Jász-Nagykun-Szolnok megye továbbtanulási útvonalai, képzési rendszere, hiányszakmái

1. Jász-Nagykun-Szolnok megye továbbtanulási útvonalai, képzési rendszere, hiányszakmái Szolnok, 2014. szeptember 3.

2. A kormányhivatalok szerepe a szakképzés irányításában • Működési engedélyek • Szakképzési megállapodások • MFKB tagság (2 fő) • Szakmai vizsgaszervezés engedélyezése • Szakmai vizsgaszervezés hatósági ellenőrzése • Vizsgatételek kiosztása

3. Az MFKB-k hatásköre a szakképzés irányításában • Megyei szakképzési koncepció • Döntés-előkészítés (javaslattételi jogkör): • Szakmaszerkezeti döntés (Arányok; irányok) • Hiány-szakképesítések meghatározása • Decentralizált keret felosztása

4. A megye szakképző rendszere • Fenntartók (számuk, szerepük nő) • Tanulók száma (számuk csökken) • Szakképzési megállapodások • Szakmaszerkezeti döntés – hiány-szakképesítések • Pályaválasztással kapcsolatos kutatási eredmények

5. Szakképzésben résztvevő tanulók száma fenntartók szerint egyházi jogi személy alapítvány korlátolt felelősségű társaság közhasznú alapítvány állami szerv

6. Szakiskolák, speciális szakiskolák tanulólétszáma fenntartó típusa szerint

7. Bejáró/HH tanulók a szakiskolákban(KIR 2013)

8. Szakközépiskolák tanulólétszáma fenntartó típusa szerint

9. Bejáró/HH tanulók a szakközépiskolákban(KIR 2013)

10. Meghirdetett/Betöltött férőhelyek aránya a szakképző intézményekben

11. Szakképzési megállapodások • Jogszabályi háttér: A szakképzési megállapodásról szóló 314/2013. (VIII. 28.) kormányrendelet • A finanszírozás feltétele • Lehetőség és kötelezettség (kétoldalú megállapodás keretszám átadás-átvételről)

12. Szakképzési megállapodások (1)

13. Szakképzési megállapodások (2)

14. Szakmaszerkezeti döntés a 2014/2015-ös tanévre vonatkozóan megjelent kormányrendelet • Rendkívül későn jelent meg a rendelet, 9 hónappal a bizottsági döntések után • Sok esetben az MFKB javaslatokhoz képest jelentős lazítás történ (50-100%-kal megnövelt keretszámok, Kategóriák megváltoztatása) • Fenntartók közötti ésszerűtlen létszámkeret elosztás (nem tervez olyan képzést, tradicionális képző nem kapott keretszámot) • Az MFKB-k felé történő visszacsatolás hiánya • Fenntartói aggályok a KLIK szerepével kapcsolatban a keretszámok elosztásának vonatkozásában

16. Hiány-szakképesítések 2015 – 2016 (JNSz MFKB javaslat!)

17. Köznevelési HÍD programok a megyében

18. Háttérkutatások MKIK Gazdaság és Vállalkozáskutató Nonprofit Kft. http://www.gvi.hu

19. A szakképzett pályakezdők munkaerő-piaci helyzete és elhelyezkedési esélyeiA Szakiskola 2009-2012 adatfelvételek eredményei alapján (MKIK-GVI, 2014. március) Szerző: Makó ÁgnesPublikáció időpontja: 2014. március 25.

20. Az elhelyezkedésre ható tényezők • Érdeklődési körnek megfelelő szakmaválasztás • Jó tanulmányi eredmények • Nyelvtudás • Érettségi megszerzése • Gyakorlati képzés külső helyen

21. 1. ábra: A pályakezdő szakképzettek munkaerő-piaci helyzete szakmaválasztás szerint (2009-2012)

22. 5. ábra: A pályakezdő szakképzettek munkaerő-piaci helyzete és szakiskolai utolsó éves tanulmányi átlaga (2009-2012)

23. 2. ábra: A pályakezdő szakképzettek munkaerő-piaci helyzete idegen nyelvtudás szerint (2009-2012)

24. 3. ábra: Az érettségizett és nem érettségizett pályakezdő szakképzettek munkaerő-piaci helyzete (2009-2012)

25. 4. ábra: A pályakezdő szakképzettek munkaerő-piaci helyzete a gyakorlati képzés helyszíne szerint (2009-2012)

27. Szakiskola - 2014A szakképző iskolát végzettek iránti kereslet és kínálat várható alakulása - 2014 Szerző: Makó Ágnes, Bárdits AnnaPublikáció időpontja: 2014. június 10. (A kutatás 2079 tanuló körében végzett kérdőíves adatfelvétel adataira támaszkodik

34. Sikeres tanévet kívánok! szabo.roza@jnszmkh.hu