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103 年度教學卓越計畫報告 通識教學成果展說明 台灣通識網介紹

103 年度教學卓越計畫報告 通識教學成果展說明 台灣通識網介紹. 本計畫第 3 期（ 102 年至 105 年）提出申請之學校計 59 校，核定補助計 33 所，包含國立大學校院 11 校，私立大學 22 校。另為建立教學卓越典範及永續發展機制，本期計畫擇定 中原大學、中國醫藥大學、元智大學、高雄醫學大學、逢甲大學 等 5 校，因已建置完整制度且所提計畫能依自我定位據以發展教學卓越典範與特色競爭力，爰一次核定 4 年 計畫，以利學校進行長期規劃及特色發展；其餘學校則一次核定 2 年 計畫。. 通識教育中心主責部分：. A 、規劃及開設特色課程： 「 全人教育講座 」 課程

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103 年度教學卓越計畫報告 通識教學成果展說明 台灣通識網介紹

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  1. 103年度教學卓越計畫報告通識教學成果展說明台灣通識網介紹103年度教學卓越計畫報告通識教學成果展說明台灣通識網介紹

  2. 本計畫第3期（102年至105年）提出申請之學校計59校，核定補助計33所，包含國立大學校院11校，私立大學22校。另為建立教學卓越典範及永續發展機制，本期計畫擇定中原大學、中國醫藥大學、元智大學、高雄醫學大學、逢甲大學等5校，因已建置完整制度且所提計畫能依自我定位據以發展教學卓越典範與特色競爭力，爰一次核定4年計畫，以利學校進行長期規劃及特色發展；其餘學校則一次核定2年計畫。本計畫第3期（102年至105年）提出申請之學校計59校，核定補助計33所，包含國立大學校院11校，私立大學22校。另為建立教學卓越典範及永續發展機制，本期計畫擇定中原大學、中國醫藥大學、元智大學、高雄醫學大學、逢甲大學等5校，因已建置完整制度且所提計畫能依自我定位據以發展教學卓越典範與特色競爭力，爰一次核定4年計畫，以利學校進行長期規劃及特色發展；其餘學校則一次核定2年計畫。

  3. 通識教育中心主責部分： A、規劃及開設特色課程： • 「全人教育講座」課程 • 「跨國文化與國際視野」跨校區同步視訊課程 • 促進學習及成果保障機制 • 心得撰寫優良獎勵 • 班級經營管理

  4. B、作中學(learning by doing)計畫 在既有基礎上，藉由「作中學(learning by doing)計畫」，進行機構參訪與實作式教學，深化理論與實務之連結，促進學生對未來職場的了解。 C、舉辦演講/工作坊 舉辦「跨界學習」、「生活法律」等演講/工作坊，促進校內外資源進行主題式之交流與互惠。

  5. 量化成效

  6. 主軸D：教務處統籌 • 通識教育中心主責部分：開設大一共同必修「學習與服務」課程：透過「做中學」的教學方法有計畫的將社會服務與課程做結合，達成課堂學習與志願服務雙效收穫，學生、學校、社區三贏之目標；同時課程結束後，各班編印成果報告書，藉此反思學習與服務歷程，並提供經驗傳承。

  7. 課外活動組相關活動 • 辦理「服務學習績優獎勵申請」，並結合至服務學習成果展，藉此獎勵表現優秀之學生與展現本校課程執行成果。 • 辦理大一新生志工訓練暨特殊訓練，分成8項領域。包含：志願服務的內涵、志願服務發展趨勢、志願服務法規之認識、自我了解及自我肯定、志願服務經驗分享、志願服務倫理、服務禮儀與應對技巧、服務學習的內涵與方案設計。全程參與結訓之學生可取得內政部終身志工時數認證手冊。

  8. 通識教學成果展說明 2014全球思考，在地關懷通識教育工作坊及教學成果展 • 活動規劃：專題演講、教學成果分享與回應 • 經費來源：MBO、教卓計畫 • 預定日期：預定於五月份擇日舉辦 • 邀稿對象：與本次主題相關之課程(製作約20-30分鐘PPT之教學成果分享) • 參加對象：與課程結合，並開放報名

  9. Welcome to connect with me：07-71729305 轉 35170933594540bamboo@nknucc.nknu.edu.tw

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