Bases Fisiologicas Professor: Verónica Pantoja . Lic. MSP.

1. Bases Fisiologicas Professor: Verónica Pantoja . Lic. MSP. “Kinesiologia” IPCHILE -

2. Objetivos generales Aplica conceptos de genética y reproducción en resolución de problemas biológicos aplicados. Reconoce los mecanismos de transporte de membrana a través de la regulación de la homeostasis. Identifica características, propiedades y funciones de los diferentes sistemas del cuerpo Humano. IPCHILE - .-. Aplicar los conocimientos y habilidades aprendidas en asignaturas correlativas a la comprensión de la organización histofisiológica en Tejidos y Organos. 2.- Conocer los distintos instrumentos y técnicas que permiten examinar y caracterizar a las células y los tejidos. 3.. Reconocer bajo el microscopio, los tejidos y órganos fundamentales del cuerpo animal. 4.- Analizar la organización normal de las células, tejidos y órganos del ser humano y correlacionar su estructura con la función que desempeñan. 5.- Reconocer la importancia del estudio de la morfo funcionalidad histológica, en el ámbito de su estudio, aplicándola luego en los ramos de especialidad durante el estudio de la carrera y finalmente en el ejercicio técnico-profesional. 6.- Realizar trabajos en equipo en aula o laboratorio como primera aproximación del trabajo en un equipo de trabajo.

3. Unidades • UNIDAD 1: MODELOS DE DIFERENCIACION CELULAR. Tipos de células, formación de estructuras. • UNIDAD 2: BASES FISIOLOGÍCAS DE LA MEMBRANA CELULAR Fenómenos de membrana. Transporte a través de membranas. Adhesión. • UNIDAD 3: LÍQUIDOS CORPORALES. Descripción de los compartimentos de líquidos del organismo. Intracelular y extracelular. Sangre, grupos sanguíneos. • UNIDAD 4: GENERALIDAD DEL SISTEMA LINFATICO. • Estructura, funciones. Mecanismos fisiológicos de defensa. Homeostasis, coagulación. Inmunidad; mecanismos inespecíficos, inmunidad activa y pasiva • UNIDAD 5: SEÑALES QUIMICA Y ELECTRICAS. • Potencial de membrana. Umbral de excitación. Gradientes iónicos. • Fisiología general de la comunicación celular. Sinapsis eléctricas. Sinapsis químicas. • UNIDAD 6: BASES FISIOLOGICAS DEL MUSCULO: Esquelético, liso y cardiaco. Estructura funcional. Procesos moleculares de la contracción muscular. Acoplamiento excitación-contracción. • UNIDAD 7: SISTEMA TEGUMENTARIO Y RECEPTORES SENSORIALES: Características estructurales y funcionales del sistema tegumentario y de los receptores sensoriales. Regulación y afecciones. IPCHILE -

4. Bibliografia Ganong, William. Fisiología Médica, El Manual Moderno. México, 2006. Guyton. Tratado de Fisiología médica, Editorial Interamericana, México, 2001. IPCHILE -

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6. Homeostasis Kinesiología Segundo semestre Clase 1

7. Introducción • La homeostasis es el estado de equilibrio dinámico o el conjunto de mecanismos por los que todos los seres vivos tienden a alcanzar una estabilidad en las propiedades de su medio interno y por tanto de la composición bioquímica de los líquidos, células y tejidos, para mantener la vida, siendo la base de la fisiología.

8. La homeostasis • Homeostasis es el conjunto de fenómenos de autorregulación que llevan al mantenimiento de la constancia en las propiedades y la composición del medio interno de un organismo. El concepto fue elaborado por el fisiólogo estadounidense Walter Bradford Cannon (1871-1945).

9. Condiciones esenciales del medio interno • Concentración optima de gases: O₂ y CO₂ • Nutrientes , iones y agua • Temperatura optima • Volumen optimo

10. Regulación de la homeostasis • Se regulan principalmente en los sistemas nervioso y endocrino, los cuales coayudan a lograr el equilibrio de nuestro cuerpo. Hay de 2 tipos de sistemas • Sistema nervioso:Detecta alteraciones y envía señales en forma de impulsos nerviosos que producen cambios rápidos • Sistema endocrino:Detecta cambios y a través de la sangre envía los reguladores químicos (hormonas). Estos cambios son lentos, a diferencia del sistema nervioso

11. Sistema de retroalimentación • Es un ciclo de sucesos en las que la información del estado, es monitorizado de forma constante y enviado de vuelta a la región central del control. Hay dos tipos de respuestas: • Retroalimentación positiva: La respuesta potencia el estimulo original • Ej: Lactancia, coagulación sanguínea • Retroalimentación negativa: La respuesta invierte el estimulo original • Ej: Control de temperatura, control de presión arterial

13. Subsistemas • Subsistema de nutricion: Son el sistema digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Cuando nos alimentamos obtendremos materia (vitaminas, carbohidratos, proteínas, lípidos, acido nucleico, H2O) • Subsistema para la relacion: Se relaciona al sistema nervioso y al sistema endocrino, al hablar del sistema nervioso, se relaciona el impulsamiento, y el sistema endocrino, se relacionan las hormonas

14. Subsistema para el sostén y el movimiento: Se relaciona con el esqueleto y el musculo. El esqueleto son los huesos, y los músculos, son la musculatura, nos permite el desplazamiento • Subsistema de reproducción: Es un subsistema mediante el cual se reproducen, el varón es espermatozoide y la mujer el ovulo, hay 2 tipos de reproducciones, interna y externa. En la interna está el coito, es decir, la eyaculación del pene dentro de la vagina, y la externa, es la que no, es usada por el coito, sino, al aire libre o en el mar. Ejemplo: erizos, peces, sapos, etc.

15. Evaluemos ¿Que es la homeostasis? ¿Quiénes regulan la homeostasis? ¿Qué son los sistema de retroalimentación? Cuales son.

16. Actividad En pares de un ejemplo de retroalimentación que no hayamos visto en clases para eso: Si busca en internet la fuente tienen que ser de: .Universidades .Articulosacademicos ( googleacademico) INDICAR AUTOR, TITULO, FECHA DE PUBLICACION , EDITORIAL , O REVISTA O ARTICULO ETC… IPCHILE -