IES JAUME SALVADOR I PEDROL

1. IES JAUME SALVADOR I PEDROL Treballs de recerca Curs 2008-2009

2. Departaments / Seminaris Català Castellà Economia Ciències Socials Filosofia Física Anglès Musica Educació Física Biologia - Geologia Tecnologia Física - Química IES JAUME SALVADOR I PEDROL

3. Català IES JAUME SALVADOR I PEDROL La Patum de Berga Alumne/a: Xavier Mas Rovira Tutor/a: Dolors Juanola

4. Castellà IES JAUME SALVADOR I PEDROL L’autisme: La ceguesa de la ment Alumne/a: Berta García Tutor/a: Carlos Ramos Proceso de adaptación en escuelas infantiles Alumne/a: Elena Sánchez Tutor/a: Carlos Ramos

5. Economia IES JAUME SALVADOR I PEDROL Creació d’un parc infantil Alumne/a: Iván Romero Tutor/a: Antoni Orpinell L’IPC i els joves Alumne/a: Laura Felguera Tutor/a: Antoni Orpinell

6. Ciències Socials IES JAUME SALVADOR I PEDROL Txernòbil Alumne/a: Yvonne Marchal Tutor/a: Susanna Sánchez Stalingrado: la gran batalla Alumne/a: Alberto Muñoz Tutor/a: Susanna Sánchez Estudi sobre la nomenclatura dels carrers de Sant Joan Despí Alumne/a: Míriam Espert Llop Tutor/a: Susanna Sánchez La civilización incaica Alumne/a: Elber Morante Tutor/a: Susanna Sánchez La evolución iconográfica de la crucifixión Alumne/a: Olga Alonso Tutor/a: Manolo Juárez Safi: corazón de mar Alumne/a: Majda Alatouni Tutor/a: Susanna Sánchez

7. Filosofia IES JAUME SALVADOR I PEDROL Cine i Filosofia: Análisis de “delitos y faltas” de Woody Allen Alumne/a: Daniel Ceña Tutor/a: Carme Alfaro Els Rols de gènere en la societat occidental Alumne/a: Helena Bernard Tutor/a: Carme Alfaro Del mito de la caverna a Alicia en el país de las maravillas Alumne/a: Rodica Zacón Tutor/a: Carme Alfaro Adolescència i els seus principals transtorns Alumne/a: Alba Aguado Tutor/a: Carme Alfaro La delincuencia juvenil Alumne/a: Nerea García Tutor/a: Carme Alfaro Stuart Mill i la gènesi del pensament social-democràtic del segle XIX Alumne/a: Marta Gavaldà García Tutor/a: Carme Alfaro

8. Física IES JAUME SALVADOR I PEDROL Estudi del so Alumne/a: Oliver Tuesta Tutor/a: Marta Madrueño Isótopos radiactivos Alumne/a: Juan Carlos Carrasco Tutor/a: Marta Madrueño Els Isòtops radioactius en medicina Alumne/a: Adriana Lacayo Tutor/a: Marta Madrueño

9. Anglès IES JAUME SALVADOR I PEDROL Is màgic an illusion? Alumne/a: Nerea Díaz Tutor/a: Rosa Mariana

10. Música IES JAUME SALVADOR I PEDROL L’evolució de la veu en el Heavy Metal Alumne/a: Enrique Casas Murcia Tutor/a: Lluís Pinto

11. Educació Física IES JAUME SALVADOR I PEDROL Lesiones típicas de los deportistas de Sant Joan Despí Alumne/a: Rubén Coma Tutor/a: Juan Carlos Pérez El ciclismo Alumne/a: Juan Guerrero Tutor/a: Juan Carlos Pérez Orígenes de los jugadores de la NBA Alumne/a: Jorge Hostaled Tutor/a: Juan Carlos Pérez Evolución de los sistemas de juego en el futbol Alumne/a: Alberto Martín Tutor/a: Juan Carlos Pérez

