1 / 29

أنا

شهادة الابحار الآمن. أنا. أبحر. بأمان. משרד החינוך התרבות והספורט המנהל למדע ולטכנולוגיה המזכירות הפדגוגית האגף לחינוך יסודי. استعمال شبكة الإنترنت. يقرّب لنا العالم. ويفتح أمامنا مجالات واسعة. بماذا تزوّدنا شبكة الإنترنت؟. البحث عن معلومات. التّعلّم من خلال الشّبكة.

Télécharger la présentation

أنا

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. شهادة الابحار الآمن أنا أبحر بأمان משרד החינוך התרבות והספורט המנהל למדע ולטכנולוגיה המזכירות הפדגוגית האגף לחינוך יסודי

  2. استعمال شبكة الإنترنت يقرّب لنا العالم ويفتح أمامنا مجالات واسعة...

  3. بماذا تزوّدنا شبكة الإنترنت؟ البحث عن معلومات التّعلّم من خلال الشّبكة سماع الموسيقى ألعاب مراسلة أصدقاء

  4. كما هو الحال في العالم من حولنا . . . كذلك الأمر في عالم الإنترنت، هنالك أشياء مزعجة.....

  5. هل يوجد مدير لشبكة الإنترنت؟ لا يوجد مدير ! لا يوجد حارس! لا يوجد من يقرّر مسموح أو غير مسموح! لا يوجد مراقبة على المواد!

  6. إذن ماذا يمكن أن يحصل لي؟! ممكن أن أصاب بسوء ممكن أن أهان ممكن أن يُدَمَّر حاسوبي ممكن أن أخدع

  7. إذن كيف يمكنني أن أبحر بأمان واحتراس؟!!!

  8. نقف قبل الإبحارفي المواقع الممتعة،نقف ونفكّر! نميّز نميّز بين المفيد والمضرّ، بين الخطر والآمن عندها نقرّر:نبحرأو لا نبحر، وإذا أبحرنا نعرف متى نتوقّف عن الإبحار، ومن نستشير. نقرّر

  9. كيف ومع من تتصلون بالأنترنت؟ أنا أراسل صديقي بواسطة البريد الإلكترونيّ محادثة بالشبكة مواقع بالشبكة أنا أراسل أبناء صفّي بـ ICQ تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به أنا أتعرّف على أصدقاء من خلال تشات قناة الأطفال التّصرّف في بيئة الحاسوب أطلب مساعدة، من خلال مجموعات الحوار، عن كلّ ما أبحث عنه

  10. بيئة العمل محادثة بالشبكة مواقع بالشبكة مجموعات حوار بريد إلكتروني تنظيم وقت الإبحار والتحكم به تشات التصرّف في بيئة الحاسوب I.C.Q, MESSENGER...

  11. للاشتراك بالمحادثة يجب اختيار "اسم مستعمل" أو "اسم مستعار" محادثة بالشبكة أيّ اسم مستعار أختار لنفسي؟ مواقع بالشبكة ايّ اسم مستعار استعمل للتّحدّث? تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به • عندما أستعمل الاسم المستعار: • الأشخاص ذووالنّوايا السيّئة لن يتعرّفوا عليّ • ممكن عندها أن أتكلّم بحرّيّة • ممكن أن أسأل دون أن يتعرّفوا عليّ • ممكن أن أتقمّص شخصياّت أخرى التّصرّف في بيئة الحاسوب

  12. الاسم المستعار هو قناع محادثة بالشبكة مهم أن نتذكّر : * أنا لست الوحيد الذي يستعمل اسمًا مستعارًا مواقع بالشبكة تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به * لا نعرف بالضبط مَن وراء الاسم المستعار! التّصرّف في بيئة الحاسوب هل هو صديق حقيقيّ أم عدوّ يتخفّى وراء اسم مستعار؟

