1 / 16

Leertaak 4 Methodeonderzoek

Leertaak 4 Methodeonderzoek. Anouk Janki Ikram Ahbari Souhailla Abakhti Wafae Idrissi . Taal Taal “ De grenzen van mijn taal zijn de grenzen van mijn wereld”. Inhoud. Taaljournaal Zin in taal Taalactief Veilig leren lezen Vergelijkingen Stelling Conclusie. Taaljournaal Anouk.

arnav
Télécharger la présentation

Leertaak 4 Methodeonderzoek

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Leertaak 4Methodeonderzoek Anouk Janki Ikram Ahbari Souhailla Abakhti Wafae Idrissi

  2. TaalTaal“De grenzen van mijn taal zijn de grenzen van mijn wereld”.

  3. Inhoud • Taaljournaal • Zin in taal • Taalactief • Veilig leren lezen • Vergelijkingen • Stelling • Conclusie

  4. Taaljournaal Anouk • welk onderwerp past in de zin ? Kies steeds één onderwerp en sleep het naar de goede plaats. ik/ jij één ander meer • Buigen ………. bij dat applaus ? • Schrijf ………...vandaag weer zo netjes ? • Gapen …………van de slaap ? • Betaal ………… dat boek zelf ? • ……………luistert mij af.

  5. Taaljournaal Anouk • Het kind staat centraal • Adaptief • Grote mate van differentiatie: • Intresse • Leerstijl • Tempo • Afwisseling

  6. Zin in taal Ikram • Doelen van de methode en de relatie met de kerndoelen. - 5 leerlijnen • Uitgangspunten • Differentiatie mogelijkheden • Adaptief onderwijs • Anderstalige pakket • Materiaal • Kostenplaatje

  7. Taalactief Souhailla • Hoe is de methode opgebouwd? • Instructie en verwerking. • Uitgangspunten methode. • Doelen methode. • Voldoening aan de kerndoelen (2006). • Differentiatie. • Kostenplaatje

  8. Veilig leren lezen Wafae • Verschillende materialen • Groep 2/3 • Estafette • Breed Pakket

  9. Vergelijkingen

  10. Vergelijking Doelen (Anouk) • Vergelijking Uitgangspunten (Ikram) • Vergelijking Werkwijze (Wafae) • Vergelijking Materiaal (Anouk) • Vergelijking Differentiatie ( Ikram)

  11. Vegelijking Kerndoelen(2006) Souhailla • Taaljournaal;“verwoorden” kerndoel 10. • Zin in taal;“verzorgen van een tekst met betrekking tot handschrift” kerndoel 8 . • Taalactief;“verwoorden en beoordelen van strategieën” kerndoel 10. • Veilig leren lezen; Voldoet aan alle kerndoelen.

  12. Vergelijking Kostenplaatje Souhailla • Taaljournaal: €1205, 80 (jaarlijkse kosten €101,-) • Zin in taal: €1140,- (jaarlijkse kosten €129,-) • Taalactief: €1372,25 (jaarlijkse kosten €103,50) • Veilig leren lezen: €4000,- (jaarlijkse kosten €200,-)

  13. Stelling: Ouderdom Methodes

  14. Conclusie Stelling en vergelijkingen

  15. Einde…. Zijn er nog vragen??

More Related