12. Biologia - Geologia IES JAUME SALVADOR I PEDROL El riure Alumne/a: Laura Ros Tutor/a:F. Xavier Valldeperas El sentit del temps Alumne/a: Carlos Daza Tutor/a: Àlex Sanvisens Salut bucodental, implants dentals Alumne/a:Andrés Pérez Tutor/a:Àlex Sanvisens Reciclatge a Sant Joan Despí Alumne/a: Pep Rivas Tutor/a: Engràcia Miquel Estudi Taxonòmic i ecològic d’una associació produïda de mol·luscs a la platja del prat de Llobregat Alumne/a: Albert Abril Tutor/a: F. Xavier Valldeperas

13. Tecnologia IES JAUME SALVADOR I PEDROL Autòmats programables Alumne/a: Àlex Bolaños Tutor/a:Federico Herencia

14. Física - Química IES JAUME SALVADOR I PEDROL Ús de productes químics perillosos en la vida quotidiana Alumne/a: Marc Rodríguez Tutor/a: Marta Madrueño

15. La Patum de BergaAlumne/a: Xavier Mas RoviraTutor/a: Dolors Juanola IES JAUME SALVADOR I PEDROL Sense sinopsi

16. L’autisme: La ceguesa de la mentAlumne/a: Berta GarcíaTutor/a: Carlos Ramos IES JAUME SALVADOR I PEDROL El meu treball és una recerca sobre la “síndrome autista”. El que he volgut és descobrir si l’autisme és un trastorn d’origen psicològic o té un origen neurobiològic.  Per a dur a terme el treball he fet un repàs per les diferents èpoques històriques de concepció de l’autisme , he intentat trobar una definició del trastorn autista lligat als trastorns profunds del desenvolupament  i he arribat  al concepte de “l’espectre autista” i de les dimensions del continu autista. He volgut profunditzar en l’etiologia del trastorn i per això la meva recerca ha anat encaminada a conèixer les darreres investigacions neurobiològiques dels últims quinze anys. No he volgut descuidar el context familiar i escolar de les persones que pateixen la síndrome autista i per això hi he dedicat un parell de capítols i he realitzat una entrevista a la mare d’un fill autista. Berta García

17. Proceso de adaptación en escuelas infantilesAlumne/a: Elena SánchezTutor/a: Carlos Ramos IES JAUME SALVADOR I PEDROL El proceso de adaptación es un tema muy interesante ya que no todos los padres conocen la manera de como funciona la adaptación al nuevo espacio en la primera etapa de sus hijos, que es la etapa más difícil.No en todas las escuelas el proceso se hace de la misma forma por eso he querido comentar de forma general como se realiza en las públicas y privadas aunque no cambian muchos aspectos.Otro tipo de adaptación que me pareció interesante explicar fue la de los niños con Síndrome de Down y a qué escuela convendría que fueran.Aparte de la teoría quise comprobar por mí misma de que forma se realizaba y fui a visitar una escuela privada en la primera semana de curso y hice encuestas a padres para conocer la opinión que tenían respecto a las escuelas infantiles Elena Sánchez B2B

18. Creació d’un parc infantilAlumne/a: Iván RomeroTutor/a: Antoni Orpinell IES JAUME SALVADOR I PEDROL Sense sinopsi

19. L’IPC i els jovesAlumne/a: Laura FelgueraTutor/a: Antoni Orpinell IES JAUME SALVADOR I PEDROL Cada mes s'elabora a Espanya l’IPC general on s’analitza l’evolució dels preus dels productes que consumeix la població. En aquest treball he volgut fer el mateix però fent la selecció dels productes que consumim els joves i comparar els preus d’aquests articles durant uns mesos per analitzar la seva evolució. Amb els resultats d’aquesta investigació he fet una comprovació entre el que ha augmentat l’IPC Jove durant aquests mesos i l’augment de l’IPC general ens els mateix període. El resultat ha complert la hipòtesi inicial que plantejava al començament del treball, els preus dels productes consumits pels joves augmenten més que la resta de productes. Laura Felguera

