1 / 34

J n Koll r 1793 1852

barclay
Télécharger la présentation

J n Koll r 1793 1852

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


    1. Jn Kollr ( 1793 1852)

    2. ivot: narodil sa v Moovciach tudoval v Jene proti otcovej vli bol evanjelickm farrom v Budapeti v Jene spoznal tienist strnky nemeckho nacionalizmu podcenovanie Slovanov, iba Rusi boli slobodnm nrodom (dubiskomocn strom) vNemecku psobil na miestach, ktor kedysi obvali Slovania, neskr vyhuben Germnmi, vcase Nemecka ije menina Luick Srbi psal po cesky (biblictina) s Friderikou sa zoznmil pocas tudijnho pobytu v Jene, matka jej brnila vo vydaji oenil sa s Vilhelminou Schmidtovou, tzv. Mnou (po smrti jej rodicov) a po 16 rokoch odlcenia, odila s nm do Peti, narodila sa im dcra Ludmila jeho koncepcia Cesi aSlovci tvor 1 vetvu so spolocnm ceskm jazykom jeho pozostatky s uloen v Olanoch

    3. Mylienky veslovanskej vzjomnosti mylienka sptosti vetkch Slovanov bol stpencom austrolavizmu = je to politick smer slovanskch politikov, ktor sa usiloval o zblenie Slovanov O literrn vzjemnosti medzi kmeny a nrecmi slovanskmi = ilo o kult zjednotenia, ale nie politick, skr vmenou knh, zakladanm katedier slovanskch rec, slovanskch knhkupectiev, literrnych casopisov. v slovanskej vzjomnosti uznval 4 jazyky: rusk, polsk, ceskoslovensk (sloven-cina bola iba nrecm), srbochorvtsky (ilrsky)

    4. Tvorba: Bsne Jana Kollra - bsnick zbierka znelky, v ktorch Mnu ospevuje ako symbol krsy - vyslovuje vlasteneck mylienky (sloboda, spravodlivost)

    5. Nrodnie Zpievanky zbierka ludovch piesn

    6. Slvy dcra Je to lyricko-epick skladba Rozober 2 tmy: 1. idea Slovanstva 2. lska k Mne Kompozcia: Predzpev I. spev Sla II. spev Labe, Rn, Vltava III. spev Dunaj IV. spev Lthe -nebo V. spev Acheron peklo na otzku, ci miluje viac Mnu alebo vlast odpoved, e srdce rozdel na polovice a rovnakm dielom medzi vlast a enu

    7. Motv Slvy dcry: slovansk utrpenie v minulosti, ponemcenie - VLASTENECK obraz lepej budcnosti Slovanov - NRODNOBUDITELSK viera a vtazstvo pravdy a lsky - LBOSTN

    8. Spolocensk situcia: Slovensko scast Rakskej monarchie uznanie madarciny ako radnho jazyka v kolch a radoch (upevnovanie postavenia a madarskej nrodnosti) slovensk inteligencia hlad oporu v ruskom nrode Rusko zvtazilo nad Napoleonom (vzbudilo ndej na zskanie nrodnej slobody) - bitka pri Lipsku 1813 J. Herder nemeck filozof hlsal, e iba Slovania maj predpoklad pre humanitn spoluitie (neviedli dobyvacn vojny, s pohostinn, nechc nsilie...) ? vznik mylienka veslovanskej vzjomnosti vetkch slovanskch nrodov, jej hl. predstavitelia J. Kollr, P. J. afrik

    9. Dej: Predzpev - napsan casomernm elegickm distichom zobrazuje alospev nad slovanskou minulostou. - iali nad zemou Luickch Srbov.

    10. Predspev: bohyna Slva sa stauje na prkoria akrivdy, ktormi trpeli vminulosti Slovania bohyna Lada si po vypocut stanost pover svojho syna Milka (slovansk obdoba rmskeho Amora), aby stvoril dcru Slvy, ktor by mala byt pre Slovanov nhradou za vytrpen prkoria dcra bohyne Slvy Mna sa stane milenkou bsnika, inpirtorkou amzou, symbolom slovanstva predobraz autora = Mina, Nemka Friderika Schimtov, stelesnuje cnosti akrsu vetkch slovanskch diev (Friderika nevelk postava, tmavia plet, cierne kucerav vlasy), Mna zlatovlas sruovmi lckami alabutm hrdlom, modrmi ocami - iali nad nrodom Luickch Srbov, ktor bol ponemcen a pri Jene, kde Kollr tudoval zostali po nom u iba slovansk nzvy riek a dedn a obva sa rovnakho osudu aj pre ostatn slovansk nrody"

    11. I. spev spomna na krsne casy lsky v Jene a lci sa s Mnou. Mna je vzorom slovanskch ien, je symbolom slovanstva. II. spev autor putuje po slovanskch krajinch, opisuje svoje dojmy z ciest. Vyzdvihuje vlastenectvo a boj za spravodlivost. III. spev putovanie a opis dojmov z polabskch a pobaltskch ciest. Mysl na Mnu, chce byt s nou v nebi. Opisuje nsilie, bolest, ktor prina lska.

