1 / 17

13° Rencontres de l’ORME

Outil informatique : quelle place pour la scolarisation des élèves présentant un trouble sévère des apprentissages?. 13° Rencontres de l’ORME. Dr D.DEGREMONT Dr I. ZENAGUI Médecins Education Nationale. Outil de compensation. Outil de rééducation / outil pédagogique. Outil de revalorisation.

anjolie-beard
Télécharger la présentation

13° Rencontres de l’ORME

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Outil informatique: quelle place pour la scolarisation des élèves présentant un trouble sévère des apprentissages? 13° Rencontres de l’ORME Dr D.DEGREMONT Dr I. ZENAGUI Médecins Education Nationale

  2. Outil de compensation Outil de rééducation / outil pédagogique Outil de revalorisation Outil d’articulation et de lien

  3. Outil de compensation Loi du 11 février 2005 « égalité des droits et des chances pour la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » • Ecole inclusive • Situation de handicap • Compensation • Déficiences mentales cognitives

  4. Plan de financement des matériels pédagogiques adaptés Cir.n°2001-221 du 05/042001 BO n°15 du 12/04/2001 Cir.n°2001-221 du 29/10/2001 BO n°41 du 08/11/2001 Mise à disposition d’outil pouvant aider à sa scolarité (ref: ordinateur et ses logiciels spécifiques) Mis en place au bénéfice d’élèves déficients sensoriels ou moteurs. Dès lors que le matériel sollicité apporte une contribution déterminante à l’amélioration de la scolarité de l’élève…. Prêt avec possibilité pour les élèves de ramener le matériel à domicile.

  5. Outil de compensation Dossier Bilan pluridisciplinaire Reconnaissance guide barême Cohérence PPS MDPH C D A Si validation Prêt par Inspection Académique

  6. Demande d’aménagements d’examens Ciculaire n° 2006-215 du 26/12/2006 BO n° 1 du 4 janvier 2007

  7. Outil de rééducation / outil de remédiation - Logiciels d’aides aux apprentissages: • jeux autour du langage • entraînement de la phonologie • développement du vocabulaire Logiciels de rééducation / Logiciels pédagogiques PICTOP

  8. outil de remédiation Aides à la poursuite de la scolarité : - Logiciels d’aide à la lecture ,à la production ,correction d’écrits Dictée vocale, synthèse vocale, correcteur d’orthographe Remédiation des difficultés par effets feed-back (Barre d’outil Médialexie) - Logiciels pour des environnements pédagogiques différenciés GENEX GEOTRACE Site inshea

  9. Vitesse de lecture Règles lexicales et grammaticales Focalisation de l’attention Réalisation du geste moteur Écriture malhabile Compréhension Planification Exécution Attention OUTIL DE REMEDIATION DYS - Travail scolaire et contrôles correctement rédigés, lisibles…………… - Efficience scolaire

  10. OUTIL DE REVALORISATION

  11. TROUBLES D’ APPRENTISSAGE ECHEC SCOLAIRE TROUBLES DE LA PERSONNALITE TROUBLES DE LA SCOLARISATION SENTIMENT D’INFERIORITE (Dévalorisation du moi) COMPLEXE D’ECHEC CONFLITS AVEC L’ENVIRONNEMENT

  12. Troubles des apprentissages Outil informatique + scolarisation – Echec scolaire + Estime de soi revalorisation Devalorisation Sentiment d’infériorité

  13. Outil d’articulation et de liens Prescrire l’ordinateur ne suffit pas: • Organisation matérielle • Documents numérisés • Gestion de la classe • Guidance de l’élève: AVS ….. PPS PAI Partenariat centré sur l’élève

  14. ENSEIGNANTS ASSOCIATIONS RASED orthoptistes orthophonistes psychomotriciens MEDECIN MEN FAMILLE

  15. CONCLUSION Le multimédia : UNE réponse aux difficultés des élèves DYS La bonne connaissance de l’élève DYS Outil qui modifie la relation maître/ élève Quelle représentation : équité/égalité A partir de quand ? relation entre motricité et représentations cérébrales du langage écrit

  16. MERCI DE VOTRE ATTENTION

More Related