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C.F.A. Le Hurle-vent Le Tréport

C.F.A. Le Hurle-vent Le Tréport. Procédure d’entrée en formation des apprentis. Personnel enseignant du CFA. Effectif apprentis aux 15/10/08. 1 ère année de formation: équipes pédagogiques et référents. Procédure d’accueil des jeunes (avril à septembre) . Outils et moyens mis en œuvre .

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C.F.A. Le Hurle-vent Le Tréport

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Presentation Transcript

  1. C.F.A. Le Hurle-vent Le Tréport Procédure d’entrée en formation des apprentis

  2. Personnel enseignant du CFA Effectif apprentis aux 15/10/08 1ère année de formation: équipes pédagogiques et référents

  3. Procédure d’accueil des jeunes(avril à septembre) Outils et moyens mis en œuvre • Dossier de candidature • Plaquettes d’information par formation • ( documents téléchargeables sur le site internet du CFA) Entrée en formation Signature du contrat d’apprentissage • Gestion de fichiers de candidatures par formation • Collecte des offres de contrats • Entretiens individuels • Accompagnement dans la démarche de prospection

  4. Procédure d’accueil des jeunes(septembre à novembre) Outils et moyens mis en œuvre Entrée en formation • ½ journée accueil des apprentis et familles par groupes classe • (présentation de l’établissement, des personnels , de la réglementation vie scolaire, de l’organisation de la formation…) • identification d’un formateur référent par apprenti, (suivi de l’apprenti , relation avec l’entreprise durant les 2 années de formation ) • enquête de satisfaction (questionnaire remis à l’apprenti à la fin du premier mois de formation ) • entretien référent/apprenti • entretien en entreprise durant la période d’essai (article L115-2-1 de la loi de programmation pour la cohésion sociale)

  5. Organisation du dispositif accueil • Objectifs : • Mieux connaître l’apprenant afin de faciliter le déroulement de sa formation • Renforcer la qualité de la relation apprenti/entreprise /CFA • Permettre à l’entreprise de se situer dans la formation alternée • Eviter les ruptures de contrat d’apprentissage par anticipation. • Organisation en 3 étapes: •  1 - Connaissance de l’apprenti ( support : questionnaire ) • 2 - Entretien entre le formateur référent et l’apprenti afin d’identifier les freins et les obstacles à • la mise en œuvre de la formation et préparer l’entretien avec l’entreprise (support: fiche • d’entretien personnalisé) • 3 - Entretien avec l’entreprise  pendant la période d’essai (support: fiche de suivi et livret du • maître d’apprentissage) • Intégration de l’apprenti - organisation de la formation - référentiel des activités professionnelles- • vérification des activités professionnelles réalisables en entreprise – outils de communication • CFA/entreprise…

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