1 / 3

C 203 1. lékařská fakulta – Univerzity Karlovy v Praze

C 203 1. lékařská fakulta – Univerzity Karlovy v Praze S ylabus pro prezentační dovednosti – individuální ( IV . ) Lektoři : PhDr. Jana Kasalová, PhDr. Jiří Závozda , Radomír Chovaneček Casteam , s.r.o. Jednořadá 1051/53 Praha 6 - Bubeneč 160 00

alta
Télécharger la présentation

C 203 1. lékařská fakulta – Univerzity Karlovy v Praze

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. C 203 1. lékařská fakulta – Univerzity Karlovy v Praze Sylabus pro prezentační dovednosti – individuální (IV.) Lektoři: PhDr. Jana Kasalová, PhDr. Jiří Závozda, Radomír Chovaneček Casteam, s.r.o. Jednořadá 1051/53 Praha 6 - Bubeneč 160 00 IČ:2720825708.05.2014

  2. Sylabus pro prezentační dovednosti – individuální (IV.) Lektorka, odborný garant: PhDr. Jana Kasalová Lektor, specialista na komunikaci: PhDr. Jiří Závozda Obrazový poradce, kameraman: Radomír Chovaneček Projektový manažer: Ing. Kateřina Malá Cíle školení: • Ověření a prohloubení prezentačních znalostí a dovedností I., II., III. • Pokročilý trénink – sebeprezentace před publikem • Samostatná analýza vystoupení • Stanovení cílů pro pedagogickou praxi Metoda: interaktivní rozhovor s lektory, trénink s využitím záznamové techniky, individuální analýza. Tento druh semináře předpokládá vysoké nasazení lektora i posluchače, velkou vzájemnou spolupráci a vysokou míru soustředění.

  3. Individuální trénink je vyvrcholením několikaleté teoreticko-praktické přípravy několika vybraných účastníků předešlých ročníků vzdělávání v oblasti prezentačních dovedností vysokoškolských pedagogů. Adepti si během speciální individuální lekce sami na sobě vyzkoušejí, co si z uplynulých ročníků odnesli. A pomocí náročného tréninku si zafixují získané dovednosti tak, aby je co nejlépe mohli uplatňovat ve své pedagogické praxi. Základní struktura dvouhodinové lekce (90 minut): • Interaktivní dotazníková analýza • Samostatné zvládnutí úkolu • Trénink • Rozbor 1. (účastník) • Korekce – trénink • Rozbor 2. (s lektory) • Hodnocení: „O co se mohu v sobě opřít“ *Všechny časy jsou orientační a lektor si je může upravit dle potřeby účastníků. *Po celou dobu přítomen kameraman a fotograf (tedy nejen pro účely konkrétního tréninku, ale i pro dokumentaci).

More Related