Мою был разработан мини-проект

1. Мою был разработан мини-проект

2. ГДОУ №159 Адмиралтейского района Воспитатель I категории Стаж работы в данном саду 8 лет.

3. Грамоты, благодарности , удостоверение.

4. Творческое название проекта «С огнём не играй, пожар не затевай» Направлен на освоение одной из сторон общей культуры безопасности- безопасное поведение с огнём или пожарную безопасность. В проекте учитываются особенности познавательного развития детей пяти-шести лет, выражающиеся в стремлении ребёнка накапливать новые, ранее недоступные ему сведения о мире. В ходе проекта углублять и расширять знания детей о работе пожарных по охране жизни людей; о технике, тушения пожара; воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного.

5. Основополагающий вопрос- Что такое огонь? Проблемные вопросы- Почему начинается пожар?- Почему сразу после звонка в пожарную охрану надо постараться убежать из квартиры и плотно закрыть дверь? Учебные вопросы- Как можно предотвратить пожар?- Какие вы знаете причины пожара?- Как вы думаете, что может предотвратить пожар?-По какому телефону нужно звонить при пожаре?

6. Подставила перед собой методические цели проекта: • Показать детям значение огня в жизни человека, дать знания о необходимости безопасного обращения с огнём. Развивать чувство ответственности за свои поступки. • Систематизировать знания детей о бытовых причинах возникновения пожаров. Познакомить детей с правилами поведения во время пожара. • Познакомить с историей создания пожарной службы, показать её значимость для людей. Познакомить со средствами пожаротушения, боевой одеждой пожарного , номером телефона пожарной службы. • Закреплять знания детей о литературных произведениях, правилах безопасного поведения (пожарная безопасность).

7. Ход моего проекта предполагал несколько этапов. • 1 Этап: • Выявить интерес ребёнка к собственной безопасности, желание отвечать за свои поступки; • Оценить уровень знаний и готовности педагогов к проведению работы по проекту «С огнём не играй, пожар не затевай» (анкета); • Определить желание родителей принять участие в работе по проекту (анкета). • 2 Этап: • Составление развёрнутого плана проекта на родительском собрании с использованием итогов анкетирования и вводной презентации; • Организация конкурсов, выставки творчества взрослый-ребёнок; • Проведение открытых просмотров с\ролевых игр, занятий; • Изготовление атрибутов; • Встречи с интересными людьми профессии «пожарный»; • Публикация периодической литературы» • 3 Этап: • Карта самооценки педагогами о проделанной работе. • Проведение совместных мероприятий • Оценить работу проекта (обсуждение с участием родителей за «круглым столом»; • Итоговая презентация с демонстрацией полученных результатов.

8. Мною было составлено перспективное планирование занятий на год

13. Я разработала примерный план работы с родителями • 1. Беседы на противопожарные темы, занятия, консультации на темы: • «Не оставляйте детей без присмотра», • «Правила поведения при пожаре». • 2. Тестирование по профилактике возгорания. • 3. Консультация ст. мед. сестры на тему: «Оказание первой медицинской помощи при ожогах и других травмах». • 4. Оформление в группах стендов с рекомендациями по формированию у детей навыков осторожного обращения с огнём, информацией о пожарах. • 5. Встречи с интересными людьми профессии «пожарный». • 6. Совместная творческая деятельность детей и родителей. • 7. Детско - родительская газета • «Паровозик детства» с рубрикой • о пожарной безопасности. • 8. Обсуждение работы проекта • за «круглым столом».

14. Мною были подобраны дидактические и методические материалы для работы с детьми по ППБ. Дидактические и методические материалы № п/п 1. Литература для детей по пожарной безопасности 2. Литература для проведения занятий 3. Планирование работы по ППБ: - перспективные планы работы с детьми с 3 до7лет - конспекты занятий для детей с 3 до7лет - иллюстративное и дидактическое приложение к конспектам занятий. 4. Дополнительные материалы по пожарной безопасноти: -консультации для педагогов -консультации для родителей, тесты,памятки. 5. Костюм детский «Пожарный» 6. Макет «Пожарная часть» 7. Набор плакатов «Малышам о пожарной безопасности» 8. Дидактическая игра «Чрезвычайные ситуации» 9. Настольная игра «Профессии» 10. Игрушки-машины (пожарные) 11. Телефон (аппарат) 12. Дидактические предметы «Чтобы затушить пожар» 13. Плоскостная кукла-пожарный

15. Мною были подобраны следующие дидактические материалы.

16. Плакаты

17. Мною был проведен конкурс детских рисунков

19. Фотогалерея

20. Сюжетно –ролевая игра «Пожарные спешат на помощь»

21. Составила подборку литературы для чтения детям. Аров К. «Еду, еду я посвету». Гальченко В. «Приключенияпожарного». Градов В. «»Проогоньдобрый и огоньзлой». Горький М. «Пожар» (отрывокизповести «Детство»). Житков Б. «Помощьидёт». Ильин В. «Солнечнвйфакел». Маршак С. «Кошкиндом»; «Путаница»; «Рассказ о неизвестномгерое», «Пожар». Пермяк В. Рассказы и сказки; «Болтливаямолния»; «Какогоньводузамужвзял»; «Расказпрогод»; «Иголкиныбратья». Подольный В. «Какчеловекогоньприручил». Савельев П. «Пожары и катастрофы». Санин В. «Большойпожар». Толстой Л «Пожарныесобаки». Воспоминания о Л.Н. Толстом: «Яснопополянскийпожар». «Пожар» (быль). Тютчев «Пожары» А.Чувилин «Огонь -опасная игра» Успенский Э. «Гололёд».