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MEIO AMBIENTE

MEIO AMBIENTE. PRESERVAR É PRECISO!. Você já imaginou como seria nossa vida sem as cores e os recursos que a natureza nos oferece?. Observe isso. E mais isso. Introdução.

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MEIO AMBIENTE

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Presentation Transcript

  1. MEIO AMBIENTE PRESERVAR É PRECISO!

  2. Você já imaginou como seria nossa vida sem as cores e os recursos que a natureza nos oferece?

  3. Observe isso...

  4. E mais isso...

  5. Introdução • A proposta do projeto é conduzir os alunos a uma postura de preservação contínua do meio ambiente, reconhecendo-se como agentes de transformação.

  6. Tarefas • 1ª tarefa: Observar os entornos da escola e os problemas ambientais existentes; • 2ª tarefa: Elaborar relatório sobre os problemas constatados; • 3ª tarefa: Planejar ações que possam contribuir para a resolução dos problemas detectados; • 4ª tarefa: Confeccionar folder com as soluções encontradas para a resolução ou minimização dos problemas encontrados nos arredores da escola;

  7. Tarefas • 5ª tarefa: Distribuir os folders aos alunos da escola; • 6ª tarefa: Promover fóruns de discussão sobre os problemas constatados e as possíveis soluções para resolução dos mesmos; • 7ª tarefa: Criar equipes de monitoria, que possam intervir e orientar as pessoas nas ações de preservação ambiental.

  8. Processo • Comece sua pesquisa observando e fotografando os arredores da escola; Separe as imagens e discuta com seus colegas; • Faça uma pesquisa sobre o comportamento da população próxima e sobre o roteiro de recolhimento de lixo orgânico e reciclável feito na área; • Crie um folder com as informações coletadas e as fotografias feitas no local; junto ao folder, elabore um guia mais detalhado especificando as ações que devem substituir as ações já constatadas, no sentido de preservar o meio ambiente;

  9. Processo • Promova, junto a seus colegas, debates que tratem da temática preservação, aproveite estas oportunidades para distribuir os folders confeccionados; • Crie com seus colegas, grupos de monitoria para intervir e orientar as ações de preservação ambiental. • Durante as cinco semanas em que o projeto será trabalhado, estarei revisando o material elaborado. Você aluno, também participará desta revisão do material. Isto será feito no Laboratório de Informática da Escola.

  10. Conclusão • Lembre-se de que seu folder precisa ser atraente para o leitor. Coloque imagens e textos adequados sem poluir o visual. • Procure montar um guia interessante e com várias informações, dicas e curiosidades sobre a preservação ambiental. • Bom trabalho!!!

  11. Avaliação

  12. Bibliografia indicada • Imagens: Google imagens • Rapkiewicz, Vanderleia Franceschet. Não queremos meio ambiente, queremos ambiente inteiro. Estágio Curricular do Curso de Pedagogia do CESF, Farroupilha, RS, 2009. • portaldomeioambiente.org.br/ • revistaescola.abril.com.br/meio-ambiente/ • www.atitudessustentaveis.com.br • www.farroupilha.rs.gov.br • educarparacrescer.abril.com.br • http://institutocrescer.org.br/noticias/webquest-nos-e-o-meio-ambiente/

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