20. TxernòbilAlumne/a: Ivonne MarchalTutor/a: Susanna Sánchez IES JAUME SALVADOR I PEDROL El 26 d’Abril de 1986, a la planta nuclear de Txernòbil, Ucraïna, va haver una explosió al reactor numero 4. Aquest accident és considerat el més greu de la història de l’energia nuclear. Els primers bombers lluiten contra el foc sense l’equipament necessari. Avoquen tones d’aigua sobre aquest estrany foc, però res sembla ser capaç d’apagar-lo. Tots queden exposats a dosis letals de radiació. Aquesta nit moren dos homes. Altes 28 moriran en els mesos següents. Son les primeres víctimes de Txernòbil. Ningú no estava preparat per a una crisi així. Durant els següents 7 mesos, 500.000 homes lluiten contra un enemic invisible. És una batalla despitada i no reconeguda que cobra les vides de milers d’herois anònims que quedaran oblidats. Però gràcies a aquests homes es va evitar el pitjor: una segona explosió deu vegades més poderosa que Hiroshima que hauria acabat amb la meitat d’Europa. Això va estar guardat com a secret durant 20 anys per soviètics i occidentals. Moltes imatges tampoc es van veure. Les van prendre periodistes que també van quedar exposats a la contaminació nuclear: alguns d’ells van morir. Vint anys després, encara es continuen sumant víctimes. Ivonne Marchal

21. Stalingrado: la gran batallaAlumne/a: Alberto MuñozTutor/a: Susanna Sánchez IES JAUME SALVADOR I PEDROL Este es el titulo de mi trabajo de investigación que está dividido en dos partes: Parte escrita: consta de información sobre que fue la Batalla de Stalingrado y el armamento tanto terrestre como aéreo por parte del ejército Nazi y el ejército Soviético y una encuesta para verificar los conocimientos históricos de la población universitaria Parte visual: consta de un corto elaborado mediante la captación de fragmentos de documentales que refleja la crudeza de la gran batalla

22. La civilización incaicaAlumne/a: Elber MoranteTutor/a: Susanna Sánchez IES JAUME SALVADOR I PEDROL El Imperio Incaico, considerado como el mas importante de America latina, tuvo origen en el valle del Cusco en Perú, extendiéndose por gran parte de America del sur. A lo largo de su desarrollo tuvo avances muy importantes en medicina, agricultura, ciencias , etc. gracias a los aportes de las diferentes culturas que formaron parte de el, eso y gracias a su sólida organización de gobierno, filosofía comunitaria, respeto a las leyes pudieron mantener un estado sólido que duró por mucho tiempo hasta la llegada de los conquistadores Españoles Elber Morante

23. Estudi sobre la nomenclatura dels carrers de Sant Joan DespíAlumne/a: Míriam Espert LlopTutor/a: Susanna Sánchez IES JAUME SALVADOR I PEDROL Reviure l'historia d'una ciutat màgica. Saber l'història i el perquè dels carrers de Sant Joan Despí durant l'època franquista i l'època actual, i poder assabentar-te de milers de coses d'un poble bimil·lenari. Míriam Espert Llop

24. Safi: corazón de marAlumne/a: Majda AlatouniTutor/a: Susanna Sánchez IES JAUME SALVADOR I PEDROL Este trabajo pertenece al área de Ciencias Sociales, concretamente al Departamento de Historia y Geografía. Es un trabajo de investigación sobre los orígenes y la evolución, en todos sus aspectos, de una ciudad costera de Marruecos, llamada Safi. El trabajo sobre Safi, se estructura, para mejor conocer a fondo esta maravillosa ciudad, en diferentes aspectos: económico, geográfico, social, cultural, político e histórico tanto de la provincia como de Marruecos. Toda la información y los datos con los que fue posible realizar este trabajo han sido extraídos de documentos antiguos y libros actuales sobre la ciudad. Majda Alatouni Aarafa.

25. La evolución iconográfica de la crucifixiónAlumne/a: Olga AlonsoTutor/a: Manolo Juárez IES JAUME SALVADOR I PEDROL La religión es una de nuestras raíces profundas. Para poder ver la evolución que ha tenido la religión desde sus comienzos hasta nuestros días, he decidido verlo a través del arte, donde se nos refleja iconográficamente la evolución que ha pasado. En el arte solo me he dedicado a ver la evolución de la crucifixión, una imagen de las más conocidas, sufrientes y a la vez gloriosas. Esta diversidad de sentimientos es con lo que se caracterizan en cada época del arte. Al final de este trabajo, he notado una evolución de la gloriosidad de Jesucristo a un sufrimiento, paralelamente como en la historia social ha habido una notable evolución hacía una irreligiosidad. Olga Alonso