    12. IV. spev prechdza s mrtvou Mnou po slovanskom nebi, aby oslvil vetkch znmych Slovanov. V. spev autor sa dostva do pekla, kde zatracuje vetkch neprajnkov Slovanov.

    13. Prozdia Prozdia je systm, akm je usporiadan ver po rytmickej strnke. Rytmus sa vo veobecnosti zaklad na opakovan urcitho jazykovho prvku. Samotn opakovanie vy-tvra metrick impulz. Schma, podla ktorej sa urcit jazykov prvok vo veri opakuje sa nazva metrum. Metrum je vak schma dokonal, je to norma, ktorej sa d len priblit. Rytmus sa zvca viac alebo menej od tejto normy odklna. Podla toho, ak jazykov prvok tvor rytmus rozliujeme tieto prozodick systmy:

    14. Prozodick systmy: Casomern Sylabick Sylabicko-tonick Voln ver

    16. Stopy Trochej - U (n-dej ) Jamb U- (pa-d) Spondej -- (s km d) Daktyl - UU (ls-ka-vo) Anapest UU- (ve-se-l) V casomernom systme: ?dlh slabika (-) ?krtka slabika (U)

    17. Stopy V casomernom veri sa casto nahrdza spondejsk stopa daktylskou, pretoe scet mr je rovnak pri spondeji 2 dlh dvaj scet tyroch mr, rovnako ako pri daktyle dve krtke dvaj dve mry a dlh tie dve, teda dokopy tyri mry. Z bs-n b-bi-ka 2+2 2+1+1

    18. Dlka slabk Dlh slabika me byt: prirodzene dlh (kr-cam -U, tu-lk U-) dlh polohou (pod br-nou -- U) ak s za samohlskou dve a viac spoluhlsok, slabika je dlh r,l mohli by fungovat ako spolu-hlska aj samohlska (ak sa nach-dza v slabike me sa povaovat za dlh alebo krtku)

    19. Praktick lohy + rieenie: 1. Urcte typ dlhej/krtkej slabiky: divk, stromy, mesacn, lka, nlada U- jamb, -U trochej, UU- anapest, -U trochej, -UU daktyl,

    20. 2. Rozdelte slov na stopy a pomenujte ich, vyznacte krtke a dlh slabiky: Tam lud velmi dobr, dokonal, mru milovnk mesto zaplte cel a na horn berte sa zmok

    21. Rieenie loh 2. Tam lud velmi dobr, dokonal, mru milovnk _ _ / _UU/-UU/U_/_UU/_ _ spondej / daktyl/daktyl/jamb/daktyl/spondej mesto zaplte cel a na horn berte sa zmok U U / U U / U U / / U U / daktyl / daktyl/ daktyl / spondej / daktyl/ spondej

    22. Uplatnenie casomiery Podla vzoru antickej pozie sa casomern prozodick systm vyuval v obdob klasicizmu aj v slovenskej pozii. V naj-vcej miere naiel uplatnenie v tvorbe J. Hollho. Casomieru vyuil aj J. Kollr v Predzpeve Slvy dcery napsanej po cesky. Casomiera je vak v rozpore s prirodze-nmi zvukovmi vlastnostami slovenciny, preto sa v slovenskej pozii natrvalo neuplatnila.

