1 / 23

Å skrive er gøy!

Å skrive er gøy!. Les god litteratur! Les bøker/kapitler/setninger som du liker om igjen! Hva er det som er så bra? Skriv noe hver dag! Dagbok, brev, tanker etc. Da trener du deg opp til å tenke klart og sette ord på tankene dine. Bruk brei kladdemarg så kan du føye til mer underveis.

anisa
Télécharger la présentation

Å skrive er gøy!

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Å skrive er gøy! • Les god litteratur! Les bøker/kapitler/setninger som du liker om igjen! Hva er det som er så bra? • Skriv noe hver dag! Dagbok, brev, tanker etc. Da trener du deg opp til å tenke klart og sette ord på tankene dine.

  2. Bruk brei kladdemarg så kan du føye til mer underveis. • Husk at tekstskaping er en prosess! • Lån og del ideer med andre! • Respons • Idemyldring, alene eller med andre

  3. Stol på deg selv når du skriver, men lytt også til gode råd fra andre. • Hvordan beskrive personer? • Start med å skape personene. • Hva skiller din person fra de fleste andre? • Hvordan ser personen ut, hvordan er han inni og hvordan er omgivelsene hans?

  4. Hvordan beskrive steder? • Skaper stemning. Skal handlingen foregå på et koselig sted? Et nifst sted? • Plasser hovedpersonene inn i stemningen. • Bruk alle sansene.

  5. Hvordan skrive en bedre tekst? • Varier bindeordene i teksten • Varier setningene dine • Varier mellom hoved- og leddsetninger • Skriv enkelt og naturlig • Begrens bruken av småord og fyllord

  6. Husk at leseren ikke er tankeleser • Få med alle opplysninger som er nødvendige • Pass på overgangene • Skildringer • Hvor og når foregår handlingen?

  7. Finnes det et høydepunkt? • Kan ordene varieres mer? • Nåtid, fortid eller fremtid? • Synsvinkel

  8. Les oppgaveteksten om og om igjen slik at du ikke bommer og skriver utenom. • God innledning og avslutning. Konsentrer deg om disse delene og prøv å få til et overraskende poeng i slutten.

  9. H – R – S – T i fortellinger, noveller og eventyr. • Miljøskildring: Regnet hamret på telttaket, men inne hadde Knut det godt og varmt der han kokte kaffe på primusen…..

  10. Personskildring: Han hadde lang frakk og hatt. Ja, han så nesten ut som en agent. ”Tenk at sønnen vår kan være så stilig!” sa Anne. • Skildring av følelser: Alt var trist. Hun kjente at tårene presset på. Hun greide ikke å svelge klumpen i halsen. ”Hvorfor?” tenkte Elin.

  11. Lyder: Vinden ulte der de gikk. Plutselig knakk det i noen kvister bak dem. Ronny begynte å gråte. Først kom bare noen små hikst, men etter hvert rant det helt over. Han ulte om kapp med vinden.

  12. Gode sammenlikninger. Lag din egen samling! • -       Hjertet slo som en dampmaskin • -       Hjertet var en dampmaskin • -       Bena var som gele • -       Bena ble til gele

  13. Hovedpersoner med ”ny” vri. • -       fantasipersoner, ”Petter på likningskontoret”

  14. La handlingen skje på et sted ”med ny vri”. -       I utlandet -       I byen • -       Alt trenger ikke skje på skoleveien… • Vær sjangerbevisst. Det er ikke bra å blande sjangere.

  15. Vær oppfinnsom og kreativ, men realistisk! Bruk fantasien, den er deres beste redskap i veldig mange oppgaver. • Stjel gode formuleringer fra bøker, aviser o.l. (ikke fra Donald). Lag din egen samling i regelboken.

  16. Unngå at et ord dukker opp i flere setninger etter hverandre. (så gjorde jeg ditt og så gjorde jeg datt…) • Bruk overgangsord og overgangsuttrykk. (men, plutselig, deretter, dessuten, osv)

  17. Komma etter Da…, Når…, Hvis…,. • Kontroller alle verb, substantiv, å/og, da/når, enkel/dobbel konsonant, andre ting du har problemer med…

  18. Det er ingen skam å sette punktumEn lesevennlig periode har sjelden mer enn 22-25 ord. • Har du flere ting på hjertet, så si én ting om gangenPrøv ikke å si to ting samtidig. Server momentene porsjonsvis, og avslutt gjerne setningen før du begynner på en ny.

  19. Vær høflig mot leserenTenk på leseren når du skriver, og velg ord som du vet han forstår. Må du bruke et vanskelig ord, skal du huske på at det ikke er forbudt å forklare det. • Bli ikke smittet av substantivsjukenSkriv ikke: Kari foretar innhøsting av epler ­ når du like gjerne kan skrive: Kari høster (inn) epler.

  20. Vær ikke redd for den konkrete uttrykksmåtenMener du spade, så skriv spade ­ ikke arbeidsredskap. • Du skal ikke pynte deg med ordMotstå fristelsen til å bruke fremmedord, moteord eller vitenskapelig klingende «påfugl-ord».

  21. Sløs ikke med ord og bokstaverEn kort uttrykksmåte er i regelen bedre enn en lang. Skriv ikke: Idrettslaget er en trivselsfremmende faktor i relasjon til lokalmiljøet ­ når du like gjerne kan skrive: Idrettslaget skaper trivsel i bygda.

  22. Vær ikke redd for det personlige tonefalletPersonord som du, De, dere, jeg, vi er tillatt i skrift også. • Bruk ørekontrollenVenn deg til å lese høyt for deg selv det du har skrevet. Det kan hjelpe deg til å sile bort de mest papirknitrende uttrykkene.

  23. Kan du alt dette til punkt og prikke, står du i fare for å bli like flink til å skrive som denne mannen…..

More Related