26. Cine i Filosofia: Análisis de“delitos y faltas” de Woody AllenAlumne/a: Daniel CeñaTutor/a: Carme Alfaro IES JAUME SALVADOR I PEDROL La investigación pretende analizar filosóficamente la película “Delitos y faltas” de Woody Allen. Para ello, el método que he seguido ha sido el de informarme, en primer lugar, de las principales concepciones éticas que se han dado a lo largo de la Historia de la Filosofía. Y, en segundo lugar, aplicar esos criterios y ese bagaje conceptual al análisis del film. Conviene aclarar que el trasfondo filosófico que se encuentra en esta obra es esencialmente de carácter ético. La hipótesis de trabajo era la de si el cine podía ilustrar la temática filosófica. Las conclusiones a que he llegado indican que, no sólo el cine sirve para ilustrar a la Filosofía, sino que incluso puede, con sus sugerencias, ayudar a plantear nuevas cuestiones de carácter filosófico. De entre las concepciones éticas que he considerado más relevantes se hallan tanto las de enfoque teleológico, como las de enfoque deontológico. Destacan las de Aristóteles, Hume, Kant y el utilitarismo de Bentham y Stuart Mill. La investigación llega a la conclusión de que el cine, no sólo sirve para ilustrar la temática filosófica, sino que incluso plantea cuestiones nuevas y, habitualmente, de forma más dramática. Daniel Ceña

27. Els Rols de gènere en la societat occidentalAlumne/a: Helena BernardTutor/a: Carme Alfaro IES JAUME SALVADOR I PEDROL El meu treball de recerca, Rols de gènere en la societat occidental, tracta de quines són les situacions socials a les quals es veuen sotmeses dones i homes, i com de diferents es donen segons quin sigui el nostre sexe. També he analitzat els principals estereotips socials a través d'una enquesta realitzada a 180 persones del municipi de Sant Joan Despí. Un cop finalitzat el treball, tot i que no està inclòs en ell, vaig tenir una petita trobada amb Elena Embuena Helena Bernad B2B

28. Del mito de la caverna a Alicia en el país de las maravillasAlumne/a: Rodica ZacónTutor/a: Carme Alfaro IES JAUME SALVADOR I PEDROL Mi trabajo se titula Del mito de la caverna a Alicia en el país de las Maravillas, porque está enfocado en el mundo de los cuentos filosóficos. Hablo de cuatro autores de diferentes épocas y analizo sus obras informándome a la vez cómo vivió el respectivo autor y cómo influenció en la mentalidad posterior. Estos cuentos son utilizados como método terapéutico porque es una manera de curar. Finalmente he sacado conclusiones y sobre todo valorado muchas obras de cada uno de ellos. Rodica Zacon

29. Adolescència i els seus principals trastornsAlumne/a: Alba AguadoTutor/a: Carme Alfaro IES JAUME SALVADOR I PEDROL El meu treball de recerca, dividit en dues parts, tracta, en primer lloc, sobre l'adolescència i en segon lloc sobre els trastorns de conducta que més se solen donar entres els/les joves. Faig un recorregut, partint de qüestions principals, com què és l'adolescència, quan se sol iniciar, quins canvis es pateixen tant a nivell físic com psicològic i com poden afectar aquests canvis a l'adolescent. Després, entre els trastorns de conducta més freqüents, m'he fixat en tres, sobretot i la meva intenció era esbrinar per què es donen aquests tipus de trastorns entre gent tan jove, què és el que pasa, etc. Alba Aguado

