1 / 15

ASSALAAMU’ALAYKUM WA ROHMATULLAHI WA BAROKAATUH ..(^^,)..

ASSALAAMU’ALAYKUM WA ROHMATULLAHI WA BAROKAATUH ..(^^,). BELAJAR DAN PEMBELAJARAN. Disusun Oleh : Ramdhani Purnomo (3215096539) Titi Mustikawati (3215096554) Nur Dewi Susanah (3215096530) Meinarti (321507. Kelompok 5. CONTOH KASUS.

barrett-sharp
Télécharger la présentation

ASSALAAMU’ALAYKUM WA ROHMATULLAHI WA BAROKAATUH ..(^^,)..

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ASSALAAMU’ALAYKUMWA ROHMATULLAHIWA BAROKAATUH..(^^,).. Kelompok 5

  2. BELAJAR DAN PEMBELAJARAN Disusun Oleh : Ramdhani Purnomo (3215096539) Titi Mustikawati (3215096554) Nur Dewi Susanah (3215096530) Meinarti (321507 Kelompok 5 Kelompok 5

  3. CONTOH KASUS Pak Ahmat, seorang guru sekaligus wali kelas tiga di suatu SMP -> pelaku pembelajaran Kartini, seorang murid kelas tiga asuhan Pak Ahmat -> pelaku belajar

  4. BELAJAR 1.Pengertian 2. Konsep Kelompok 5

  5. PENGERTIAN BELAJAR BELAJAR Terjadi apabila tampak tanda-tanda bahwa perilaku manusia berubah sebagai akibat terjadinya proses pembelajaran. Para Ahli yang mendefinisikan Belajar : • Crombach • T. Raka Joni • Lester D. Crow dan Alice Crow • Howard L. Kongsley • Robert M. Gagne Kelompok 5

  6. KONSEP BELAJAR • Dalam implementasinya belajar adalah, kegiatan individu memperoleh pengetahuan, perilaku dan keterampilan dengan cara mengolah bahan belajar. • memahami fakta-fakta >< menghafal fakta--fakta. Kelompok 5

  7. PEMBELAJARAN Pengertian Konsep Karakteristik Tujuan Komponen Kelompok 5

  8. PENGERTIAN PEMBELAJARAN • PEMBELAJARAN - aktivitas proses belajar mengajar murid dan guru sedang sungguh-sungguh berlangsung (steal is going in) - Bersifat dinamik -> ada tujuan yang hendak dicapai oleh murid dalam jangka waktu tertentu. - Berupaya menjadikan murid mau dan senang belajar Kelompok 5

  9. KONSEP PEMBELAJARAN • Setiap kegiatan yang dirancang untuk membantu seseorang mempelajari suatu kemampuan dan atau nilai yang baru. • Pada awalnya meminta guru untuk mengetahui kemampuan dasar yang dimiliki oleh siswa (kemampuan dasar, motivasi, latar belakang akademis, latar belakang sosial ekonomi, dsb) • Kesiapan guru untuk mengenal karakteristik siswa -> Modal utama penyampaian bahan belajar -> Indikator suksesnya pelaksanaan pembelajaran. Kelompok 5

  10. KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN • Melibatkan proses mental siswa secara maksimal, bukan hanya menuntut siswa sekedar mendengar, mencatat, akan tetapi menghendaki aktifitas siswa dalam proses berfikir. • Membangun suasana dialogis dan proses tanya jawab terus menerus yang diarahkan untuk memperbaiki dan meningkatkan kemampuan berfikir siswa, yang pada gilirannya kemampuan berfikir itu dapat membantu siswa untuk memperoleh pengetahuan yang mereka konstruksi sendiri. Kelompok 5

  11. TUJUAN PEMBELAJARAN • Guru membantu muridnya belajar agar mencapai hasil yang diharapkan tercapai (outcome) dalam suatu pengajaran (instructional) atau pembelajaran sesuai alokasi waktu yang telah ditentukan. • Bantuan Guru terhadap Murid bersifat : a. Tindakan Instruksional -> membantu muridnya berupa strategi pendekatan dan metode khusus agar murid mencapai tujuan-tujuan instruksional (pembelajaran) b. Tindakan Menejerial -> tindakan rutin di kelas membantu penciptaan situasi secara umum mendukung agar pembelajaran berjalan lancar. Kelompok 5

  12. KOMPONEN PEMBELAJARAN • Guru • Murid • Tempat / kelas • Tujuan yang akan dicapai oleh murid • Bahan pelajaran • Kegiatan belajar mengajar/KBM • Metode • Media • evaluasi Kelompok 5

  13. HUBUNGAN ANTARA BELAJAR DAN PEMBELAJARAN Kelompok 5

  14. Kelompok 5

  15. WASSALAAMU’ALAYKUMWA ROHMATULLAHIWA BAROKAATUH..(^^,).. Kelompok 5

More Related