Материалы на конкурс «Я – учитель!» номинация «Творческий отчет»

1. Материалы на конкурс «Я – учитель!»номинация «Творческий отчет» Кузнецова Наталья Алексеевна, заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы МАОУ «Подгорнская СОШ» Чаинского района Томской области

2. Позвольте представиться: Наталья Алексеевна, учитель русского языка и литературы, а еще заместитель директора по УВР в школьной структуре. Говорить о себе много не стану, но  ПОРТФОЛИО  свое все же представлю!

3. Кто? Кузнецова Наталья Алексеевна Дата рождения 22.01 1973 Образование – высшее (ТГПУ, филологический факультет 1990 год) учитель русского языка и литературы, специальность «Филология» Стаж педагогической работы 19 лет Стаж работы в МАОУ «Подгорнская СОШ» 19 лет Квалификационная категория высшая

4. Что? О многом мечталось в юности, но выбрала почему-то профессию учителя. Не могу сказать, что произошло это неосмысленно и нецеленаправленно. Наверное, хотелось быть похожей на замечательных людей, которые были моими учителями - наставниками на протяжении десяти лет. Поэтому и вернулась преподавателем русского языка и литературы я именно в свою школу, выпускниками которой были такие известные люди, как Михаил Андреев - поэт-песенник, поэт Василий Казанцев и другие. И с тех пор школа вошла в меня (или я в нее?), она стала моей жизнью. Здесь все мои интересы, с ней связано большинство моих мыслей, здесь очень интересные творчески работающие люди, здесь мои друзья-коллеги, здесь я провожу большую часть своего дня, своей жизни.

5. Возможно, это то, что называют Судьбой, от которой не уйдешь. Мне не скучно в школе. Я в ней девятнадцатый год — и все они разные. Я разная, дети разные, жизнь разная. Я постоянно учусь, совершенствуя свои знания и возможности. Бывает трудно, иногда просто невыносимо, но по-другому я уже вряд ли смогу. Потому и работать стараюсь так, чтобы ребята уходили с уроков удовлетворенные полученными знаниями, общением и результатами обучения. И как подтверждают результаты, у меня всё получается.

6. «Высокие результаты обучения» Качество обучения

7. Результаты государственной итоговой аттестации

8. Списки выпускников Томской области, набравших наибольшее количество тестовых баллов (ЕГЭ, 2012г.)

9. Позитивная динамика участия в академических (предметных) олимпиадах (русский язык, литература) Как учитель я вижу результат своей деятельности: подавляющее большинство детей охотно работают на уроках, с удовольствием включаются в различные виды деятельности, активно участвуют в конкурсах различного уровня, являются участниками научно-практических конференций и т.д.

10. Участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах, конференциях Активно участвуем в конкурсах, олимпиадах. Места занимаем, получаем награды (наиболее «популярные конкурсные мероприятия) Количество моих обучающихся – 43 человека

11. Достижения моих обучающихся (наиболее значимые)

12. Одно из направлений в моей работе – развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся. Для этого выстраиваются индивидуальные траектории, благодаря которым учащиеся достигают высоких результатов. Андреевцева Алена, выпускница МАОУ «Подгорнская СОШ» 2012 года

13. Как результат – высокие баллы на ЕГЭ, серебряная медаль за особые успехи в учении и поступление на бюджетное место в ТГУ на факультет психологии

14. Всё, чего добилась, всё, над чем трудиласьВ сертификатах, грамотах – мой результат труда

15. Беру пример с учеников Стараюсь быть примером.

16. Награды нашли своего «героя»(наиболее значимые награды)

17. Распространение опыта Я не только накапливаю опыт, но и активно делюсь им, распространяя его через участие в конкурных мероприятиях, проведение открытых уроков, мастер-классов, публикации. В настоящее время есть еще одна замечательная возможность обучать детей без непосредственного контакта с ними, распространять свой опыт через персональный сайт. Мой персональный сайт: kna22.ucoz.ru И он уже успел стать участником и победителем конкурсов персональных сайтов

18. Повышение квалификации Для того чтобы быть профессионалом в своем деле, необходимо постоянное самосовершенствование и самообразование. Как только появляется такая возможность, я непременно этим пользуюсь и посещаю различные курсы повышения квалификации. Подтверждением этому служат полученные свидетельства: • «Инновации в образовании», 72 часа, РЦРО, июнь-ноябрь 2012 г. Удостоверение, регистрационный № 3520 • «Управление ОУ в период введения ФГОС», 72 часа, негосударственное ОУ высшего профессионального образования «Санкт-Петербургская юридическая академия» , 22 октября – 2 ноября 2012 г. Удостоверение, регистрационный № 1439 • «Проектирование уроков литературы», 72 часа, Педагогический университет «Первое сентября», факультет педагогического образования МГУ им. М.В. Ломоносова, сентябрь 2012 – май 2013 Удостоверение, регистрационный № 207-170-944/ED–10-006 • «Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку: планирование занятий, организация урока, система упражнений» (72 часа), «Оценивание в условиях введения требований нового ФГОС» (36 часов), Педагогический университет «Первое сентября», факультет педагогического образования МГУ им. М.В. Ломоносова, сентябрь 2013 – май 2014 (заканчиваю обучение)

19. «Все то немногое, что я делаю, - я делаю для всех, для будущего, и благодаря этому, вероятно, никогда не собьюсь с пути» Лу Синь И уж «Если не верить в самого себя, нельзя быть гением» О. Бальзак