1 / 10

Opisujeme zvieratko

Opisujeme zvieratko. Skupinová práca metódou kocky. Slovenský jazyk pre 5. ročník ZŠ. Práca v skupinách. Žiakov rozdelíme do šiestich skupín. Každá skupina si sadne okolo jedného stola. Každý žiak potrebuje papier a pero. Učiteľ oboznámi celú triedu s témou hodiny – Opis zvieratka.

barbie
Télécharger la présentation

Opisujeme zvieratko

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Opisujeme zvieratko Skupinová práca metódou kocky Slovenský jazyk pre 5. ročník ZŠ

  2. Práca v skupinách • Žiakov rozdelíme do šiestich skupín. • Každá skupina si sadne okolo jedného stola. • Každý žiak potrebuje papier a pero. • Učiteľ oboznámi celú triedu s témou hodiny – Opis zvieratka. • Učiteľ žiakom zadá po skupinách úlohy. • Každý žiak píše v časovom limite samostatne. • Po uplynutí časového limitu si dvojice v skupinách navzájom prečítajú, čo napísali, upravia, doplnia. • Všetci členovia skupiny sa oboznámia s upravenými textami a vyberú jeden, ktorý budú prezentovať pred triedou. • Ostatní žiaci počúvajú, hodnotia, dopĺňajú.

  3. skupina: • Opíš - Pozrite sa na zvieratko • pozorne a popíšte, čo vidíte, • ako vyzerá /farby, tvary, • rozmery, znaky, pocity pri • prezeraní obrázka, nálady, • spomienky.../

  4. 2. skupina: Porovnaj – Čomu sa zvieratko podobá? Čím sa líši? Je iné ako druhé domáce zvieratká? Čo vám ešte pripomína okrem zvierat? /porovnaj/

  5. 3. skupina: Asociuj – K akým myšlienkam ťa vedie pohľad na zvieratko? Čo ti prichádza na um, čo ti pripomína? Na čo si pomyslíš, keď ho vidíš? /vybav si príbuzné veci, situácie, miesta, ľudí, príbehy.../

  6. 4. skupina: Analyzuj – Povedz, z čoho sa skladá telo zvieratka, vymenuj časti tela, vymenuj detaily ... Povedz, kde býva, odkiaľ sa vzalo, čím sa živí?

  7. 5. skupina: Aplikuj – Kde sa s ním môžeme stretnúť? Na čo slúži zvieratko? Aký je z neho osoh? Prečo ho chováme?

  8. 6. skupina: Argumentuj – Uvádzaj pre a proti chovu oviec a ich zabíjaniu. Čo je na chove dobré a čo zlé? Prečo si to myslíš? Čo by sme si počali bez oviec?

  9. Autor: Mgr. Daniela Vystrčilová ZŠ, Škultétyho, Topoľčany Šablónka: p. Elena Maninová ZŠ, Škultétyho, Topoľčany Zdroj: internet

More Related