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Mis metas y mis progresos en español

Mis metas y mis progresos en español. p or Profe Smith 2013-2014. I can greet someone and say goodbye. Hola Profe . Hola clase . Buenos días . Buen día . Buenas tardes . Buenas noches . Hasta mañana . Hasta lugeo . Hasta la vista. Adios .

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Mis metas y mis progresos en español

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Presentation Transcript

  1. Mismetas y misprogresosen español porProfe Smith 2013-2014

  2. I can greet someone and say goodbye. • HolaProfe. Holaclase. • Buenos días. Buendía. • Buenastardes. Buenasnoches. • Hasta mañana. • Hasta lugeo. Hasta la vista. • Adios.

  3. I can say, “Please, Thank you, You’re welcome, My pleasure, & Pardon.” • Por favor. • Gracias. • De nada. • El gusto esmío. • Con mucho gusto. • Perdón.

  4. I can introduce myself and I can ask, “What is your name?” • ***Me llamo Angie Smith. • Y Ud., ¿cómo se llama? • Y tú, ¿cómote llamas? • Encantado/encantada.

  5. I can ask, “ How are you?” and I can tell how I am feeling. • Ud., ¿cómoestá? ¿Quétal? • Tú, ¿cómoestás? ¿Quétal? • Estoybien. • Estoymuybien. • Estoymás o menos. • Estoymal.

  6. I can talk about how I feel emotionally. • Me sientoalegre. (happy) • Me sientotriste. (sad) • Me sientoenojado/enojada. (angry) • Me sientoenfermo/enferma. (sick)

  7. I can tell where I am from and I can ask, “Where are you from?” • ***Soy de Minnesota. • Y Ud., ¿de dóndees? • Y tú, ¿de dóndeeres?

  8. I can ask for someone’s age and I can tell someone my age. • Y Ud., ¿cuántosañostiene? • Y tú, ¿cuántosañostienes? • ***Tengocuarentaaños.

  9. I can ask when someone’s birthday is and I can tell when my birthday is. • Y Ud., ¿cuándoessucumpleaños? • Y tú, ¿cuándoestucumpleaños? • ***Micumpleañoses el 26 de diciembre.

  10. I can ask for someone’s telephone number and I can tell mine. • Y Ud., ¿cuálessunúmero de teléfono? • Y tú, ¿cuálestunúmero de teléfono? • ***Minumero de teléfonoes ZIP-51-PROFE.

  11. I can tell what time it is and I can ask, “What time is it?” • Es la una. • Son lasoche. • Son lascuatro y media. • Son lasochomenosdoce. • ¿Quéhoraes?

  12. I can tell the date and ask, “What is today’s date?” • ***Hoy eslunes el 25 de noviembre. • ¿Quédíaes hoy? • ¿Quéfechaes?

  13. I can tell what I like/dislike and can ask what someone else likes/dislikes. • ***Me gusta pizza. Me encantaescucharla música. No me gusta mucho el carne. • Y Ud., ¿le gusta pizza? ¿Le ecantaescuchar la músicia? • Y tú, ¿tegusta pizza? ¿Teecantaescuchar la músicia?

  14. I can tell someone that I agree/disagree &ask if someone agrees/disagrees. • Estoy de acuerdo. No estoy de acuerdo. • Y Ud., ¿está de acuerdo? • Y tú, ¿estás de acuerdo? • A mi, también. A mi, tampoco.

  15. I know the question words. • ¿Quíen? (who) • ¿Qué? (what) • ¿Dónde? (where) ¿Adónde? (to where) • ¿Cuándo? (when) • ¿Porqué? (why) • ¿Cuánto? (how many/how much) • ¿Cómo? (how)

  16. I can ask for permission to go to the restroom, nurse, and office. • ¿Puedoir al baño? • ¿Puedoir a la enfermera? • ¿Puedoir a la oficina?

  17. I can say that I don’t understand or I don’t know. I can ask for someone to repeat or /speak more slowly. • No entiendo. / No comprendo. • No sé. • Repita, por favor. • Hablemásdespacio, por favor.

  18. I can say that I’m hungry/thirsty/sleepy & ask if someone else is hungry/thirsty/sleepy. • Tengohambre. Tengo sed. Tengosueño. • Y Ud., ¿tienehambre? ¿Tienesed? ¿Tienesueño? • Y tú., ¿tieneshambre? ¿Tienessed? ¿Tienessueño?

  19. I know my color words. • rojo (red) anaranjado (orange) • amarillo (yellow) verde (green) • azul (blue) violeta (purple) • rosado (pink) café (brown) • negro (black)

  20. I know my direction/location words. • a la izquierda (to the left) • a la derecha (to the right) • siga recto (straight ahead) • encima/arribade (above/over) • abajo de (below/under) • dentro de (inside of) • fuera de (outside of) • entre (between) • en frentede (in front of) • detrás de (behind)

  21. I can describe an object’s size. • Grande, mediano, pequeño

  22. I know the basic body parts in Spanish. • La cabeza (head), los ojos (eyes)

  23. I can describe a person’s physical appearance. • alto/bajo, gordo/delgado, • el pelo: corto/largo, liso/rizado, rubio/moreno, • los ojos: azúles/verdes/morenos

  24. I can describe a person’s personality traits. • Tímido (shy) • Atrevido (daring) • Gracioso (funny) • Serio (serious), • Desordenado (disorgnaized) • Atletico (athletic) • Deportista (sports minded) • Simpatica • Agredable • Cariñoso • odioso

  25. I understand the teacher's commands for look, listen, write, and talk. • Miren (watch) • Escuchen (listen) • Escriban (write) • Hablen (speak)

  26. I can tell who is in my family. • ***Tengo mi marido (Bob), • mi hijo de catorceaños(Noah), • mi hijode once años (Zach), • mi hijade once años (Eden), y • mi hijade seisaños (MyaLani). • Tengodos hermanas (Kim y Amy) y un hermano (Shawn).

