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REUNIONES DE TRABAJO

REUNIONES DE TRABAJO. INDICE. 1.- CONCEPTO 2.- FUNCIONES 3.- TIPOS DE REUNIONES   4.- FASES DE UNA REUNIÓN DE TRABAJO 5.- PREGUNTAS PARA MODERAR UNA REUNIÓN 6.- TIPOLOGÍA DE PARTICIPANTES. ¿Qué es una reunión? 1.- CONCEPTO.

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Presentation Transcript

  1. REUNIONES DE TRABAJO

  2. INDICE • 1.- CONCEPTO • 2.- FUNCIONES • 3.- TIPOS DE REUNIONES   • 4.- FASES DE UNA REUNIÓN DE TRABAJO • 5.- PREGUNTAS PARA MODERAR UNA REUNIÓN • 6.- TIPOLOGÍA DE PARTICIPANTES

  3. ¿Qué es una reunión?1.- CONCEPTO • La reunión de trabajo es una técnica que permite que personas con objetivos comunes intercambien información y lleguen a compromisos colectivos para conseguir las metas fijadas.

  4. ¿Para qué se hace una reunión?FUNCIONES • Difundir información • Recoger opiniones • Analizar y resolver problemas • Tomar decisiones • Trabajar en equipo • Satisfacer necesidades humanas de afiliación y contacto

  5. TIPOS DE REUNIONES

  6. FASES DE UNA REUNIONES

  7. FASES DE UNA REUNIONES

  8. PREGUNTAS PARA MODERAR

  9. CONVOCATORIA REUNIÓN Estimados/as alumnos/as: • Se convoca alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Automoción que cursan el módulo de FOL, a la reunión que se celebrara el día 6 de abril de 2011, en el aula 1 del Taller de Automoción del IES Parque Aluche de Madrid. La reunión se iniciará a las 17:50 teniendo una duración aproximada de 50 minutos, con el siguiente ORDEN DEL DÍA: • Lectura y aprobación, si procede, del orden del día • Realizar la dinámica de los cuadrados • Exposiciones de dos grupos de alumnos • Corregir el ejercicio de la tipología de partipantes • Presentar el tema Reuniones de trabajo • Ruegos y Preguntas  En Madrid a 6 de abril Fdo: Alejandro Merino Sánchez  Profesor de Fol

  10. ACTA DE LA REUNIÓN CELEBRADA EL DÍA 6 DE ABRIL DE 2011 • Se inicia la reunión siendo las 17:55, con un 50 % de los convocados, posteriormente se incorporan otros alumnos, la reunión es coordinada por el profesor, quien cede la palabra a uno de los alumnos que es el encargado de leer el orden del día, tras su lectura y con algunas aclaraciones, se somete a votación por parte del profesor, es aprobado por unanimidad. Se pasa al segundo punto del orden del día y se procede a la realización de la dinámica de los cuadrados por un grupo de alumnos, el resto observa Posteriormente los alumnos suben al aula de ordenadores en la que dos grupos exponen sus trabajos, sobre la planificación del trabajo en grupo. En el siguiente punto del orden del día se corrige el ejercicio de la tipología de participantes en los grupos o reuniones de trabajo Por último el profesor presenta el tema de reuniones de trabajo que se comenzará la próxima semana Para concluir la reunión se abre el turno de ruegos y preguntas, en que uno de los alumnos ruega que se pueda salir al descanso; terminando la reunión siendo las 18:38.

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