1 / 6

Blended Learning ( BL ) การเรียนรู้ที่หลากหลาย

Blended Learning ( BL ) การเรียนรู้ที่หลากหลาย. By Saruthipong Bhuwatvaranon 5120130105 : Leadership and Innovation PSU. Chapter one : Blended learning systems (1). ประเด็นที่สำคัญ คำจำกัดความ แนวโน้มในปัจจุบัน และทิศทางในอนาคต /Page.1-5 การเรียนรู้แบบเก่า-แบบใหม่ /Page.6

austin-mercado
Télécharger la présentation

Blended Learning ( BL ) การเรียนรู้ที่หลากหลาย

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Blended Learning (BL) การเรียนรู้ที่หลากหลาย By Saruthipong Bhuwatvaranon 5120130105: Leadership and Innovation PSU.

  2. Chapter one : Blended learning systems (1) ประเด็นที่สำคัญ • คำจำกัดความ แนวโน้มในปัจจุบัน และทิศทางในอนาคต /Page.1-5 • การเรียนรู้แบบเก่า-แบบใหม่ /Page.6 • 4 มิติของการปฏิสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้แบบเก่ากับแบบใหม่ /Page.7 • Why Blend? /Page.8 • Three Reasons people chose BL /Page.8 • What Models of Blending Exist? /Page.10-12

  3. Chapter one : Blended learning systems (2) ประเด็นที่สำคัญ (2) • Categories of Blended Learning Systems/Page.13 • Six major issues are relevant to designing blended learning systemsPage.14-16 • Direction for the future/Page.16 • Strength and Weaknesses of conducting discussions in face-to-face and computer-mediated learning environment /Page.18

  4. Blended Learning (BL) การเรียนรู้ที่หลากหลาย By Saruthipong Bhuwatvaranon 5120130105: Leadership and Innovation PSU.

  5. Chapter 2 The blended learning imperative Reasons for Creating Blended Learning • Multiple Perspective on Content/Page.23 • Cognitive Rehearsal /Page.23 • Context Is Often MoreImportant Than Content/Page.24 • Value Sorting Is Core to Blended Learning /Page.24 • Learning Is Longitudinal /Page.24 • Learning Is Socail /Page.25 • Learning Is Often Tacit and Unstructured /Page.25

  6. THANK YOU By Saruthipong Bhuwatvaranon 5120130105: Leadership and Innovation PSU.

More Related