  13. التّصرّف بحكمة محادثة بالشبكة وليد (اسم مستعار) من الصّفّ الثّالث تحدّث بالتّشات مع شخص عرّف نفسه باسم مستعار ”الخبير“ فأعلمهأنّه خبير بتصليح الحواسيب. ”الخبير“ وعد وليد بإعطائه ألعاب حاسوب إذا حضر لمقابلته... بالرّغم من عدم معرفة وليد للخبير، قرّر أن يقابله بعد انتهاء الدّوام. مواقع بالشبكة تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به التّصرّف في بيئة الحاسوب هل تصرّف وليد بحكمة؟ كيف كان عليه أن يتصرّف؟

  14. مرحبا سمعتوانهن زقطو هيثم بُنقل بامتحان العلوم؟ المعلمة طفرت عليه كثير ومزّعتلو الامتحان قدّام كل الصف....... اما فضيحة!!! في بعض الأحيان تُستغلّ شبكة الإنترنت لبثّ الإشاعات والأقاويل محادثة بالشبكة مواقع بالشبكة إضافة ردّ عودة للمنتدى RSS إرسال بريد إلكترونيّ عودة للمنتدى تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به التّصرّف في بيئة الحاسوب

  15. في بعض الأحيان يُطلب منّي أن أسجّل تفاصيل خاصّة محادثة بالشبكة أدخلوا رقم الهاتف الخلويّ الخاصّ بكم ونحن سنرسل لكمSMSمع الرّابط ...... أدخلوا رقم: 05 مواقع بالشبكة تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به أرسل التصرّف في بيئة الحاسوب

  16. يُمكن تغيير الصّور بطريقة مؤذية محادثة بالشبكة مواقع بالشبكة تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به التصرّف في بيئة الحاسوب

  17. إضافة رد لرامي الوقح لماذا تقول لي .... ولا افهم شيء أنا دائما أكتب، أنت واحد .... إذا قلت لي مرة أخرى ... سوف ترى يا .. انت حقير في بعض الأحيان تُستعمل كلمات فظّة ومهينة محادثة بالشبكة مواقع بالشبكة تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به التصرّف في بيئة الحاسوب

  18. المُبحِر الحكيم يجب أن يعلم ... محادثة بالشبكة أن يعطي معلومات عامّة فقط،ولا يعطي معلومات خاصّة لأشخاص تحدّث معهم عبر شبكة الإنترنت. مواقع بالشبكة أن يوقف، فورًا،كلّ محادثة يشعر خلالها بعدم الارتياح، ويُعْلِم شخصًا بالغًا يثق به. تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به إذا أراد أن يلتقي بصديق تعرّف عليه على شبكة الإنترنت، عليه أن يطلب من شخص بالغ أن يرافقه، وذلك بعلم وموافقة الأهل فقط، وفي مكان عامّ. التصرّف في بيئة الحاسوب أن لا يقبل الهدايا من أناس تعرّف عليهم على شبكة الإنترنت أن يتحدّث في الشبكة بحذر، بلغة واضحة وبدون أن يسيء للآخرين أن لا ينشر تفاصيل، معلومات وصور للآخرين من دون موافقتهم

  19. في شبكة الإنترنت هنالك ملايين المواقع الجيّدة محادثة بالشبكة مواقع بالشبكة تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به التّصرّف في بيئة الحاسوب

  20. ولكن هنالك أيضًا مواقع غير مناسبة للمُبحِر الحكيم ننتقّل بسهولة من موقع لموقع، وفي بعض الأحيان ننسى عمّا كنّا نبحث عنه في البداية محادثة بالشبكة مواقع بالشبكة هنالك مواقع تحتوي على مواد غير صحيحة أو خاطئة هنالك مواقع تعلّمنا القيام بتصرّفات ممنوعة تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به التّصرّف في بيئة الحاسوب أحيانًا نصل إلى مواقع فيها مواد لا تناسبنا

  21. المُبحِرالحكيم يجب أن يعلم ... محادثة بالشبكة مواقع بالشبكة أنّ عليه أن يتذكّرعمّ يبحث ولِمَ دخل هذا الموقع؟ تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به أنه إذا وصل لموقع يحتويعلى مادّة لا تناسبه، عليه أن يخرج منه حالاً! التّصرّف في بيئة الحاسوب أن يفحص صحّة ودقة المواد التي وجدها.