30. Stuart Mill i la gènesis del pensament social-democràtic del segle XIXAlumne/a: Marta Gavaldà GarciaTutor/a: Carme Alfaro IES JAUME SALVADOR I PEDROL Al meu treball de recerca, que duu com a títol Stuart Mill i la gènesi del pensament social-democràtic del segle XIX, intento cercar els orígens del ideals que configuren el període social, polític i econòmic que vivim actualment i que foren concebuts als segles XVIII i XIX. Per aconseguir aquest objectiu exposo les corrents de pensament que han sorgit des de la Il·lustració, passant per la Primera i la Segona Revolució Industrial, el liberalisme que fonamenta el capitalisme, el sorgiment de la classe obrera i l’auge del marxisme i l’anarquisme, fins arribar al filòsof, polític i economista anglès John Stuart Mill, figura clau del treball. En aquest punt, i mitjançant tres cèlebres obres de l’autor que duen per títol Sobre la llibertat, L’Utilitarisme i L’esclavitud femenina, dono a conèixer les seves critiques i propostes filosòfiques que tracten temes tan controvertits com on podem situar el límit de la llibertat, en cas que aquest hagi d’existir, o si es pot assolir una felicitat col·lectiva, així com en quines fal·làcies es recolza la desigualtat legal i social entre sexes tenint en compte la equitat moral i intel·lectual real. Marta Gavaldà García

31. La delincuencia juvenilAlumne/a: Nerea GarcíaTutor/a: Carme Alfaro IES JAUME SALVADOR I PEDROL Sense sinopsi

32. El sentit del tempsAlumne/a: Carlos DazaTutor/a: Àlex Sanvisens IES JAUME SALVADOR I PEDROL El meu treball de recerca té per títol “ El sentit del temps”. Aquest treball tracta de la percepció subjectiva que té l' ésser humà de mesurar el temps, com es manifesta aquesta mesura temporal i les possibilitats que aquesta percepció dóna a una persona. D' altra banda, en aquest treball s'han determinat uns objectius: analitzar la capacitat humana de calcular de manera aproximada el temps de l'ordre dels minuts, comprovar si l'edat o el sexe influeixen d'alguna manera en la percepció o sentit del temps, comprovar si aquesta percepció subjectiva del temps pot variar com a conseqüència de diverses situacions estressants, analitzar el temps de resposta davant de diferents estímuls, visual i sonor en aquest cas, i per últim, investigar si existeix algun tipus de correlació entre l'estimació subjectiva del temps i el temps de resposta. Per comprovar-ho s' han realitzat diferents proves d'estimació temporal i de temps de resposta a diferents estímuls en diferents condicions. Carlos Daza

33. Estudi del soAlumne/a: Oliver TuestaTutor/a: Marta Madrueño IES JAUME SALVADOR I PEDROL Aquest treball sobre l’estudi del so, té com a objectiu fer entendre que el so és molt complex, segurament que les persones no es pregunten con funcionen les ones sonores, o a quina velocitat pot anar-hi el so... La veritat que m’ha agradat fer aquest tema com a treball, he pogut comprendre més la importància d’aquest, i sobretot tenir en compte el objectes que emeten sons molt forts com ara els auriculars, o els equips de música, ja que encara que no es vegin, pot afectar-nos físicament com psicològicament. Oliver Tuesta B2A

34. Isótopos radiactivosAlumne/a: Juan Carlos CarrascoTutor/a: Marta Madrueño IES JAUME SALVADOR I PEDROL Sense sinopsi

35. Els Isòtops radioactius en medicinaAlumne/a: Adriana LacayoTutor/a: Marta Madrueño IES JAUME SALVADOR I PEDROL El treball tracta sobre les aplicacions mèdiques dels isòtops radioactius (diagnòstic i tractament). Parla dels isòtops radioactius utilitzats, les tècniques que s’utilitzen, la instrumentació, el destí dels residus radioactius… En general, es podria di que és un treball sobre les bases en les que s’assenta la medicina nuclear. Adriana Lacayo

36. Is màgic an illusion?Alumne/a: Nerea DíazTutor/a: Rosa Mariana IES JAUME SALVADOR I PEDROL El meu treball tracta de la Màgia i de l'Il·lusionisme fent un llarg viatge de més de 4000 anys. La finalitat era demostrar si la Màgia existeix realment, així que comença parlant sobre els orígens de la Màgia i desenvolupa la seva història fins arribar a una de les seves gran branques actuals, l’Il·lusionisme.

