Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais - Belo Horizonte - FCMMG

1. Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais - Belo Horizonte - FCMMG   Centro Interdisciplinar de Assistência e Pesquisa em Envelhecimento – CIAPE Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Geriatria e Reabilitação Interdisciplinar do Idoso 2006 Alice Derntl

2. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico • Coordenação: Profª Drª Maria de Mello • Responsável: Profª Drª. Alice M. Derntl Alice Derntl

3. O que é Pesquisar? • Um método sistemático de fazer e responder perguntas Alice Derntl

4. O que é pesquisa? “...estratégia múltipla, sistemática, de gerar conhecimento sobre o comportamento humano, a experiência humana e o ambiente humano no qual o processo de ação e pensamento do pesquisador são claramente especificados de forma lógica, compreensível, reprodutível e utilizável.” ( De Poy & Gitlin, 1994) Alice Derntl

5. Pesquisa como um Processo de Pensamento e de Ação • São as diferentes formas de pensamento e específica série de ações que distinguem pesquisadores. As possíveis estratégias estão fundamentadas em duas formas de pensamento humano • Indução: hipótese – baixa cobertura vacinal por divulgação ineficaz. • Dedução: como a divulgação foi ineficaz ocorreu baixa cobertura vacinal Alice Derntl

6. Pesquisa como um Processo de Pensamento e de Ação • 4 características básicas: 1. Ser lógico:os processos de pensamento e ações são claros e de acordo com as normas de racionalização dedutiva ou indutiva. Alice Derntl

7. Autoridade Tradição sem verificação sistematizada Tentativa e erro Experiência indireta Crenças Compreensão espiritual Intuição Pesquisa como um processo de pensamento e de açãoFormas não lógicas de aquisição de conhecimento: Alice Derntl

8. Pesquisa como um processo de pensamento e de ação 2. Ser compreensível: O processo lógico de desenvolvimento e socialização dos resultados deve fazer sentido, ser preciso, legível, e passar credibilidade aos leitores e consumidores da pesquisa. Alice Derntl

9. Pesquisa como um processo de pensamento e de ação 3. Reprodutividade: O pesquisador deve deixar claras as estratégias utilizadas no estudo para que outros possam seguir os mesmos passos e chegar a conclusões semelhantes.. Alice Derntl

10. Pesquisa como um processo de pensamento e de ação 4. Utilidade: o conhecimento derivado da pesquisa deve informar e melhorar a prática profissional. É uma característica subjetiva e pode ser medida considerando o quanto o estudo foi aceito e quantas pesquisas se originaram dele. Alice Derntl

11. Por que pesquisar? A pesquisa: • Gera / valida a teoria usada para guiar a intervenção • É um componente de qualquer disciplina acadêmica legítima • É meio de obter conhecimento científico para resolver problemas enfrentados na rotina profissional • É essencial para garantir o avanço profissional • Norteia, orienta legisladores na definição de políticas e formulação de leis e diretrizes Alice Derntl

12. Fontes de idéias para pesquisa • Dúvidas / questões da prática • Outras Pesquisas sobre o mesmo tema: • - pesquisas próprias • - pesquisas de outros • Previsões teóricas • Necessidade de explicação de um fenômeno • Idéias de um mentor ou orientador Alice Derntl

13. I - Pesquisa quanti/qualitativa em saúde Alice Derntl

14. pesquisas - classificação • A classificação é arbitrária e as categorias não são excludentes. Logo, esta classificação não é acabada e definitiva (RICHARDSON et al., 1989): • Estudos podem apresentar componentes de várias classificações Alice Derntl

15. pesquisas - classificação 1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos: Os objetivos definem o marco teórico – “identificar fatores de risco em quedas de idosos...” Alice Derntl

16. pesquisas - classificação 1 - Classificação com base nos objetivos: • Nível: 1.1 Exploratórias (não há intervenção – são muito utilizadas) • Conhecimento: Conhecer mais e melhor o problema; Elaborar hipóteses; Aprimorar idéias; Saber se o tema é problema Alice Derntl

17. pesquisas - classificação 1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos: Exploratórias Modalidades: • Pesquisa bibliográfica • Pesquisa documental • Estudo de caso, estudo de campo (estuda em profundidade o problema e suas causas e/ou conseqüências – é muito usado) Alice Derntl

18. pesquisas - classificação 1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos: Exploratórias • Exemplo • “idosos que sofrem quedas...” • “razões de não vacinação em idosos...” • Identificar práticas de automedicação dos “idosos-idosos” Alice Derntl

