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El complemento directo y el complemento indirecto del verbo en español

El complemento directo y el complemento indirecto del verbo en español. SPAN 101- SPAN102 (W2010 ) MMG. What are objects ?. Objects are nouns or pronouns indicating towards what or whom the action of the verb is directed. Paul writes a message . Who are we talking about?

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El complemento directo y el complemento indirecto del verbo en español

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  1. El complemento directo y el complemento indirecto del verbo en español SPAN 101- SPAN102 (W2010) MMG

  2. What are objects? • Objects are nouns or pronouns indicating towards what or whom the action of the verb is directed. Paulwritesa message. • Who are we talking about? • Paul. Paul is the subject. • What does he do? • He writes. To write is the verb. • What does he write? • A message. “a message” is the object.

  3. Paul speaksto Mary • Whoisthesubject? • Paul. • Whatistheverb? • “speaks”. Tospeak. • Whoistheobject of theverb? • “Mary”.

  4. En español: Una cosa como complemento del verbo Pablo escribe un mensaje. • ¿Quién hace algo? • Pablo. Él es el sujeto. • ¿Qué hace? • Escribe. Escribir es el verbo. • ¿Qué escribe? • Un mensaje. Este es el complemento del verbo.

  5. Una persona como complemento del verbo Pablo ve a María • ¿Quién hace algo? • Pablo. Es el sujeto. • ¿Qué hace? • Ve. Ver es el verbo. • ¿A quién ve? • “a María”. Para introducir a María se usa la “a” personal.

  6. Directobject. El complemento directo • A direct object is a noun or pronoun that receives the action of the verb directly. It answers the question ¿quién? or ¿qué?after the verb. • Ejemplos: • Juan lee la revista. • Ana y Jaime tocan la guitarra. • Ernesto come arroz con pollo. • Nosotros estudiamos español. • ¿Visitasa tus abuelos? • Veo a mi hija.

  7. Pronombres usados como complemento directo. • A pronounis a wordused in place of oneor more nouns. Itmay stand for a person, thing, animal, place, event, action, or idea. They are usedtoavoidrepetition. • In Spanishthepronounsused as objects are differentfromthoseused as subjects. • Bothdirect and indirectobjectpronouns are usually placed beforetheverb.

  8. Pronombres personales como complemento indirecto

  9. Juan tiene el libro • Juan ___ tiene. • Ellos ven a María. • Ellos ___ ven. • Yo no veo los libros. • Yo no ___ veo. • Ellas tienen el dinero. • Ellas ___ tienen

  10. Juan tiene el libro • Juan lotiene. • Ellos ven a María. • Ellos laven. • Yo no veo los libros. • Yo no losveo. • Ellas tienen el dinero. • Ellas lotienen

  11. ¿Dónde compras la ropa? • La compro en GAP. • ¿Conoces al presidente de los Estados Unidos? • No, no lo conozco. • ¿Ves las estrellas ahora? • No, no las veo.

  12. IndirectObject (El complemento indirecto) • Anindirectobjectis a nounor a pronounthatreceivestheaction of theverbindirectly. • ItanswersthequestionToorforwhom? Orforwhat? (“a quién” or“a qué” ) aftertheverb in a sentenceorclause. • Anotherway of looking at itistosaythattheindirectobjecttellsuswherethedirectobjectisgoing. • I givethesuitcasetoyou • What do I give? Thesuitcase. • Towhom? Toyou: Youiswherethesuitcaseisgoing.

  13. Pronombres como complemento indirecto

  14. IndirectObjectPronouns • In Spanish, whenanindirectobjectrefersto a personanindirectobjectpronounmustbeaddedbeforetheverb. Forinstance: • Te doy la maleta. • ¿Me prestas un lápiz? • Ifemphasisorclarificationisrequired, personal “a” isintroduced: • Te presto el lápiz a ti. • Le doy la maleta a mi tío y le doy la llave a mi tía.

  15. La doctora ___ recomienda hacer ejercicio. • ___ sugiero que estudies más. • ___ quiero preguntar algoa Ud., profesora. • En la residencia ___ dan pasta todos los lunes. • Elena no ___ prepara el desayuno a sus hijos.

  16. La doctora me recomienda hacer ejercicio. • Te sugiero que estudies más. • Le quiero preguntar algoaUd, profesora. • En la residencia nos dan pasta todos los lunes. • Elena noles prepara el desayuno a sus hijos.

  17. Adaptedfrom: • Richmond, Dorothy. SpanishPronouns and Prepositions. Lincolnwood: Passport Books, 1988. • Spinelly, Emily. EnglishGrammarforStudents of Spanish: TheStudy Guide forThoseLearningSpanish.s.l.: Olivia & Hill, 2003.

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