[ 宋 ] 周敦颐

爱莲说 [宋] 周敦颐卢龙镇中学李淑君

教学目标 1、了解“说”的文体。 2、学习本文托物言志，正衬反衬的写法。（重点） 3、理解作者洁身自好，不与世俗同流合污的高尚志趣。（难点） 4、熟读成诵。

2、填空： 《爱莲说》作者_______,字_____，____代的_______家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者就称他为_______先生。本文选自_______。“元公”是周敦颐死后的谥号。周敦颐茂叔宋哲学濂溪周元公集

“说”是议论文的的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。“说”是议论文的的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。

读准字音： 蕃fán 淤yū 濯zhuó 涟lián 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。蔓wàn 亵xiè

读准字音： 噫yì 　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。鲜xiǎn 予yú 予yú

注释１： 多　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。唐朝

注释２： 清水长蔓长枝洗沾染美丽而不庄重　　予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。耸立的样子亲近而不庄重树立

注释３： 叹词唉隐士认为　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。爱菊少当然

１、作者从哪些方面描写莲花的？赋予莲花哪些品格？讨论完成下表。１、作者从哪些方面描写莲花的？赋予莲花哪些品格？讨论完成下表。思考与讨论不与世俗同流合污，洁身自好生长环境豁达、正直，不攀附权贵体态芳香美名远扬风度庄重、清高

不蔓不枝 中通外直香远益清濯清涟而不妖亭亭净植君子出淤泥而不染可远观而不可亵玩焉

菊牡丹莲 1、生长环境 2、外形 3、风度

不蔓不枝 香远益清中通外直濯清涟而不妖亭亭净植君子出淤泥而不染可远观而不可亵玩焉 A不与恶浊的世风同流合污（高洁） B质朴、 D不攀附权贵、 C通达书理、行为方正、 E美名远扬 F志洁行廉、仪态端正 D G令人敬重、清高 C E F B A G

理解衬托的写法： 作者主要描写和赞美莲花，为什么又写了菊花和牡丹呢？这对写“莲”有什么关系？

理解衬托的写法： 晋陶源明独爱菊予谓菊，花之隐逸者也菊之爱，陶后鲜有闻作用：正面衬托莲花

世人甚爱牡丹 牡丹，花之富贵者也牡丹之爱，宜乎众也作用：反衬莲花

君子富贵者隐逸者正衬反衬莲牡丹菊

归纳：在作者眼里，菊、牡丹、莲各有什么象征意义？归纳：在作者眼里，菊、牡丹、莲各有什么象征意义？ • 菊花象征隐士； • 牡丹象征富贵； • 莲花象征君子。

板书设计 爱爱莲说周敦颐菊—隐逸者：志向高洁，隐居避世（惋惜） [正衬] 牡丹—富贵者：贪慕荣华，追求名利（讽刺） [反衬] 莲—君子：洁身自好，不慕名利（赞美）托物言志表达自己不慕名利，洁身自好的生活态度。对当时追名逐利，趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

托物言志颇有微词陶渊明爱菊（鲜）隐逸者以花喻人十分轻蔑（正衬）世人爱牡丹（众）富贵者自视清高（反衬）予独爱莲（无）君子（突出）

君子言志托物

课外拓展 作者在本文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比。联系你自己的志趣和追求，状写你所喜爱的一种花，并能抒写出喜爱的原因。

扩展练习 例：我喜欢莲花，因为它出淤泥而不染。我喜欢_____(物），因为__________。

形成性测试 1、解释下列加点的字（1）可爱者甚蕃。（2）予独爱莲之出淤泥而不染。（3）濯清涟而不妖。（4）香远益清，亭亭净植。（5）陶后鲜有闻。多污染美丽而不端重树立少 2、作者说：“莲，花之君子者也，”从他对“莲”的赞美来看，这“君子”应具备怎样的品格？

谢谢！再见！ 卢龙县双望镇中学张宝云杨波