37. L’evolució de la veu en el Heavy MetalAlumne/a: Enrique Casas MurciaTutor/a: Lluís Pinto IES JAUME SALVADOR I PEDROL Sense sinopsi

38. El ciclismoAlumne/a: Juan GuerreroTutor/a: Juan Carlos Pérez IES JAUME SALVADOR I PEDROL Desde 1870 en que se creó el celerífero, la bicicleta se ha ido innovando hasta los tiempos de hoy. Y se han creado grandes vueltas ciclistas, como la Vuelta a España creada en 1935. El ciclismo es un deporte en que no solo se basa en la forma física, sino que también es un deporte de estrategia. Se utilizan diferentes estrategias para las diferentes etapas. Algunos de los ciclistas quieren tener más forma física y por eso utilizan sustancias ilegales. Pero para remediar el uso de estas sustancias se utilizan métodos antidoping para controlar a todos los deportistas, en este caso a los ciclistas.

39. Lesiones típicas de los deportistas de Sant Joan DespíAlumne/a: Rubén ComaTutor/a: Juan Carlos Pérez IES JAUME SALVADOR I PEDROL Este “Treball de Recerca” trata sobre una serié de encuestas realizada a gente deportista de Sant Joan Despí, para observar cuales creen ellos que son las lesiones más típicas y así poder estudiar más a fondo las lesiones que salgan como más comunes, y ver si la gente tiene algún conocimiento sobre las lesiones que ellos consideran más típicas. Rubén Coma

40. Orígenes de los jugadoresde la NBAAlumne/a: Jorge HostaledTutor/a: Juan Carlos Pérez IES JAUME SALVADOR I PEDROL Mi trabajo trata sobre la NBA, concretamente sobre las diferencias marcadas por el origen de los jugadores y otros aspectos que puedan ser factores negativos en lo que respecta a la adaptación de un jugador a la mejor liga del mundo, la NBA. En el cuerpo del trabajo, analizo a fondo los casos de los 5 españoles que actualmente militan en la NBA y comento su adaptación y evolución, valorando sus orígenes así como también tratando el tema de la presencia de jugadores que no han llegado a la NBA mediante el sistema de EEUU sino que han crecido deportivamente de otro modo hasta su incorporación a la liga estadounidense, mayormente procedentes de ligas europeas Jorge Hostaled

41. Evolución de los sistemas de juego en el futbolAlumne/a: Alberto MartínTutor/a: Juan Carlos Pérez IES JAUME SALVADOR I PEDROL Como todos sabemos el fútbol fue inventado por los ingleses como un juego de patio de colegio, el cual fue teniendo más importancia con el paso de los años, hasta convertirse en el deporte más de moda des de mitad del siglo XX hasta la actualidad. Esto se ha conseguido mediante una evolución progresiva y continua de la manera de jugar, los llamados SISTEMAS DE JUEGO. Ha habido muchas formas diferentes de organizarse dentro del terreno de juego y las modificaciones que ha habido de estos sistemas han venido influenciadas por varios motivos, entre ellos la mejora de las reglas de este deporte, para conseguir hacer del futbol un deporte mediático y vistoso, con una manera de jugar diferente adaptada a cada época de la historia. Alberto Martín

42. El riureAlumne/a: Laura RosTutor/a: F. Xavier Valldeperas IES JAUME SALVADOR I PEDROL Tots riem, però què és el riure? En aquest treball s’estudia el riure des de tres punts de vista: l’anatòmic-fisiològic, el psicològic i el terapèutic. Des de l’anatomia fisiològica, es determinen els moviments que produeixen el riure, els músculs que intervenen i els tipus de riure que produeixen. Des de la psicologia, s’estudien les causes i els estímuls que produeixen el riure, així com les seves conseqüències. També es determinen els canvis que es produeixen en el riure al llarg del desenvolupament del nen, des del naixement fins a l’adolescència. Finalment, des de la perspectiva terapèutica, s’estudien els beneficis i característiques de la risoteràpia. El riure està produït per 11 músculs facials i els toràcic-abdominals, i està provoca per diversos tipus d’estímuls, tant externs com interns. És possible tipificar el riure en funció de les seves característiques físiques i psicològiques, i s’observa una modificació del riure en la infància, amb un augment progressiu de la hilaritat. La risoteràpia és una tècnica cada vegada més popular com a medicina alternativa que millora diferents aspectes de la salut, tant físics com psicològics. Laura Ros