    23. Cezra | : slovo ? 1 stopa, zasahuje do druhho slova - je miesto, na ktorom slovn predel (t.j. rozhranie dvoch slovnch celkov) spad dovntra stopy. Len casu bolo mlo- Mlo sl. U / U / U / U / U Dierza || : slovo = 1 stopa - je miesto, na ktorom slovn predel spad na hranicu dvoch susediacich stp. V hexametri je povinn dierza po tyroch stopch. Sko-cil Tur-cn // bystrm skokom - U / - U // -U / -U

    24. Druhy casomiery: Hexameter = 6 stp, pozostva z 5 daktylskch a 1 trochejskej stopy (pricom daktyl okrem 5. stopy me byt nahraden spondejom) - 5. stopa VDY daktylsk Aj zde le/ zem /ta, pred o/kem mm /slzy ro/ncm, - UU l - - l - UU l - - l - UU l - -

    25. Pentameter = 5 stp, zloen z 4 daktylov a 2 neplnch stp, samotn nzov je chybn (nepln stopy = 1 stopa) Nekdy ko/lbka, ny/n // nrodu/ mho ra/kev. - UU l - UU l - l l - UU l - UU l (J. Kollr, Slvy dcera)

    26. Elegick distichon v casomiere dvojver pozostvajci z hexametra a pentametra. -UU / -UU/ -UU/ -UU/ -UU/ -U -UU/ -UU/- ? //-UU/-UU/ - ?

    27. Rozbor: Slvy dcera

    28. Ai, zde le zem ta, pred okem mm selzy roncm, nekdy kolbka, nyn nrodu mho rakev. vminulosti kolska Slovanov, neskr ich hrobom/znik Neb radeji k velikmu prichyl tomu tam se dubisku, jen vzdoruje zhoubnm a dosavde casum. ndej pre budcnost Rusko, bolo jedin nezvisl slovansk tt, okolo neho sa mali podla Kollra zomknt vetky slovansk nrody A kdo se loupee t, volajc vzhuru, dopustil? kdo zhanobil v jednom nrodu lidstvo cel? Zardi se, zvistn Teutonie, sousedo Slvy, tv vin techto pocet zpchali nekdy ruky. Neb kreve nikde tolik nevylil cernidlae dn neprtel, co vylil k zhube Slvy Nemec. . Teutnia Nemecko, ktor sa dopustilo mnohch neprvost - mylienka slobody jednotlivca aodpor voci akmukolvek tlaku

    29. lohy c. 1: A) prepte strofy do slovenciny B) sformulujte hlavn mylienky C) vysvetlite podciarknut slov, urcte druh umeleckch prostriedkov

    30. a) Vak casu ten hor je clovek, jen berlu eleznou v techto krajch na tvou, Slvie, ji chopil. Hor, ne besnenie casu je clovek, co eleznou berlou nti ta v tchto krajoch, Slvia zohnat driek. b) Necht ruky, nechtby jazyk v okovy sv vzal otrock, jedno to, neb nezn etriti prva jinch. Jedno, ci ruky, ci jazyk dal do svojich otrockch okov, rovnako mal ohlad na prva inho bral. c) Sm svobody kdo hoden, svobodu zn viti kadou, ten, kdo do pout jm otroky, sm je otrok. Kto sm je slobody hoden, aj slobodu inch si vi, kto inch zotrocuje, otrokom stva sa tie.

    31. loha c. 2: Prerozprvaj text a charakterizuj jeho nladu (dok na konkrtnych slovch): Avak umlkni tich, na budoucnost patri, alosti, oslunenm rozptyl mrcky mylnek okem. Najvet je nerest v netest lti nerestem, ten. kdo koj skutkem hnev nebe, lpe cin. Ne z mutnho oka, z ruky piln nadeje kvitne, tak jen mue i zl stti se jete dobrm.

    32. Zmlkni vak, tich alost, a pozri do cias, co prdu, chmry mylienok rozptl okom, co zazrelo lc. Najvcou nerestou je, ked v netast preklna nerest, Mdrejie kon, kto cinom ukja nebesk hnev. Ndej nie z mtneho oka t kvitne z robotnej ruky, jedine takto sa me na dobro obrtit zlo.

    33. loha c. 3: Cesta kriv lidi jen, clovecenstvo svsti nemue, a zmatenost jednech casto celosti hov. Cas ve men, i casy, k vtezstv on vede pravdu, co sto veku bludnch hodlalo, zvertne doba. lohy: Vyhladajte v prvch 2 veroch dvojicu slov, ktor autor chpe ako opozit (opozcia kvantity) 1. ver je odporovacie svetie chba spojka ale, dopln ju tam. do 1. vera vhodne doplnte slov jednotlivec, ale, cel Vysvetlite vere. Njdite umeleck prostriedky, pomenujte ich.

    34. Na kriv cestu len ludia sa dostan, nikdy nie ludstvo, Aj z chyby jednotlivca vyta obecn zdar. Cas men vetko, aj casy, a k vtazstvu privdza pravdu, sto vekov kuje bludn plny a zvrtne ich den.

More Related