19. pesquisas - classificação 1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos: • Nível: 1.2 Descritivas (não há intervenção) • Objetivos: - Descrever características de  população ou fenômeno “perfil demográfico da pop idosa do Município de BH...” - Verificar se há relação entre  variáveis “morar só e depressão...” Alice Derntl

20. pesquisas - classificação 1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos: Descritivas • Conhecimento: Descreve dada população ou fenômeno Estuda relação entre variáveis“instrução e memória...” “morar só e depressão...” • Modalidades: Perfil populacional; estudos etnográficos; “surveys”/ censo, levantamento de opiniões, de atitudes, crenças, etc. Alice Derntl

21. pesquisas - classificação 1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos: Descritivas • Exemplos Identificação das razões de não vacinação entre idosos. Os Projetos - Capacidade, SABE, Bambuí quando descrevem perfis populacionais Alice Derntl

22. pesquisas - classificação 1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos: • Nível: 1.3 Explicativas - se...então (pode haver intervenção) • Objetivos: Explicam o “porquê” Identificar variáveis que determinam a ocorrência do fenômeno. Explicar a razão do fenômeno, Investigar relações de causa e efeito Alice Derntl

23. pesquisas - classificação 1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos: Explicativas Mais possível em estudos qualitativos. medir atitudes, crenças, comportamentos Ex: a fé religiosa como fator de bem estar subjetivo. Alice Derntl

24. pesquisas - classificação 1- Classificação das pesquisas com base nos objetivos: Explicativas • Modalidades: - Experimental; - caso controle - coorte - Quase-experimental - tipo “antes e depois” ou estudos de intervenção - Ex-post facto – depois do fato acontecido Alice Derntl

25. pesquisas - classificação 1 - Classificação das pesquisas com base nos objetivos: Explicativas • Exemplos Experimental - Caso controle: com ratos? drogas? Difícil atender às questões éticas. Coorte: estudo de Framigham Quase-experimental – verificar aprendizagem (pré teste; intervenção; pós teste) Alice Derntl

26. O problema • Problemas em pesquisa "Em sentido geral, um problema é uma questão que mostra uma situação necessitada de discussão, investigação, decisão ou solução." Kerlinger, 1980 citado por kude VMM, 2004 • Apresenta-se na forma interrogativa Alice Derntl

27. Problemas em pesquisa Dor e depressão ? fé e cura? Educação e comportamento? Menopausa e depressão? Imobilidade e equilibrio? Instrução e demencia? Sexo e depressão? Barbituricos e quedas? Alice Derntl

28. Problemas em pesquisa • ILPI e depressão? • ILPI e demências? • Sexualidade e ILPI? • Família e autocuidado? • RSS e depressão? • RSS e suicidio? • Idoso e AIDS? Alice Derntl

29. Problemas em pesquisa • Quedas e ansiedade? • Quedas medo de cair? • Razões de não vacinação? Alice Derntl

30. Problemas em pesquisa • Imibilidade e quedas? • Horário do dia e quedas ? • Imobilidade e capac. Funcional? • Cuidador e depressão? • Reposição hormonal e câncer? • Exercíc “contra resistência” e osteoporose? • Caminhar e depressão? Alice Derntl

31. Revisão da literatura: • - Ser o mais extensa possível • - Realizada de forma sistematizada • - Incluir o maior número de línguas possível • (cuidado com as traduções!) • - Incluir relatos de pesquisas apresentados em • congressos, teses, etc. • - Selecionar os artigos que mais se aproximam • do seu objeto de pesquisa. • Ao término desse processo , você terá se tornado um “especialista” no assunto!! Alice Derntl

32. Variáveis • Definidas nos estudos em que há o caso e o controle e 1) aplica-se uma intervenção ou 2) há um fenômeno de interesse para o estudo. “Se”...”então” • “Se” - antecedente • “Então” - conseqüente Alice Derntl

33. Variáveis • Variável independente - é a variável causal – “se” - é o fator de risco, exposição ou intervenção - é determinada pelo pesquisador. Ele “manda” “Se” negros, brancos, amarelos... “Se” obesos, masc, fem... • Variável dependente “Então” podem ter PA diferente Alice Derntl

34. Variáveis • “Se” fumar - independente (causa) • “Então” câncer – dependente (efeito presumido - está sendo testado) • “Se” idoso... “então” maior possibilidade de sofrer quedas • “se” fé religiosa...”então” bem estar subjetivo Alice Derntl