43. Reciclatge a Sant Joan DespíAlumne/a: Pep RivasTutor/a: Engràcia Miquel IES JAUME SALVADOR I PEDROL El meu treball de recerca tracta sobre el reciclatge a Sant Joan Despí. Està compost per una introducció bàsica sobre els processos de reciclatge del material que es recicla a casa (matèria orgànica, vidre, plàstic, ...). Desprès està centrat en Sant Joan Despí, primer hi ha informació sobre els serveis que disposa l’Ajuntament (recollida d’oli, deixalleria, etc.). A continuació està el seguit de xifres dels últims 7 anys sobre la quantitat de tones de reciclades. Finalment hi ha l’apartat experimental on s’extreu l’opinió de Sant Joan Despí mitjançant un experiment al institut IES Jaume Salvador i Pedrol i mitjançant les enquestes fetes pel barri. Per Rivas Santos B2A

44. Estudi Taxonòmic i ecològic d’una associació produïda de mol·luscs a la platja del prat de LlobregatAlumne/a: Albert AbrilTutor/a: F. Xavier Valldeperas IES JAUME SALVADOR I PEDROL En aquest treball s’ha dut a terme l’estudi taxonòmic i ecològic d’una associació produïda de mol·luscs a la platja del Prat de Llobregat. El mar porta sovint esquelets de mol·luscs fins a la platja. El seu estudi permet determinar, d’una part, els processos que han produït la mort dels organismes, tant biològics com ambientals i, d’altra part, permet conèixer les característiques ecològiques de les comunitats aquàtiques a partir de l’associació de restes a la platja. El treball s’ha estructurat en tres parts. La primera consisteix en la descripció i classificació de les diferents espècies recol·lectades mitjançant tècniques de mostreig aleatori que garanteixen la representativitat de la mostra. La segona part és l’estudi tafonòmic de l’associació produïda (orientació de les valves, selecció de mides, marques d’erosió, etc.) amb l’objectiu de determinar els processos sedimentaris que han generat la concentració d’esquelets. La tercera part constitueix l’anàlisi ecològica de l’associació, que s’ha dut a terme mitjançant el tractament estadístic de dades obtingudes al camp. S’han estudiat, d’una part, les característiques generals de l’associació produïda (diversitat, predació, incrustacions) i, d’altra part, les característiques pròpies de l’espècie dominant Rudicardium acanthocardia. Albert Abril

45. Autòmats programablesAlumne/a: Àlex BolañosTutor/a: Federico Herencia IES JAUME SALVADOR I PEDROL El tema a exposar, Autòmats Programables, ens donarà la possibilitat de conèixer un nou tema desconegut per molta gent i amb el qual funcionen moltes de les estructures que tenim al nostre entorn com per exemple: Regulació del tràfic, Pujada i baixada de persianes, alarmes, calefacció, cadenes de muntatge, control d'escales mecàniques etc... El propòsit final d'aquest treball es aprendre més sobre l'automatització, aportant informació tan teòrica com pràctica, a la fi de poder realitzar un projecte propi, mitjançant un llenguatge complex anomenat Ladder. El projecte ha estat centrat sobre el tema de la circulació viaria. Tracta de controlar diversos semàfors en un encreuament de tramvia, peatons i vehicles els quals han estat programats mitjançant temporitzadors amb el llenguatge ja mencionat. Àlex Bolaños

46. Ús de productes químics perillosos en la vida quotidianaAlumne/a: Marc RodríguezTutor/a: Marta Madrueño IES JAUME SALVADOR I PEDROL Probablement poca gent es doni compte, però actualment tots nosaltres estem rodejats de productes químics: actualment es comptabilitzen prop de 100.000 substàncies químiques, i no estan totes registrades. Aquest treball és un modest intent d’ajudar a la gent a protegir-se d’aquests productes: hi apareix informació referent a la seguretat, a la contaminació de l’aigua i a la legislació; hi ha inclosa una llista de productes comuns, noticies d’actualitat i molta més informació que segur que us serà útil. Marc Rodríguez

47. Salut bucodental, implants dentalsAlumne/a: Andrés PérezTutor/a: Àlex Sanvisens IES JAUME SALVADOR I PEDROL Sense sinopsi