中,点E、F分别在CD、AB上DF∥BE,EF交BD于点O. 求证:EO=OF. 六、随堂练习
六、随堂练习 3.灵活运用课本P89例题,如图:由火柴棒拼出的一列图形,第n个图形由(n+1)个等边三角形拼成,通过观察,分析发现: ①第4个图形中平行四边形的个数为_____. ②第8个图形中平行四边形的个数为_____.
六、随堂练习 求证:两组对角分别相等的四边 形是平行四边形
已知:四边形ABCD, ∠A=∠C,∠B=∠D 求证:四边形ABCD是平行四边形 A D C B 证明: ∵∠A=∠C,∠B=∠D(已知) 又∵∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D =360 ° ∴ 2∠A+ 2∠B=360 ° 即∠A+ ∠B=180 ° ∴ AD∥BC(同旁内角互补,两直线平行) 同理可证AB∥CD ∴四边形ABCD是平行四边形 (两组对边分别平行的四边形是平行四边形)
A D C B 平行四边形的判定定理3: 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 符号语言: ∵∠A=∠C,∠B=∠D ∴四边形ABCD是平行四边形 (两组对角分别相等的四边形是平行四边形)
总结: 判定一个四边形是平行四边形有哪些方法? 你是如何运用平行四边形的判定方法的?
平行四边形的判定方法 1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形 从边来判定 2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形 3、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 从角来判定 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 从对角线来判定 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形