Samhällskontraktet – struktur för samverkan i Mälardalen

1. Samhällskontraktet – struktur för samverkan i Mälardalen • Cecilia Vestman, processledare • Trollhättan 2014-03-06 Hur och om vad vill vi samarbeta?

2. Det samproducerande lärosätet. MDH i siffror 2014 1977 grundas Mälardalens högskola 51utbildningsprogram 1 000 kurser 13 000 studenter 900anställda 48professorer 151 internationella avtal i 40 länder 79 procent av studenterna får jobb inom ett år Campus på två orter: Eskilstuna och Västerås

3. Vision I Mälardalen satsar akademi och samhälle aktivt på kunskapsutveckling för välfärd och tillväxt. http://www.youtube.com/watch?v=VqADyvp6TiY

4. Bakgrund • Avtalet om Samhällskontraktet skrevs mellan Eskilstuna kommun, Västerås stad och MDH år 2009 för att: • bidra till att höja kompetensnivån i regionen, • utveckla verksamheter och kompetens i kommunerna och på högskolan, • tydliggöra kontaktvägar mellan kommunerna och högskolan, samt för att • professionalisera och effektivisera samverkan. • Finansiering: 40 mnkr 2010-2013. • Nytt 4-årigt avtal 2014-2017 • Finansiering: 40 mnkr. • Dialog med fler parter, bl.a. landstingen.

5. Utvecklings- områden Kompetenscentra Samverkansområden

6. UTVECK-LING Eskilstuna kommun Västerås stad Mälar-dalens högskola Nya parter i SK, t.ex. landstingen DRIFT

7. Organisation och styrning för samproduktion med gemensamt ansvar Pär Eriksson, kommundir. Ea (ordf.) Tryggve Lundh, utvecklingsdir. Ea Bo Dahllöf, stadsdir. Vås Karin Hjärpe, välfärdsdir. Vås Karin Röding, rektor MDH Anne Söderlund, prof MDH

8. Skolutveckling • Kompetensutveckling för förskollärare, lärare och rektorer. Insatser för fler med behörighet. • Forskningsbaserade skolutvecklingsprojektutvecklar undervisningen.Ökad kunskap om t.ex. nyanländas lärande och klassrumsundervisning i matematik. • Lärarutbildningar som vilar på en stabil forskningsbas och håller hög kvalitet.Nyexaminerade lärare ska vara kompetenta och väl förberedda för yrket.

9. Hälsa & välfärd En långsiktigt hållbar struktur för jämlik och ömsesidig samverkan inom hälsa och välfärd. Samverkan kring professionsutbildningar som socionom, sjuksköterska, sjukgymnast. Forskning om bl.a.- stöd till familjer med barn med funktionshinder- ungdomar 18-30 år utanför arbetsmarknaden- användning av registerdata inom äldreomsorgen

10. Hälsoteknik • Tester av robotkatten på demensboenden i Eskilstuna och Västerås.

11. Lysande innovationer sökes! • Innovationstävling i samverkan mellan Eskilstuna kommun, Västerås stad, Mälardalens högskola och Susbiz Mälardalen • Innovativa lösningar sökes på utmaningar och behov i kommunerna • Kategorier som utomhusbelysning, inomhusbelysning, visualisering av energianvändning • Vinnarna får testa sina produkter i kommunernas anläggningar (”testbäddar”) • Finansiering från VINNOVA

12. Kommuner och landsting - attraktiva arbetsgivare? Jonas Welander, Kommundoktorand inom STOLT-projektet Vad skapar stolthet hos kommunens medarbetare? Många är stolta över sin arbetsgrupp eller sin egen arbetsinsats, men inte över kommunen som arbetsgivare. Hur säkrar vi kompetensförsörjningen till välfärdssektorn i framtiden?

13. Bemötandedagarna – en årlig konferens om hur vi möter varandra och andra • 2200 personer har deltagit åren 2010-2013 • En konferens som ger kunskap att använda i det dagliga arbetet, i mötet med elever, brukare, kunder, patienter • Tar avstamp i de sju diskrimineringsgrunderna och olika perspektiv på mänskliga rättigheter

14. Hur bidrar SK till en bättre vardag för invånarna i kommunerna? • Lärare och annan skolpersonal får ta del av aktuell forskning, som de kan använda direkt i undervisningen i klassrummen • Personal inom vård och omsorg involveras i projekt där de höjer sin kompetens, vilket kommer brukarna till nytta • Samverkan mellan forskare och energi- och bostadsbolagen utvecklar arbetet med att göra bostäder mer energieffektiva • En stark högskola höjer attraktionskraften för befintliga och nya företag, vilket ger jobbtillfällen i kommunerna • Utbildningar av god kvalitet vid högskolan ger kompetent arbetskraft till regionens arbetsgivare

15. Ger nytta för högskolan! • Stärkt forskningsbas för lärarutbildningar samt vård- och omsorgsutbildningar (en förutsättning för att behålla examensrättigheter). • Rekrytering av spetskompetens underlättas när MDH har möjlighet att erbjuda resurser till forskning och kontakter som underlättar inhämtning av empiri. • Studenterna får tillgång till kommunen som arbetsgivare och t.ex. för ex-jobb och praktikplatser. • Ett konkret exempel på hur MDH arbetar för att nå visionen om Ett starkt MDH – den samproducerande högskolan.

16. Uppföljning av första avtalsperioden 16 forsknings- och utvecklingsprojekt 14 publicerade vetenskapliga artiklar och 12 andra rapporter 21 presentationer vid nationella och internationella konferenser (Finland, Schweiz, Portugal, England, Tyskland och Australien) 80 aktiviteter där forskare från MDH sprider forskning som används i kommunernas utvecklingsarbete 10 dokumenterade modeller/metoder för samverkan

17. Kommunernas bidrag har växlats upp med medel från andra finansiärer Forskningsprojekt ”Stadieövergångar från förskola till förskoleklass och skola” Professor Anders Garpelin

18. Veta mer? Ett av fem exempel i SKL:s pilotstudie om formaliserad samverkan mellan kommun/region och högskola Under våren genomförs en förstudie kring formaliserad samverkan i UniLinks regi. Eventuellt startas ett lärprojekt i höst. Se även rapport på www.natkom.se

19. Några framgångsfaktorer • Förtroende och tillit, gemensamt ansvar • Processer och systemtänk, snarare än projekt • Våga dra igång! Bli konkret. • Basfinansiering ger möjlighet till idéutveckling • Bemanning av utvecklingsorganisationen • Medvetet arbete med PR och kommunikation

20. Kontakt och mer information Prenumerera gärna på vårt nyhetsbrev! www.samhallskontraktet.se Cecilia Vestman, processledare cecilia.vestman@mdh.se 016 – 15 51 08 Prenumerera gärna på vårt elektroniska nyhetsbrev!