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Scuola Primaria

Scuola Primaria. Piano dell’Offerta Formativa. A.S. 2013 -2014. La Scuola Primaria funziona dal lunedì al venerdì: Tempo Modulare : 28 ore con un rientro pomeridiano Tempo Pieno : 40 ore settimanali di attività curricolari.

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Presentation Transcript

  1. Scuola Primaria Piano dell’Offerta Formativa A.S. 2013 -2014

  2. La Scuola Primariafunziona dal lunedì al venerdì: Tempo Modulare: 28 ore con un rientro pomeridiano Tempo Pieno: 40 ore settimanali di attività curricolari.

  3. SCELTE CULTURALI, FORMATIVE, METODOLOGICHE, E ORGANIZZATIVE DELL’ISTITUTO bbbbe BENVENUTI L’azione educativa deve aiutare a crescere, formarsi e arricchirsi culturalmente attraverso: • Incontri tra docenti, genitori, alunni delle classi ponte. • Visita agli ambienti della scuola d’ingresso. ACCOGLIENZA

  4. •Organizzazione di percorsi didattici comuni. • Formazioni classi iniziali. • Incontri fra docenti dei diversi ordini di scuola. CONTINUITÀ

  5. ampliamento dell’offerta formativa Progetti Scuolaperta: corsi recupero per gli alunni delle classi IV e V Biblioteca Aperta: laboratorio di poesie e animazione alla lettura Ed. Musicale: realizzazione di un coro -Alla scoperta di tradizioni musicali popolari delle regioni italiane -Euritmia -Laboratori d’arte e teatrali -Legalità e cittadinanza. -Promozione alla lettura e alla scrittura creativa. -Summer camp ( corso estivo). -Biblioteca. -Cantiamo insieme l’opera. -Insieme per il nostro ambiente.

  6. AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA OFFRE Pari opportunitàa ciascun alunno, nella valorizzazione delle differenze e nel rispetto del pluralismo. OBIETTIVO FINALE La formazione unitaria del fanciullo nei suoi aspetti di: -identità -autonomia -competenza

  7. RAPPORTI SCUOLA- FAMIGLIA • La famiglia entra nella scuola quale rappresentante degli alunni e come tale partecipa : • Negli Organi Collegiali (Consiglio d’Istituto e Interclasse). • La collaborazione dei genitori è incoraggiata in occasione di tutte le manifestazioni sportive, culturali e ricreative promosse dall’Istituto. • L’informazione alle famiglie sui livelli di apprendimento • e sui progressi raggiunti dagli alunni è garantita mediante: • 1. Incontri individuali • 2. Il consiglio interclasse

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