  22. في الماضي لعبت مع أصدقاء لي في الملعب، ذهبت إلى نادي الشبيبة، أمّا اليوم فلديّ حاسوب فقط ... محادثة بالشبكة إلى أين سنخرج؟ .....ليس لنا أصدقاء! ينعزلون في الغرفة ولا يأكلون مواقع بالشبكة يتراجعون في الدراسة والتحصيل تنظيم وقت الإحار والتحكّم به يتشاجرون مع أفراد العائلة، المعلّمون والأصدقاء التّصرّف في بيئة الحاسوب

  23. المُبحِرالحكيم يجب أن يعلم... محادثة بالشبكة مواقع بالشبكة • أنّ عليه تنظيم يوميات مع برنامج مخطّط للأوقات بشكل يمكّنه من القيام بفعّاليّات متنوّعة. • أن يحدّد لنفسه الحاجة والأهداف لفعّاليّاتإلى جانب الحاسوب. • أن يأخذ بعين الإعتبار أنّ هناك شركاء له للحاسوب في البيت. تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به التّصرّف في بيئة الحاسوب

  24. لجلسة مطوّلة إلى جانب الحاسوب هناك تأثيرات على الجسم وزارة الصحّة تنصح؛ وزارة الصحة- خدمات الصحة العامّة- مكتب الصحة الإقليمي، تل أبيب

  25. غيّر وضعيّة الجلوس بين الحين والآخر. أرح عينيك- أغمضهما، إرفع عينيك وانظر إلى البعيد..إفتح وأغمض عينيك عدّة مرّات بضع مرّات. أرح رسغيك- قم بحركة دائريّة بيديك وحرّر مفاصل اليدين. حرّر ذراعيك، حرّكهما، وقم بحركات دائريّة ومتعرّجة في الهواء. إفتح النافذة والمدخل، غيّر هواء الغرفةمن وقت لآخر وتنفّس بعمق. العمل أمام الحاسوبيُجهد عضلات الجسم والعينين وزارة الصحة- خدمات الصحة العامّة- مكتب الصحة الإقليمي، تل أبيب

  26. في المساء، تذكر أمين أنّه لم يحضّر الوظيفة البيتيّة في موضوع الجغرافيا المطلوبة منه لصباح يوم الغد. توجّه أمين إلى الحاسوب وأبحر في موقع الوظائف الجاهزة وحفظ إحدى الوظائف في ذاكرة الحاسوب. بعد ذلك، حذف من الوظيفة اسم المؤلف الأصليّ، غيّر نوع الخطوط وألوان العنوان وأعدّ صفحة رئيسيّة كتب فيها اسمه وتفاصيله. في صباح اليوم التّالي قدّم أمين الوظيفة للمعلمة قائلاً إنّ الوظيفة كانت صعبة جدًّا وأخذت منه وقتا طويلاً. سهلٌ جدًّا ولكن... ممنوع محادثة بالشبكة مواقع بالشبكة تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به التّصرّف في بيئة الحاسوب

  27. المُبحِرالحكيم يجب أن يعرف... محادثة بالشبكة مواقع بالشبكة • أنّ حذف أسم المؤلّف الأصليّ، ينتهك حقوقه الملكيّة. • أنّ تغيير نوع الخطّ والشكل لا يغيّر حقيقة أنّ المادّة نُسِخت. • انّ إنزال مادّةوإعادة تنسيقها من جديد يُعتبرسرقة. تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به التّصرّف في بيئة الحاسوب

  28. مهمّ جدًّا أن نعرف لا يوجد لشبكة الإنترنت مدير ولا حارس، ولكن: قوانين الدولة سارية على شبكة الإنترنت أيضًُا!

  29. شهادة مُبحِر حكيم إبحار حكيم يمنع الخطر

More Related