« Только та технология даст необходимый результат, которая одухотворена

1. Использование современных образовательных технологий в преподавании курса ОРКСЭТананко Надежда Викторовна учитель МБОУ СОШ № 66 г. Краснодара «Только та технология даст необходимый результат, которая одухотворена ее главным автором – Учителем».Г.К.Селевко

2. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998 Личностно-ориентированные Информационные технологии Технологии оценивания Технологии активного обучения • - учебного исследования • -технология творчества • - эвристического обучения • - метод проектов • развивающее обучение • авторские технологии -информационно-коммуникационные (ИКТ) - дистанционного обучения - "Портфолио» -безотметочное обучение -рейтинговые технологии • - развитие критического мышления • - дискуссии • - дебаты • тренинги • - игровые технологии • -технологии сотрудничества (командные, групповые) Здоровьесберегающие технологии «Здоровьесберегающие образовательные технологии - это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся»(профессор Н.К. Смирнов)

3. Личностно-ориентированные • - учебное исследование • технология творчества • - метод проектов Коллективный проект «Православные праздники»

4. Информационные технологии Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) Информационные технологии Компьютерные (новые информационные) технологии все технологии, использующие специальные технические информационные средства (аудио-, кино-, видео-) процессы подготовки и передачи информации посредством компьютера

5. Новые информационные (компьютерные) технологии Использование авторских образовательных ресурсов Создание собственных образовательных ресурсов Наглядные пособия (раздаточный материал) Мультимедийныепрезентации Песенный репертуар Персональный сайт http://tananko-n.narod.ru

6. Технологии оценивания «Портфолио» Безотметочное обучение Рейтинговые технологии

7. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (активные методы обучения) • Проблемное • обучение Игровые • Проектное • обучение • Развитие критического мышления • - Дискуссии • - Дебаты • - Тренинги • Интерактивные

8. http://pmvs.ru/published/publicdata/PRAVMEDPRAV/attachments/SC/products_pictures/zapovedi_blajenstva_enl.jpghttp://pmvs.ru/published/publicdata/PRAVMEDPRAV/attachments/SC/products_pictures/zapovedi_blajenstva_enl.jpg

9. Технологии активного обучения Игровые технологии Технологии сотрудничества (командное, групповое обучение)

10. «Но человек вспоминает то светлое, что когда-то было... И ради этого светлого он остаётся другом и сыном, мужем и воином. Остаётся с верой в возвращение света, понимания любви»А.В.Кураев(учебник, стр.71)

11. - Почему я люблю школу? • Потому что там – дети. • Почему вырастают крылья? • Потому что дети окрыляют. • Почему молодость не покидает душу? • Потому что дети не дают стареть. • Всегда есть чем утолить жажду, потому что дети – святой источник… • И нет вопроса «в чём смысл жизни?», потому что смысл – это дети. • Хочу отдать им всё, но им ничего не нужно, ничего, кроме любви… И отдаю им любовь, а они отдают свою! • И я - богаче всех, и молодость не покидает душу, и снова вырастают крылья, на которых лечу в школу, где ждут меня дети. • МОИ ДЕТИ!!! Н.Тананко Технология любви