II UNIDAD

1. II UNIDAD Instituciones, Rol y Status.

2. Instituciones • Al observar la realidad social sea simple o compleja, identificamos que existe una estructura que da cuenta del comportamiento humano y de ideas que fundamentan dichos patrones de comportamiento.

3. El ser humano trata de resolver problemas, relacionados con la satisfacción de necesidades, por lo tanto, las estructuras van surgiendo de manera espontánea.

4. ¿Cúal es el origen de las instituciones sociales? • Ludman sociologo se hace esta pregunta, ante lo cual se plantea una teoría, donde encontramos dos constantes que se presentan en la vida humana. • Apertura al Mundo • Plasticidad Instintiva.

5. En la primera constante el hombre no tiene un mundo definido, por lo que tiene que ir creando su mundo, teniendo necesariamente la capacidad de apertura para ir creando las condiciones de sobrevivencia de la especie humana.

6. La diferentes formas de satisfacer las necesidades son definidas por el hombre, por eso éste construye su propia realidad y en relación a los demás va creando la cultura y sociedad, por ello todo ser humano está mediatizado por la cultura, no nos relacionamos directamente con el mundo físico, nos relacionamos a través del mundo cultural, de ahí la plasticidad instintiva.

7. ¿Cómo es posible la configuración del orden social? • Esta es una pregunta esencial que se plantean los sociologos. • En conclusión: En el proceso de creación de mundo, se identifican tres momentos: - Habituación - Objetivación - Internalización

8. Los hábitos son comportamientos que se repiten, transformándose en una pauta de comportamiento, los que pueden ser individuales y colectivos. Generalmente no es algo mecánico, detrás de éste hay sentidos que tienen significado en el juego.

9. El hábito nos permite relacionarnos con el mundo externo, nos proporciona regularidad en el comportamiento, predecir situaciones, da periodicidad y especificidad a los impulsos.

10. Dicho proceso de adecuación colectiva permite ir creando el orden social, teniendo como resultado los procesos culturales, los que llegan a ser independientes de sus creadores y se constituyen en una realidad objetiva, aprendida por otros, de ahí que el mundo social se objetiviza y se internaliza.

11. Conceptos: • Instituciones: Es un sistema organizado de relaciones sociales que incluye algunos valores y procedimientos comunes y satisface algunas necesidades básicas de la sociedad

12. Desgloce definición Instituciones: • Valores comunes: Se refiere a algunas ideas y metas compartidas. • Procedimientos: Son las pautas reglamentadas de comportamientos que se siguen en una sociedad. • Sistemas de relaciones: es la red de roles y status mediante los cuales las personas llevan a cabo sus comportamientos.

13. Dentro de las Instituciones se distinguen 5 como básicas • Familiar • Religiosa • Política • Económica • Educativa

14. Institucionalización • Es el reemplazo del comportamiento espontáneo o experimental, por un comportamiento esperado, llevado a cabo según pautas, regular y predecible, existiendo normas definidas que determinan el status y funciones del rol para el comportamiento.

15. Funciones Institucionales (Mertón): • Funciones: Se refiere a las consecuencias observables de un hecho social que tienden a la manutención del sistema social. • Encontramos que existen las funciones propiamente tal y las disfunciones.

16. Funciones: • Funciones Manifiestas: Son aquellas consecuencias observables que mantienen el sistema y que son reconocidas y buscadas por los actores sociales. • Funciones Latentes: Son aquellas observables que mantienen el sistema y que no son reconocidas ni buscadas por los actores.

17. Disfunciones: • Disfunciones Manifiestas: Se refiere a las consecuencias de un hecho social que tienden al desequilibrio del sistema. • Disfunciones Latentes: Consecuen-cias de un hecho social que tiende al desequilibrio del sistema, que no son reconocidas ni buscadas por los actores.

18. Reflexión: • Lo que sostiene el concepto de Institución es la red de relaciones humanas que apunta a la satisfacción de necesidades básicas, las instituciones además surgen, porque el hombre a diferencia de la especie animal no tiene un mundo estructurado, entonces se ve obligado a ir creando mundos sociales y culturales, entendiéndose como el mundo social la red de relaciones y un mundo cultural en términos de valores, principios, conocimientos y creeencias. De esto depende la sociedad humana y nuestros ordenes sociales.

19. Status y Rol Continuación II Unidad

20. Status: • Se refiere al nivel o posición que la persona tiene en un grupo o de un grupo en relación con otros grupos. • Este concepto se aplica a distintos niveles macro y micro nivel: Ej. En la familia el padre tiene su status y en la universidad el decano tiene su respectivo prestigio.

21. La jerarquización del status es producto de ciertos factores entre los cuales identificamos: • La familia, ya que los hijos participan del status de los padres, por los apellidos que heredan éstos. • La riqueza, la cual da prestigio recono-cimiento a través de los símbolos que esta otorga. Ej autos, vestimenta.etc. • El nivel de educación sistemática • Aspecto biológico, es decir, edad, sexo.

22. Roles: • Comportamiento esperado por una persona en determinada situación social. • Entonces el status es una serie de privilegios y obligaciones y el rol es el desempeño de esta serie de obligaciones y privilegios

23. Con respecto al aprendizaje de los roles, se identifica dos aspectos: • Debemos aprender a cumplir las obligaciones y a exigir privilegios del rol. • Debemos adquirir las actitudes, sentimientos y expectativas apropiadad al rol.

24. En cuanto al concepto de rol debemos considerar que implica un conjunto de expectativas. Nosotros esperamos actuar de cierta forma y esperamos que los otros actuen también de cierta forma. Por otro lado hay que tener en cuenta que todo rol conlleva una identidad, somos conocidos por los otros a través de los roles que desempeñamos.

25. Conjunto de Roles: • Se refiere a que un status no tiene un rol único, sino una serie de roles asociados que encajan unos con otros. Ejemplo: Estudiante, hija, hermana, etc

26. Tensiones de Roles: • Incompatibilidad con otro rol o tensión entre roles. Ej. Ser estudiante a veces no compatibiliza con el rol de trabajador • Dificultades en las aptitudes de las personas para desempeñar el rol, relacionado don el hecho de tener una personalidad que difiere considerable-mente de la pauta de caracter´sitica de personalidad que el rol exige, lo cual conlleva una alta tensión emocional.

27. Preparación inadecuada para el rol, es decir, cuando las definiciones personales no coinciden con las definiciones de la sociedad. Ej. Un trabajador tiene expectativas diferentes a las de la organización. • Dificultades en la transición del Rol. Ej. Cambio de la etapa de vida de Adolescente a Adulto.

28. Status y rol social • Relación social • Interacción • Expectativas mutuas múltiples de conducta • Normas • Valores • Símbolos ROL STATUS MEDIOS SOCIALES CONJUNTO DE ROLES STATUS IDENTIDAD SOCIAL POSICIÓN SOCIAL

29. Mecanismos de defensa: disminuye tensión emocional que conlleva el mal desempeño del rol. • Racionalización: Se redefine una situación penosa en términos que son social y personalmente aceptables, con el fín de evitar tomar conciencia de que el conflicto existe. (Inconsciente)

30. Compartamentalización: Reduce la tensión entre los roles aislándolos en partes separadas de la propia vida, para así responder a un sólo conjunto de exigencias del rol a un tiempo. (Inconsciente).

31. La adjudicación: Procedimiento normal donde se descarga en terceros una decisión sobre un posible conflicto de roles, de modo de liberar al individuo de la culpa o de la responsabilidad.