100 likes | 311 Vues
Грамматическое строение фразеологизмов. Работа Юркиной Ксении, ученицы 9 класса МОУ «Арабкаевская основная общеобразовательная школа». Юркина Ксения. Цели и задачи:.
E N D
Грамматическое строение фразеологизмов Работа Юркиной Ксении, ученицы 9 класса МОУ «Арабкаевская основная общеобразовательная школа»
Цели и задачи: • исследовать грамматическое строение фразеологизмов, используя, в том числе и фразеологизмы, встречающиеся в речи Пугачева, героя повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».
Введение. • Мне нравится читать и осмысливать фразеологизмы, размышлять, почему люди используют те или иные фразеологизмы в своей речи. Думаю, открывая новый и более глубокий смысл, мы точнее выражаем свои мысли. • Прочитав повесть Пушкина «Капитанская дочка», я обнаружила в речи героев огромное количество фразеологических оборотов. Особенно в этом смысле был замечателен Пугачев, речь которого пересыпана фразеологизмами. Почему? Пушкин тем самым хотел показать близость Пугачева народу.
Исследование. • Последовательность моих действий такова: постановка проблемы, отбор материала для исследования, размышление над проблемой, работа с научной литературой, выводы.
Материал, отобранный для исследования. • 1. Бабушка надвое сказала. • 2. След простыл. • 3. Утро вечера мудренее. • 4. Служить верой и правдой. • 5. Держать ухо востро. • 6. Небо с овчинку показалось. • 7. Семь пядей во лбу. • 8. На все четыре стороны. • 9. Куда глаза глядят. • 10.Любовь да совет. • 11. Что греха таить.
Внимательно изучив грамматическое строение, я пришла к выводу, что фразеологизмы можно разделить на две группы: фразеологизмы, имеющие грамматическую структуру предложения и фразеологизмы, имеющие грамматическую структуру словосочетания Фразеологизмы со структурой предложения в русском языке менее многочисленны. Фразеологизмы со структурой словосочетания различаются по тому, какие части они в себя включают и какое слово в них является грамматически главным. В связи с этим они могут быть глагольными, именными.
В своем классе я провела исследование на понимание фразеологизмов из повести Пушкина «Капитанская дочка», значение их для более полного понимания героев: всем ребятам (100%) понятен смысл фразеологизмов и они считают их необходимыми для более глубокого осмысления характера и поступков героев повести. В нашем классе любят читать произведения А.С.Пушкина.
Выводы. • Итак, фразеологизмы различны по своей грамматической структуре, но какими бы они не были, они содержательны по смыслу, интересны. Речь Пугачева, пересыпанная фразеологизмами, яркая, эмоциональная, образная, она делает его понятным и близким народу.
Список литературы. • 1. Гвоздарев Ю.А. Рассказы о русской фразеологии. – М.: Просвещение, 1988. • 2. Жуков В.П., Жуков А.В. Школьный фразеологический словарь русского языка. – М.: Просвещение, 1994. • 3. Пушкин А.С. Капитанская дочка. – М.: Правда, 1981. • 4. Толковый словарь русского языка под ред. Ожегова С.И. и Шведовой Н.Ю. – М.: Азбуковник, 2002. • 5. Витражи мудрости. – Минск, Полымя, 1991. 6. Большой словарь крылатых слов русского языка / В.П.Берков, В.М.Мокиенко, С.Г.Шулежкова. – М.:АСТ: Астрель: Русские словари, 2005. Советую прочитать!