  27. I can name some objects in my classroom. • el aula (classroom), la luz (light), unapuerta (door), unaventana (window) • un escritorio (teacher desk), un pupitre student desk), • un libro (book), un cuaderno (notebook),unacarpeta (folder), • Un papél (paper), un lápiz (pencil), el sacapuntas (pencil sharpener), • un lapicero/un bolígrafo (pen), unaregla (ruler) • la basura (trash), unasilla (chair), unastijeras (scissors), • un libro (book), unacomputadora (computer), • el pañuelo (tissue), el reloj (clock), la bandera (flag)

  28. I can talk about my schedule and the names of my classes. • ***Tengoseisclasescadadía. • El primer es… • El segundoes… • El terceres.. • El cuatroes… • El quintoes… • El sextoes… • Esséptimoes…

  29. I can talk about the activities that I enjoy and ask you about yours. • ***Me gustapasartiempo con mi familia y con mis amigos. • Y Ud., ¿Qué le gustahacer? • Y tú, ¿quétegustahacer?

  30. I know the days of the week. • Los días de la semana son: • lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, y domingo.

  31. I know the months of the year. • Los meses del año son: • enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, y diciembre.

  32. I know the seasons. • Las estaciones/lastemporadas son: la primavera, (spring) el verano, (summer) el otoño, y (fall) el invierno. (winter)

  33. I can ask (& answer) what the weather is like. • ¿Quétiempohace? ¿Cuáles la clima? • Hace sol. (sunny) Estánublado. (cloudy) • Estálloviendo. (raining) • Estánevando. (snowing) • Haceviento. (windy) • Hay tormenta. (thunder storming) • Hacefrio. (cold) • Hacefresco. (cool) • Hacecalor. (hot)

  34. I know the alphabet and letter sounds. • A, B, C, D, E, F, G, • H, I, J, K, • L, LL, M, N, Ñ, O, P, • Q, R, RR, S, T, U, V, W, X, Y, Z

  35. I know the numbers 0-10. • cero, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez

  36. I know the numbers 11-20. • once, doce, trece, cuatorce, quince, diesiseís, diesisiete, diesiocho, diesinueve, veinte

  37. I know the numbers 21-30. • veintiuno, veintidos, veintitres, veinticuatro, veinticinco, veintiseis, veintisiete, veintiocho, veintinueve, treinta

  38. I know the numbers 31-40. • treinta y uno, treinta y dos, treinta y tres, treinta y cuatro, treinta y cinco, treinta y seis, treinta y siete, treinta y ocho, treinta y nueve, cuarenta

  39. I know the numbers 41-50. • cuarenta y uno, cuarenta y dos, cuarenta y tres, cuarenta y cuatro, cuarenta y cinco, cuarenta y seis, cuarenta y siete, cuarenta y ocho, cuarenta y nueve, cincuenta

  40. I know the numbers 51-60. • cincuenta y uno, cincuenta y dos, cincuenta y tres, cincuenta y cuatro, cincuenta y cinco, cincuenta y seis, cincuenta y siete, cincuenta y ocho, cincuenta y nueve, sesenta

  41. I know the numbers 61-70. • sesenta y uno, sesenta y dos, sesenta y tres, sesenta y cuatro, sesenta y cinco, sesenta y seis, sesenta y siete, sesenta y ocho, sesenta y nueve, setenta

  42. I know the numbers 71-80. • setenta y uno, setenta y dos, setenta y tres, setenta y cuatro, setenta y cinco, setenta y seis, setenta y siete, setenta y ocho, setenta y nueve, ochenta

  43. I know the numbers 81-90. • ochenta y uno, ochenta y dos, ochenta y tres, ochenta y cuatro, ochenta y cinco, ochenta y seis, ochenta y siete, ochenta y ocho, ochenta y nueve, noventa

  44. I know the numbers 91-100. • noventa y uno, noventa y dos, noventa y tres, noventa y cuatro, noventa y cinco, noventa y seis, noventa y siete, noventa y ocho, noventa y nueve, cien

  45. I can conjugate the word MIRAR (to watch)in the present tense. • yomiro • túmiras • él/ella/Ud. mira • nosotrosmiramos • ellos/ellas/Uds. miran

  46. I can conjugate the word COMER(to eat) in the present tense. • yocomo • túcomes • él/ella/Ud. come • nosotroscomemos • ellos/ellas/Uds. comen

  47. I can conjugate the word ESCRIBIR(to write) in the present tense. • yoescribo • túescribes • él/ella/Ud. escribe • nosotrosescribimos • ellos/ellas/Uds. escriben

  48. I can conjugate the word SER (to be – description, origin, time)in the present tense. • yosoy • túeres • él/ella/Ud. es • nosotrossomos • ellos/ellas/Uds. son

  49. I can conjugate the word ESTAR (to be – feelings, location)in the present tense. • yoestoy • túestás • él/ella/Ud. está • nosotrosestamos • ellos/ellas/Uds. están

  50. I can conjugate the word TENER (to have) in the present tense. • yotengo • tútienes • él/ella/Ud. tiene • nosotrostenemos • ellos/ellas/Uds. tienen

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