35. hipóteses • São conjecturas com as quais se busca explicar o fenômeno • São respostas para problemas postos pela ciência ou senso comum • É sempre afirmativa • Supõem confirmação da relação entre variáveis: - O idoso tem maior chance de cair - A fé religiosa promove o bem estar subjetivo em idosos Alice Derntl

36. hipóteses • A hipótese orienta e determina quais os dados a serem coletados e o método a ser aplicado. Alice Derntl

37. hipóteses • Seu enunciado exige: - conhecimento do problema - experiencia pessoal - reflexão - criatividade, inteligência, intuição - às vezes por acaso – (penicilina) Ex:quando um astronauta é exposto à falta de gravidade apresenta constipação intestinal (????) Alice Derntl

38. Construção de hipóteses • Os exemplos seguintes podem ser convertidos em hipóteses “se”...”então”, isto é, “se” variável independente, “então” variável dependente: • As mulheres difíceis são mais desejáveis para os homens • O treino em uma função mental melhora o desempenho dessa função mental • Outras??? Alice Derntl

39. Modelo • Exemplo: Pesquisa experimental (explicativa): delineamento clássico: • Fonte: Rudio (1989, ) citado por kude VMM, 2004 Alice Derntl

40. Alice Derntl

41. CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS (GIL, 2002) – resumo “enxuto” Levantamentos bibliográficos, entrevistas Estudos de caso Estudo de campo Conhecer mais e melhor o problema Elaborar hipóteses Descrever caract. da pop. Ou fenômeno Relacionar variáveis Identificar variáveis Explicar a razão do fenômeno investigar relações de causa e efeito Exploratória Descritiva Explicativa É problema? Como? Por que Estudos etnográficos; Levantamentos de Opiniões, de atitudes, Crenças, etc. Experimental, Quase-experimental Ex-post facto Alice Derntl

42. pesquisas - classificação 2 - Classificação das pesquisas com base nos procedimentos técnicos: São os procedimentos de coleta e análise de dados. Alice Derntl

43. pesquisas - classificação 2 - Classificação das pesquisas com base nos procedimentos técnicos: • Fontes de coleta (mais usuais): - Papel – pesq. bibliográfica pesq documental Alice Derntl

44. pesquisas - classificação 2- Classificação das pesquisas com base nos procedimentos técnicos: • Fontes de coleta: pessoas - caso controle, coorte - ex-post facto - levantamento, censo, enquete, inquérito ou “surveys” (são sinônimos) de opiniões, de atitudes, crenças etc. Alice Derntl

45. pesquisas - classificação 2- Classificação das pesquisas com base nos procedimentos técnicos: • Fontes de coleta: (continuação) - pessoas- estudo de campo - estudo de caso - Perfil populacional - estudos etnográficos e, - pesquisa-ação - pesquisa participante Alice Derntl

46. pesquisas - classificação 2 - Classificação das pesquisas com base nos procedimentos técnicos: Caso controle - explicativa - experimental: Estudo das formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto de estudo câncer Fumar Alice Derntl

47. pesquisas - classificação 2- Classificação das pesquisas com base nos procedimentos técnicos: Caso controle - ex • Objetivo: Analisar tempo de alfabetização de adultos com a aplicação do método “x”... • Hipótese: “se” aplico o método “x” de alfabetização de adultos “então” o tempo de alfabetização diminui... • Variável indep: método “X” de alfabetização • Variável dep: tempo de alfabetização • Grupo controle – sem o método • Grupo estudado - com o método • Análise de correlação entre os 2 grupos Alice Derntl

48. pesquisas - classificação 2 Classificação das pesquisas com base nos procedimentos técnicos: • Ex-post facto (depois do fato acontecido) • Explicativa- Experimental: - Aplica-se caso-controle. - mas o fato já aconteceu. O efeito na variável dependente já ocorreu. - O pesq não tem controle sobre a variável independente Alice Derntl

49. pesquisas - classificação 2 - Classificação das pesquisas com base nos procedimentos técnicos: • Ex-post factoex: Estudo realizado após exposição de trabalhadores ao vazamento das usinas de energia atômica de Chernobyl Alice Derntl

50. pesquisas - classificação 2 - Classificação das pesquisas com base nos procedimentos técnicos: • Coorte - são estudos longitudinais (explicativa- Experimental): Pode ou não haver intervenção • Aplica caso controle. • Grupo de pessoas que têm alguma característica comum, constituindo uma amostra a ser acompanhada por certo período de tempo para se observar e analisar o que acontece com elas. Alice Derntl