1 / 30

Если:

Если:. Ребенка постоянно критикуют , он учится ненавидеть. Ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным. Ребенка высмеивают, он становится замкнутым. Ребенок растет в терпимости , он учится быть благородным. Ребенок растет в честности , он учится быть справедливым.

ashby
Télécharger la présentation

Если:

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Если: Ребенка постоянно критикуют , он учится ненавидеть. Ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным. Ребенка высмеивают, он становится замкнутым. Ребенок растет в терпимости , он учится быть благородным. Ребенок растет в честности , он учится быть справедливым. Ребенок растет в безопасности , он учится верить людям. Ребенка поддерживают , он учится ценить себя.Ребенок живет в понимании и дружелюбии , Он учится находить любовь в этом мире.

  2. МОУ Средняя общеобразовательная школа №24 214010 г.Смоленск ул.Папанина дом 1

  3. О школе Школа № 24 была открыта 1 сентября 1947 года. Обучается 511 учащихся ,из них в начальной школе – 210 ; В школе работают 42 учителя; Здание школы имеет 38 помещений , из них – 21 кабинет , мастерские , спортивный зал, библиотека, столовая , медицинский кабинет;

  4. Правоустанавливающие документы • Закон «Об образовании РФ»; • Конвенция прав ребенка ; • Типовое Положение об образовательном учреждении; • Устав школы ; • Правила внутреннего распорядка работы школы;

  5. Администрация школы • Директор школы – Пустовая Тамара Владимировна Заместители директора Ботулева Е.В. Ефимцев В.Н Сафронова Л.В.

  6. Наши кабинеты Технологии Начальных классов

  7. Занятия в кабинете технологии

  8. Наша столовая

  9. Ваш кабинет 1 а класс

  10. Ваш кабинет 1 б класс

  11. Кабинеты старших классов Компьютерный класс Кабинет химии

  12. Традиции начальной школы : • Посвящение в ученикиПраздник БукваряНовогодние представления Спортивные праздники и соревнованияПроведение предметных недель Участие в олимпиадах « Кенгуру» и « Русский медвежонок» учащихся 3, 4-ых классовДни именинникаПоездки в музеи и театрыЭкскурсии Прощание с начальной школой

  13. Начало обучения Чувства радость тревога восторг растерянность удивление напряжение

  14. Первоклассник – это ребенок… воспитатель, группа беспечность, беззаботность игра детский сад (дошкольник) учитель, сверстники требования, обязанности учебная деятельность школа (школьник) кризис 7 лет, адаптационный период

  15. В первые дни (недели) снижается сопротивляемость организма Может: • Нарушаться сон • Нарушаться аппетит • Повышаться температура • Обостряться хронические заболевания • Дети, казалось бы, без повода капризничают, раздражаются, плачут

  16. Особенности обучения первоклассников : 1. В сентябре – октябре проводится по три урока. 2. Начало занятий – 8.50 ч. 3. Продолжительность урока- 35 минут. 4. Обучение проводится без балльного оценивания в течении года. 5. Ученики первого класса на повторный курс не оставляются . 6. Максимальная наполняемость класса – 25 человек. 7. Домашние задания в течении года не задаются. 8. Дополнительные недельные каникулы в феврале.

  17. Учебный план 1 класса. • Русский язык - 5 часов • Математика – 4 часа • Литературное чтение – 4 часа • Окружающий мир – 2 часа • Изобразительное искусство – 1 час • Музыка - 1 час • Технология – 1 час • Физическая культура – 2 часа

  18. Комплект « Начальная школа XXI века» Общая цель обучения - формирование ведущей для этого возраста деятельности. Цель педагога школы - не просто научить ученика, а научить его учить самого себя, т.е. учебной деятельности; цель ученика при этом - овладеть умениями учиться. Учебные предметы и их содержание выступают как средство достижения этой цели. Главная задача- формирование учебной деятельности , при высоком уровне знаний, умений и навыков школьников .

  19. Дифференцированный подход 1 уровень – неподготовленные дети 2 уровень- немного подготовленные дети 3 уровень - ученик, нуждающийся в своем продвижении три уровня

  20. Интегрированный подход Грамота • Читать • Писать • Математические знания • Учебная деятельность • Письмо Знания • Естественно-научные • Обществоведческие Чтение и письмо Окружающий мир

  21. Диагностика Диагностические задания Позволяют выяснить на каком уровне ребенок пришел в школу; Определяется уровень развития внимания , мышления, т.е. готовность ребенка к обучению Проводятся на протяжении всего обучения для определения результатов обучения каждого ученика

  22. Человек , как звезда рождается Средь неясной туманности, млечности. В бесконечности начинается И кончается в бесконечности. Поколеньями созидается Век от века земля нетленная, Человек как звезда рождается, Чтоб светлее стала вселенная. Д.Голубков

  23. УМК «Школа России» Цель : обеспечить современное образование младшего школьника в соответствии с Национальной доктриной образования в России, новейшими достижениями педагогической науки. Основные принципы: Личностно- развивающее образование( духовно- нравственное развитие) Проблемно- поисковый метод обучения; Побуждение и поддержание творческого начала в ребенке.

  24. Русский язык Обучение грамоте, развитие речи, внеклассное чтение Литературное чтение Фонетика, лексика, грамматика, правописание и развитие речи. Принципы Доступность , преемственность, самостоятельность, учет индивидуальных особенностей.

  25. Математика Начальный курс Обеспечивает • Доступность обучения • Пробуждение интереса • Формирование знаний, умений, навыков учащихся Материал • Алгебраический • Арифметический • Геометрический

  26. Диета против стресса В условиях стресса истощаются запасы: кальция магния Необходимо регулярное употребление витамина С Витамины комплекса В: В1 – хлеб с отрубями, крупы, фасоль, печень, свинина В2 В6 молочные продукты, рыба, яйца, свежие овощи

  27. Снять напряжение Дневной сон Прогулки на улице не менее 2–х часов в день Подвижные игры Диета

  28. СПИСОК ПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ для учащихся первого класса • Рюкзак. • Спортивная форма. • Кроссовки. • Сменная обувь. • Сумка для сменной обуви. • Пенал • Ручка. • Ластик. • Точилка. • Линейка. • Карандаш простой ( Т) • Цветные карандаши. • Краски акварельные ( медовые). • Альбом для рисования ( тонкий) • Обложки для тетрадей . • Банка – непроливайка. • Пластилин обычный. • Картон цветной. • Бумага цветная. • Ножницы с тупыми концами. • Клей ПВА. • Доска для пластилина. • Папка для труда. • Конструктор 1-4 • Набор кисточек. • Разрезная азбука. • Тетради ( линейка узкая, клетка). • Папка для тетрадей.

  29. Школа « Будущих первоклассников» с 4 апреля в 11.00 ч. • Подготовка руки к письму ( развитие мелких мышц предплечья , кисти , пальцев , свободы движения) • Театр « Риторика» ( обучение детей эффективному общению, развитие интереса к речи); • Математика ( развитие математических навыков детей); • Философия ( обобщение представлений детей о способах познания окружающего мира)

  30. Мы вас ждем !

More Related