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第一章 绪论

第一章 绪论. 中学思想政治课教学论与技能训练，是高等师范院校思想政治教育专业的专业理论必修课，是从事思想政治学科教学工作者必须掌握的一门专业知识。本章专论这门课程的研究对象和任务，以及学习它的重要意义和方法。. next. 第一节 中学思想政治课教学论 与技能训练的概述. 一、中学思想政治课教学论形成发展的 历史 二、中学思想政治课教学论与技能训练 的研究对象 三、中学思想政治课教学论与技能训练 的学科性质和任务. next.

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第一章 绪论

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Presentation Transcript

  1. 第一章 绪论 中学思想政治课教学论与技能训练，是高等师范院校思想政治教育专业的专业理论必修课，是从事思想政治学科教学工作者必须掌握的一门专业知识。本章专论这门课程的研究对象和任务，以及学习它的重要意义和方法。 next

  2. 第一节 中学思想政治课教学论 与技能训练的概述 一、中学思想政治课教学论形成发展的 历史 二、中学思想政治课教学论与技能训练 的研究对象 三、中学思想政治课教学论与技能训练 的学科性质和任务 next

  3. 一、中学思想政治课教学论形成发 展的历史 1、民主革命时期 2、抗日战争时期 3、新中国成立后 4、20世纪50年代后期 5、1978年党的十一届三中全会以后 back

  4. 1、中学思想政治课教学论与技能训练的研究对就是中学思想政治课教学过程及其运动规律和利1、中学思想政治课教学论与技能训练的研究对就是中学思想政治课教学过程及其运动规律和利 用这一规律的方法与技能。 2、这个定义包含两层意思: 第一，中学思想政治课教学论与技能训练的研究对象，首先是中学思想政治课教学过程及其运动规律。 第二，中学思想政治课教学论与技能训练的研究对象，还包括利用中学思想政治课教学规律的方法和技能。 back

  5. （一）中学思想政治课教学论与技能训练的学科性质（一）中学思想政治课教学论与技能训练的学科性质 （二）中学思想政治课教学论与技能 训练的任务 back

  6. 第二节 学习中学思想政治课教学论与 技能的意义和方法 一、学习中学思想政治课教学论与技能的意义 （一）是培养合格的思想政治课教师的需要。 （二）是适应中学由应试教育向素质教育转变的需要。 二、中学思想政治课教学论与技能训练的研究方法 理论研究法、文献研究法、观察法、调查法、实验研究法 next

  7. 复习思考题： • 1、中学思想政治课教学论与技能训练的研究对象是什么？ • 2、研究中学思想政治课教学论与技能有什么重要意义？ • 3、怎样研究中学思想政治课教学论与技能？ next

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