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Technique Chapitre préliminaire – Deuxième partie Utilisation d’une calculette

Le cours de F6KGL présenté par F6GPX. Technique Chapitre préliminaire – Deuxième partie Utilisation d’une calculette. Ce diaporama est le complément du fichier Tech00-2.mp3 enregistré le 14/12/12 et disponible sur : http://f6kgl.free.fr/mp3/Tech00-2.mp3. http://f6kgl.f5kff.free.fr.

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Technique Chapitre préliminaire – Deuxième partie Utilisation d’une calculette

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  1. Le cours de F6KGL présenté par F6GPX TechniqueChapitre préliminaire – Deuxième partieUtilisation d’une calculette Ce diaporama est le complément du fichier Tech00-2.mp3 enregistré le 14/12/12 et disponible sur : http://f6kgl.free.fr/mp3/Tech00-2.mp3 http://f6kgl.f5kff.free.fr

  2. 00-3) Utilisation d’une calculette • Chaque calculette est différente. Aussi, il est indispensable d’utiliser toujours la même calculette. • Optez pour des modèles de type collège et, si possible, non programmable car le jour de l’examen, même si la mémoire de la calculette est « vide », le responsable du centre d’examen pourrait vous interdire de vous en servir et, dans ce cas, vous fournira une autre calculette que vous ne connaissez pas. • Choisissez une calculette qui accepte l’affichage en mode Ingénieur et la saisie en écriture naturelle (ou écriture intuitive). • pour information et sans vouloir faire de publicité, les calculettes suivantes conviennent à nos besoins : • Texas Instruments TI 30 - Collège • Casio FX-92 - Collège • mais ces 2 calculettes très courantes n’ont pas l’affichage en mode Ingénieur

  3. 00-3) Utilisation d’une calculette • Quelques calculettes : Quelques collectors Deux classiques : FX-92 et TI-Collège

  4. 00-3) Utilisation d’une calculette • Les 12 fonctions ou opérateurs utilisés sont : • Exposant de 10 (touche marquée .10x ou Exp ou E) • Inversion de signe (touche marquée +/-) • Racine carrée (symbole ) • Mise au carré (touche marquée x² ou fonction « puissance » marquée ^ qu’il faudra compléter par le chiffre 2) • Logarithme décimal (touche marquée LOG) • Puissance de 10 ou Antilog (touche marquée 10x ) • Inverse (touche marquée 1/x, x-1 ou Inv) • Touche donnant la valeur (3,14159267…) • Vérifiez la procédure de réinitialisation des mémoires • Vérifiez le fonctionnement des parenthèses • Vérifiez enfin le fonctionnement des touches d’effacement (total ou partiel) et des touches de modification Que j’aime à faire apprendre ce nombre utile aux sages : 3,1415926535…

  5. 00-3) Utilisation d’une calculette • Les résultats peuvent être affichés (et les formules saisies) sous trois formes différentes : • en affichage avec virgule flottante (fonction souvent marquée FLO qui est l’affichage standard par défaut). • en affichage scientifique (fonction souvent marquée SCI), les nombres sont affichés sous la forme 9,99.10xx où : • la puissance de 10 est un nombre entier (positif ou négatif) • le nombre est compris entre 1 et 9,99… • en affichage Ingénieur (fonction souvent marquée ENG) est comparable à l’affichage scientifique mais, dans ce cas : • la puissance de 10 est toujours multiple de 3 • le nombre est compris entre 1 et 999,99… • En affichage Ingénieur, le résultat apparaît directement avec les multiples ou sous-multiples connus. • si le résultat n’est pas dans le bon multiple, utiliser la table de conversion du cours précédent

  6. 00-3) Utilisation d’une calculette • Dans le cours, les calculs à connaître sont repérés par lamention « Sur une calculette » . • Les calculs sont donnés avec la séquence des opérations et des données à entrer. • si la séquence des opérations est modifiée, le résultat final peut être faux. • La plupart des calculettes « Collège » récentes acceptent l’écriture naturelle (ou intuitive). • la formule est saisie avec les parenthèses notées [(] ou [)] puis on appuie sur [EXE] ou [=] pour afficher le résultat. • on peut modifier la formule avec les flèches • Les formules simplifiées du cours imposent l’utilisation des multiples ou sous-multiples indiqués.

  7. 00-3) Utilisation d’une calculette • Exemple de calcul : • Calculer P sachant que : • U = 20 mV • R = 5 k • la formule à utiliser est : P = U² / R Moralité de cette introduction : ayez toujours votre calculette près de vous.

  8. Le cours de F6KGL était présenté par F6GPX Bonne chance à tous les candidats et à bientôtsurl’air73 de F6GPX Jean-Luc Retrouvez-nous tous les vendredis soirs au Radio-Clubde la Haute Île à Neuilly sur Marne (93) F5KFF-F6KGL ou sur 144,575 MHz (FM) ou encore sur Internet. Tous les renseignements sont sur notre site Internet http://f6kgl.f5kff.free.fr

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